TALLER DE SEMIOTICA 7.

Escriba 5 palabras que determinen diferente significado e

identifique por lo menos 3 los contextos de significación
para cada una.
1. De acuerdo a la lectura de él significado de las palabras:
Imagen: Una característica de la actividad humana y de la matemática es el uso
Icono: de diversos sistemas de representación.
Grafico:
Signo:
“Aprender Matemáticas es aprender a discriminar y coordinar los
Señal:
Símbolo: sistemas semióticos de representación para llegar a ser capaces de
Imaginación: transformar cualquier representación.” (Raymond Duval); Uno de los
Percepción: obstáculos del aprendizaje de conceptos matemáticos es la falta de
Lengua: conversión entre registros no congruentes de representación.
Lenguaje:
Metáfora:
8. Dado que a y b son números reales, construya 10 opciones
para que se cumpla que a + b = 5
2. Represente 5 señales diferentes y determine por que se
consideran sistemas semióticos.
9. Determine:
3. En un cuadro sinóptico establezca las semejanzas y las
diferencias entre: Imagen, Icono, Grafico, Signo, Señal y a. Un numero que esté entre 5 y 7
Símbolo. b. Un número que este entre 5 y 6
c. Un numero que este entre ½ y 1/3
“una imagen es un conjunto de signos distribuidos en un espacio
d. Un numero que este entre 0.5 y 0.6
plano (significante) clausurado. Estos signos se determinan sobre la e. Describa el procedimiento usado en cada caso
base de una selección mediante juicios preceptúales visuales y estos se
10. Dada la función y = x2 construya la representación: tabular,
estructuran mediante dos elementos: el significante y el significado”.
en diagrama de Venn y en plano cartesiano. Determine
La imagen Plantea una secuencia: un antes, durante y después, finaliza cuales son las principales características de cada
con una anécdota o lección en su mensaje (Objeto y relato visual). En representación.
la imagen se observan dos sujetos (un niño y un adulto) situados
dentro de un paisaje natural; la idea es que ellos se tomen una foto
11. En una dulcería venden chocolatinas de $ 500= cada una. Se
junto al río, para que se refleje el paisaje que los rodea, al realizar esta. sabe que si una persona compra 1 su costo será una unidad
de $ 500=, si la persona compra 2 su costo será lo de 2
unidades de $ 500=, si la persona compra 3 su costo será lo
de 3 unidades de $ 500= … en general si la persona compra
x unidades su costo será lo de x unidades de $ 500=.
Construya la representación algebraica correspondiente, la
representación tabular, la representación en diagrama de
Venn y la representación en plano cartesiano.

4. ¿Qué sentido le das a esta imagen y qué mensaje te deja?

5. Identifique: Qué diferencia hay entre Imaginación y
percepción?
  

6. Dada la siguiente palabra describa las posibles

representaciones que se le pueden asimilar:
Ratón.
a. ___________________________________________
b. ___________________________________________
c. ___________________________________________