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INFORMÁTICA II

BLOQUE I

Escuela preparatoria estatal #8: Carlos Castillo Peraza

Actividad extra: El papel de la mujer en la tecnología e historia

1.-E

Kú Sosa Emilio Antonio

ISC. Rosario Raygoza Velázquez

Fecha de entrega: 13 de marzo de 2020


El papel de la mujer en la historia y tecnología

Hoy por hoy la participación de la mujer ha sido importante en diferentes


campos lo que ha permitido avances significativos en el logro de la equidad de
género. Sin embargo, todavía se evidencia una brecha persistente en las mujeres
que se dedican a la investigación, lo cual genera que talentos potenciales para la
creatividad y la innovación no se utilicen en su totalidad y a largo plazo podría
perjudicar el crecimiento económico sostenible de los países y también el avance
de la humanidad. Y yo pienso que deberíamos apoyar a las mujeres porque sin
ellas no tendríamos los conocimientos que tenemos ahora ni tampoco los logros
de los cuales toda la humanidad estamos orgullosos (como el primer hombre en la
luna), a las mujeres se les discrimina solo por ser mujeres, pero esto se debe a los
métodos de educación y los valores inculcados a los hijos por parte de los padres
y aunque poco a poco se ha ido disminuyendo la discriminación sigue siendo un
problema, ya que a nivel mundial, se evidencia que las mujeres que optan por
profesiones y trabajan en carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y
Matemáticas (que se denominan STEM) es todavía muy inferior a los hombres, de
acuerdo, al informe de la UNESCO del 2015 sobre la ciencia a nivel mundial sólo
el 28% de los investigadores en el mundo son mujeres y en el caso colombiano a
partir de la última convocatoria de categorización de investigadores de Colciencias
el 37% son mujeres. Estos resultados muestran que las investigadoras por lo
general tienen menos posibilidades de acceder a fondos, redes y cargos directivos
que las colocan en desventaja para la generación de nuevo conocimiento y la
producción científica de alto impacto.
Aumentemos la falta de mujeres en la tecnología: los puestos en tecnología
y ciencias por mujeres se reducen a estas cifras: en Estados Unidos menos del 25
% de las mujeres participan en estos puestos y en Reino Unido las cifras son de al
menos 15,5 %. Son apenas un 0,5 % de mujeres que se inclinan por estudiar este
tipo de carreras. Además, según Agyare, para el año 2043 tan solo el 1% de las
mujeres ocuparán fuerza tecnológica. Este estudio demuestra que a pesar de los
esfuerzos si no cambiamos la forma de educar a los hijos nada va a cambiar y
solo va a empeorar y por eso debemos dar el crédito y las mismas posibilidades
que a los hombres (prácticamente tenemos que darles por lo que están
protestando [los mismos derechos que al hombre]).