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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO
MUNICIPAL DE MEJÍA
DIRECCIÓN DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA CULTURA Y COOPERACIÓN
CENTRO MUNICIPAL DE CAPACITACIÓN VÍCTOR VALENCIA
SEMICORCHEA
Una semicorchea es una figura musical que equivale a 1/4 del valor de la
figura redonda.
Utilizamos las sílabas métricas (CHOCOLATE)
CHO CO LA TE
DIR. Machachi, Palacio Municipal

José Mejía E-50 y Simón Bolívar
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GALOPA
- Utilizamos las sílabas métricas (VEN COQUI)
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VEN CO QUI

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GALOPA INVERTIDA
- Utilizamos las sílabas métricas (COQUI VEN)
CO QUI VEN
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COMBINACIÓN

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VALORES IRREGULARES
Son grupos de figuras que están agrupadas bajo un corchete o un arco, con un número
que las representa. Como su nombre lo indica, tienen un valor que no es el
convencional con respecto al valor relativo de las figuras. Generalmente tienen más
figuras de lo común, y por tal motivo se los diferencia con un número. 6
En el pentagrama del ejemplo se muestran los valores irregulares.
Según el compás El TRESILLO equivale a dos, y el QUINTILLO y el SEISILLO a cuatro

de las mismas figuras que se los toca dentro de los parámetros de tiempos de lo que
vale el grupo al cual equivalen. En todos los casos del ejemplo estamos igualando
grupos de figuras que valen un tiempo.
El tresillo es una agrupación de tres figuras que equivale a una de la especie inmediata anterior.

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SIGNOS DE PROLONGACIÓN
LA LIGADURA es una línea curva que puede tener varias funciones:
• Cuando une las cabezas de notas del mismo nombre y sonido se

llama LIGADURA DE UNIÓN, y sirve para que sus duraciones se sumen, 8
convirtiéndose en una sola.
• Cuando la ligadura une dos o más notas de diferente nombre o sonido se

llama LIGADURA DE EXPRESIÓN e indica que estas deberán tocarse
sin ningún tipo de separación.

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LA LIGADURA.
Ejercicios. -

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COMPASES COMPUESTOS
Son los compases que tienen por numerador 6, 9 o 12. La forma
de marcar los tiempos en los compases compuestos es diferente
que, en los simples, porque derivan de ellos. Para llegar a un
compás compuesto multiplicamos el numerador del simple por 3
y el denominador por 2: 10
2 x 3 = 6
4 x 2 = 8
El de 2/4 tiene dos tiempos de negra en cada compás. El de 6/8

según este concepto tendría seis tiempos de corchea en cada
compás. Cada tiempo (UNIDAD DE TIEMPO) en los compases
compuestos es divisible por tres, es decir que tienen división
ternaria. En el caso del compás de 6/8 habría dos tiempos
divididos en dos grupos de tres corcheas cada uno, en lugar de
seis tiempos de corchea. Entonces tendría dos tiempos con
división ternaria.
Es más fácil pensar que si los compases compuestos derivan

de los simples, el de numerador seis tiene dos tiempos (con
división ternaria), el de numerador nueve tiene tres tiempos, y el
de doce, cuatro.

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En los COMPASES COMPUESTOS el numerador no indica la

cantidad de tiempos del compás, ni el denominador la figura que
será la unidad de tiempo.
REPRESENTACIÓN DE LAS FÓRMULAS DE COMPÁS EN

LOS COMPASES COMPUESTOS:
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No hay una justificación lógica para este grupo de compases

que escapan a la regla de la fórmula de compás. Sólo se podría
decir que en la música es necesario tanto la división binaria
como la ternaria para los diferentes ritmos que podemos crear o
escuchar. Si hubiera un número que representara a las figuras
con puntillo como unidades de tiempos, sería más fácil
interpretar las diferentes fórmulas de compases.
Sin analizarlos como tales, conocemos ritmos que están escritos

en compases simples y en compuestos. Por ejemplo, los valses
están escritos en compases simples de tres tiempos, las
chacareras y algunas zambas en compases compuestos, y el
rock and roll en compases simples de cuatro tiempos.

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EJERCICIOS DE POLIRRÍTMIA
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INTERVALOS
Un intervalo es la distancia entre dos sonidos.
Para analizar cualquier intervalo, hay que colocar primero el
número que corresponde a la distancia entre las notas, y luego
la clasificación, que sale de la suma de tonos y de esa distancia.
Saber cuál es el intervalo es sencillo. Sólo hay que contar la
cantidad de notas que hay entre la primera y la segunda de 14
dicho intervalo.
Ejemplo 1): entre DO y MI hay tres notas, DO - RE - MI.

El intervalo es una TERCERA.
Ejemplo 2): entre MI y LA hay cuatro notas, MI - FA - SOL -LA.
El intervalo es una CUARTA.
El tema es clasificar cada intervalo. Pueden ser:
• MAYORES
• MENORES
• JUSTOS
• AUMENTADOS
• DISMINUIDOS
Un sistema bastante rápido para no tener que acordarnos de

memoria la clasificación según los tonos y semitonos, es saber
que entre la tónica y cada uno de los grados de una escala mayor
hay sólo intervalos mayores y justos. Los mayores son la
segunda, la tercera, la sexta y la séptima, y los justos son la
cuarta, la quinta y la octava. No existen cuartas, quintas u
octavas ni mayores ni menores.

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A partir de un intervalo cualquiera, se puede tomar la nota más

grave como tónica de la escala y colocarle al intervalo la
armadura de clave que corresponda según esa escala.
Si la nota pertenece a la escala, el intervalo va a ser mayor (2das,
3ras, 6tas o 7mas) o justo (4tas, 5tas u 8vas).
15
En el primer ejemplo, el SOL# pertenece a la escala de MI

mayor, por consiguiente, después de verificarlo con la armadura
de clave, sabemos que es una tercera mayor. En el segundo
caso, el SIb también pertenece a la escala, en este caso de FA
mayor, y sería una cuarta justa.
Si la nota no pertenece a la escala, puede que esté medio tono
arriba o abajo de la nota de esa escala, lo cual indica que el
intervalo se achica o se agranda, según este concepto:
• Si se aumenta 1/2 tono un intervalo justo, se convierte en aumentado.
• Si se disminuye 1/2 tono un intervalo justo, se convierte en disminuido.
• Si se disminuye 1/2 tono un intervalo mayor, se convierte en menor.
• Si se aumenta 1/2 tono un intervalo mayor, se convierte en aumentado.
Básicamente esos son los más usados. Los super aumentados

o los sub disminuidos, son intervalos teóricos fácilmente
deducibles. Los super aumentados, son los aumentados con
medio tono más, y los sub disminuidos son los disminuidos con
medio tono menos.

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CUADRO DE TODAS LAS CLASIFICACIONES SEGÚN LOS TONOS Y SEMITONOS.
INTERVALO DISTANCIA
segunda menor 1/2 tono
segunda mayor 1 tono
tercera menor 1 tono y 1/2
tercera mayor 2 tonos 16

cuarta justa 2 tonos y 1/2
cuarta aumentada 3 tonos
quinta disminuida 3 tonos
quinta justa 3 tonos y 1/2
quinta aumentada 4 tonos
sexta menor 4 tonos
sexta mayor 4 tonos y 1/2
séptima menor 5 tonos
séptima mayor 5 tonos y 1/2
octava justa 6 tonos
Hay que tener en cuenta sólo una cosa más. Dos intervalos
diferentes pueden tener la misma distancia en tonos y semitonos,
pero no la misma cantidad de notas, por lo cual es necesario
colocar siempre en PRIMER LUGAR EL NÚMERO DEL INTERVALO,
según la cantidad de notas que tenga.
En el primer ejemplo, la cuarta aumentada y la quinta disminuida

tienen 3 tonos. Pero del DO al FA, y del DO al SOL, no importa
qué alteración tengan, hay cuatro y cinco notas
respectivamente. FA# y SOLb son notas enarmónicas, por lo
cual éstas, son diferencias teóricas, que dependen de aspectos
armónicos.

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Ejercicios. -
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Ejercicios. -
2da MENOR 3ra MENOR 5ta JUSTA
4ta AUMENTADA 2da DISMINUIDA 6ta MAYOR
7ma MENOR 8va JUSTA 3ra MAYOR
5ta AUMENTADA 8va DISMINUIDA 5ta AUMENTADA

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ESCALA
La escala es un grupo de notas que siguen el orden natural de
los sonidos (do - re - mi - fa - sol - la - si). La mayoría utiliza siete
notas, más la repetición de la primera, que sería la octava. Como
hay varios tipos de escalas, cada una tiene un patrón de tono y
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semitono que la caracteriza.
En la construcción de una escala no pueden faltar notas ni haber
notas repetidas. Básicamente hay dos que son las más
importantes: escalas mayores y escalas menores.
Cada grado de la escala tiene un nombre, pero hay tres que son
los más importantes: TÓNICA, SUBDOMINANTE y
DOMINANTE. Son el primero, el cuarto y el quinto grado, y son
los más importantes por las diferentes funciones armónicas que
cumplen. Por lo general, el resto recibe el número que le
corresponde: segundo grado, tercer grado, etc.

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ESCALA CROMÁTICA
La escala cromática está formada por doce sonidos separados
entre sí por semitonos.
Cuando asciende, la escala cromática utiliza sostenidos. Una
vez construida la escala mayor, se agregan sostenidos entre los
grados que tengan un tono de distancia.
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Cuando desciende, la escala cromática utiliza bemoles, y la

construcción es similar a la ascendente. A la escala mayor le
agregamos bemoles entre los grados que tengan un tono de
distancia.
ESCALA MAYOR
La primera de las escalas mayores es la de DO. Si seguimos
el orden natural de los sonidos comenzando por dicha nota,
obtenemos exactamente ese patrón de tono y semitono.
Las MAYORES tienen el siguiente orden de tonos y

semitonos:

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Para construir cualquier otra escala mayor, vamos a tener que

alterar alguna nota (con sostenidos o bemoles), para seguir
respetando su estructura.
Escala de SOL:
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Esta escala está mal construida, porque los semitonos en la

escala mayor se ubican entre el tercer y cuarto grado, y entre el
séptimo y el octavo. En esta escala de SOL el semitono que se
forma entre el MI y el FA debería ser alterado para que se
transforme en un tono.
Al colocarle un sostenido al FA la estructura queda como en el

resto de las escalas mayores. Cuando haya que alterar dos
notas para corregir el patrón de tono y semitono, hay que
hacerlo sobre la nota de la derecha, porque si no estaríamos
modificando la distancia entre las dos notas anteriores.
En las escalas mayores no puede haber sostenidos y bemoles
en la misma escala. Hay escalas mayores con sostenidos y
escalas mayores con bemoles.
NOTA: Los siguientes son los nombres con los que se designan cada uno de esos grados de
la escala:
• I (primer grado): tónica

• II (segundo grado): supertónica
• III (tercer grado): mediante
• IV (cuarto grado): subdominante
• V (quinto grado): dominante
• VI (sexto grado): superdominante o submediante
• VII (séptimo grado): sensible (en la escala diatónica mayor) o subtónica (en la escala diatónica menor).

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TONALIDADES MAYORES
La tonalidad hace alusión al tono de una obra. El tono es un
conjunto de sonidos que se sostienen en una misma nota
principal llamada tónica. La sucesión de esas notas compone las
escalas.
La tonalidad designa cuál es la nota tónica, la nota dominante y la 21
subdominante, en las que se apoyará la
estructura musical. La tonalidad define cuales son las
reglas que se siguen parar interpretar una obra musical.
CONSTRUCCIÓN DE LA TONALIDAD MUSICAL

La tonalidad de una obra de música se construye de varios factores distintos. En
primer lugar, se define la tónica, sobre la que se construye el resto de valores
musicales, es decir, qué relaciones existen en una misma obra entre las notas
de la escala que la componen. A partir de la tónica derivan 7 grados musicales
relacionados íntimamente entre sí.
Para determinar en qué tonalidad está la obra se ponen indicaciones gráficas al inicio
del pentagrama. Estas indicaciones, llamadas armadura, especifican qué
alteraciones (sostenidos o bemoles) se necesita realizar sobre cada nota.

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ARMADURAS
Las armaduras son unos símbolos que se encuentran al principio
de cada línea del pentagrama, a continuación de la clave. Sirven
para indicarnos en qué tonalidad está compuesta la partitura
musical. 22
En la práctica, lo que nos indica la armadura son las notas
musicales que se encuentran alteradas; es decir, nos dice a
través de las notas alteradas que hay en el pentagrama, la
tonalidad en la que está escrita la música.
Para las escalas diatónicas, las armaduras indican los dos tipos de
estas escalas musicales: la mayor y la menor.
Veamos un gráfico con las armaduras que indican los
sostenidos que tiene la partitura:
Es recomendable que nos aprendamos la correspondencia de cada

armadura con su correspondiente escala diatónica (recuerda que
son escalas por cada armadura).

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Veamos ahora las armaduras que nos indican los bemoles que
tiene la partitura musical:
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Este tema de las armaduras está íntimamente relacionado con el

tema del círculo de quintas, que es un gráfico para aprenderse las
escalas musicales.

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En el pentagrama del ejemplo se muestran los valores irregulares.

Según el compás El TRESILLO equivale a dos, y el QUINTILLO y el SEISILLO a cuatro

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• Cuando une las cabezas de notas del mismo nombre y sonido se

• Cuando la ligadura une dos o más notas de diferente nombre o sonido se

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El de 2/4 tiene dos tiempos de negra en cada compás. El de 6/8

Es más fácil pensar que si los compases compuestos derivan

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En los COMPASES COMPUESTOS el numerador no indica la

REPRESENTACIÓN DE LAS FÓRMULAS DE COMPÁS EN

No hay una justificación lógica para este grupo de compases

Sin analizarlos como tales, conocemos ritmos que están escritos

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Ejemplo 1): entre DO y MI hay tres notas, DO - RE - MI.

El tema es clasificar cada intervalo. Pueden ser:

Un sistema bastante rápido para no tener que acordarnos de

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A partir de un intervalo cualquiera, se puede tomar la nota más

En el primer ejemplo, el SOL# pertenece a la escala de MI

• Si se aumenta 1/2 tono un intervalo justo, se convierte en aumentado.

• Si se disminuye 1/2 tono un intervalo justo, se convierte en disminuido.

• Si se disminuye 1/2 tono un intervalo mayor, se convierte en menor.

• Si se aumenta 1/2 tono un intervalo mayor, se convierte en aumentado.

Básicamente esos son los más usados. Los super aumentados

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CUADRO DE TODAS LAS CLASIFICACIONES SEGÚN LOS TONOS Y SEMITONOS.

segunda menor 1/2 tono

segunda mayor 1 tono

tercera menor 1 tono y 1/2

tercera mayor 2 tonos 16

cuarta aumentada 3 tonos

quinta disminuida 3 tonos

quinta justa 3 tonos y 1/2

quinta aumentada 4 tonos

sexta menor 4 tonos

sexta mayor 4 tonos y 1/2

séptima menor 5 tonos

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