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Actuadores eléctricos
Módulo: 1 Actividad: 2
Fecha: 21/08/19

En equipos

1. Definan qué es la ley de Ampere, Ley de Faraday y fuerza de Lorentz y cuál


es su relación con el magnetismo y la electrónica automotriz.

 Ley de Ampere:
La intensidad del campo magnético en un contorno cerrado es
proporcional a la corriente que recorre en ese contorno.

 Ley de Faraday:
La tensión inducida en un circuito cerrado es directamente
proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo
magnético que atraviesa una superficie cualquiera con el
circuito como borde.

 Fuerza de Lorentz:
Es la fuerza ejercida por el campo electromagnético que recibe
una partícula cargada o una corriente eléctrica.

Se relacionan con el magnetismo, porque explican como se usa la


electricidad para crear un campo magnético y como se relacionan la
corriente y tensión con este. Y con la electrónica automotriz porque
nos permite usar estos efectos para varios componentes como por
ejemplo motores eléctricos o generadores.

2. Sobre una hoja de papel, esparzan un poco de polvo de ferrita, coloquen un


imán por debajo de la hoja. Tomen una fotografía o realicen un dibujo del
patrón que se forma en el polvo de ferrita. Realicen observaciones al
respecto.

El iman que usamos: Ferrita encima de la hoja con iman:


Observaciones:

La ferrita se coloca en la hoja en la posición donde está el imán abajo


y imita la forma del imán. También se ve que las pizcas del polvo
están paradas con orientación hacia el centro de la masa del imán.

3. Con cuidado, conecten las baterías en serie (+ con -) y conecten el cable en


los extremos del arreglo de baterías. Pongan el conductor debajo de la hoja
de papel y observen si hay algún patrón en la ferrita. Ahora conecten los
cables en las terminales contrarias a como lo conectaste originalmente.
Registren evidencia de sus observaciones.

Observaciones:

El polvo de ferrita solo se movió por el movimiento de la hoja al


colocar el cable, pero la electricidad al dentro del cable no tenía
ningún efecto visible.

4. Tomen el conductor y enrollen sobre el desarmador, haciendo vueltas sobre


el mismo. Repitan el experimento en el paso 2. Registren sus
observaciones.
Observaciones:

El cable enrollado alrededor del desarmador tenia un efecto leve al


polvo. Se podía notar que algunas de las pizcas se orientaron apuntando
hacia el desarmador, pero la mayoría del polvo no estaba afectada. Esto
probablemente se debe a la relativamente gran cantidad de polvo que
usamos.

5. Coloquen los dos imanes de tal forma que se atraigan mutuamente. Ahora
sepárenlos una distancia corta, pero suficiente para que en medio de ellos
puedan pasar el conductor. Coloquen el conductor entre ellos.
6. Conecten las terminales del conductor a su arreglo de baterías. Registren
sus observaciones.

Configuración de imanes y cable: Polvo arriba de hoja:

Observaciones:

No había ningún cambio al conectar el conductor.

7. Formen una espira con el conductor lo suficientemente grande como para


permitir el paso del imán dentro de ella. Conecten el LED en las terminales
de la espira. Ahora metan y saquen rápidamente el imán de la espira varias
veces. Registren sus observaciones.

Por la forma del imán no podíamos meter y sacarlo, pero cuando


conectamos el LED se prendió un momento y luego se apagó.

8. ¿Pudieron hacer que el LED se encendiera? En caso de que no haya


prendido es porque la tensión inducida en la espira es muy baja. (¡O
conectaron el LED al revés!) ¿Cómo pueden incrementar el potencial
inducido?

Si pudimos hacer que el LED encendiera, pero solo por un momento muy
breve. Esto probablemente se debe a la forma del imán que no era posible
moverlo dentro de la espira que formamos.

9. ¿Qué forma tienen las líneas de campo que se trazan sobre la ferrita?
¿Qué puntos del imán se unen?

Las líneas que se trazaron por la ferrita tenían la forma del imán, quiere
decir formaron un círculo. También se notó que cada granito del polvo
estaba orientado hacia el centro del imán.

No se puede decir claramente cuales puntos del imán se unen porque los
dos imanes que conectamos tienen formas diferentes y uno era
completamente redondo. Lo que podemos asumir es que se juntaron los
polos opuestos de los imanes.

10. Incluye un reporte con todas las observaciones y evidencias de los


diferentes experimentos.

Conclusión:
En esta actividad vimos la correlación entre el magnetismo y la electricidad.
Vimos que la electricidad forma un campo magnético y que un campo
magnético puede usarse para generar electricidad. Hicimos varios
experimentos para visualizar estos efectos. Nos ayudó mucho a entender
que significan las diferentes leyes del electromagnetismo que vimos al inicio
de la actividad.