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OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Comprender la finalidad de la psicometría y el criterio básico para el uso de los
instrumentos psicométricos.
COMPETENCIA(S) BÁSICA (S) A FAVORECER:
1, 2, 3, 4, 13 ,14.
Secuencia didáctica
INICIO:
Toma de asistencia.
Presentación ante el grupo
Hacer ejercicios de estimulación neuronal y empatía ( relajación e interacción)
Dejar en claro los objetivos de la clase, forma de evaluación y las reglas de convivencia
DESARROLLO:
Dictar la teoría y explicar de manera clara en qué consisten los temas, dejando en claro los procesos que se van a seguir al hacer
evaluación con test psicométricos.
CIERRE:
Aclaración de dudas
Recursos didácticos:
Marcadores
Pelota preguntona
Hojas de maquina
Plan de Evaluación:
Observación.
Participación.
Trabajo en clase.
Ensayo
Bibliografía:
JAMES N. BUTCHER; SUSAN MINEKA; JILL M. HOOLEY
(2007). PSICOLOGÍA CLÍNICA 12.ª EDICIÓN. Madrid. PEARSON EDUCACIÓN, S.A.
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Vo. Bo.
Carlos Francisco Molina
Coordinador