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b) -12 + 5 + (-16) + 8 – 3
a) (-11) + (-8)
c) 18 – 3 + 7 -14 +8 d) 6 – 9 + 18 + 2 – 16
e) -30 + 8 + 12 + 5 -8 f) 9 – 18 + 8 – 15 + 3 + 2
13+ 2 – 8+ (-10)
g) h) 15 (14) 5 6
6 8
2 5 3 6
i) 2 4 j) 9 4
3 3
18 9 12 8 3
k) 5 6 3 l)
9 3 3 2 3
m) (-5)(-2)(1) n) (-9)(4)(-5)(-8)(0)
4
o) ( ) ( ) ( ) ( ) p) x(5) x(10 / 5 )
2
26 10 6
q) 1 r) (15) + (-2) – (-5) – (4)
13 5 3
50
s) 6 42 t)
30
5x
7 6 10
2) Resuelva los siguientes problemas aplicando lógica y las diferentes operaciones de aritmética
En cada caso, coloque los números del 1 al 9 (sin repetirlos) para que en los vértices de cada
región (triángulos o cuadrados) sumen lo que indica el centro de la región.
Acomoda estos números en cuatro grupos de dos números cada uno de manera que la suma
de los dos números de cada grupo sea igual para los cuatro grupos.
Forma con estos números tres grupos de dos números cada uno de manera que si
multiplicas los dos números de cada grupo, el resultado sea igual para todos los grupos.
Forma con estos números tres grupos de tres números cada uno, de manera que si
multiplicas los tres números de cada grupo el resultado sea el mismo para los tres grupos.
En esta rueda de números los valores que siguen una regla, indique en base a esa regla que
número debe ir en reemplazo del signo de interrogación.
3) Resuelva los siguientes problemas aplicados, utilice los diferentes conceptos de aritmética:
a) Un comerciante compró un artículo por 7 quetzales, lo vendió por 8, lo volvió a comprar por
9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó en quetzales?
b) ¿Qué altura tiene un árbol, que es 2 metros más corto que un poste de altura triple que la
del árbol?
c) Un señor tiene cien mil cabellos. Si cada tres días pierde 360 cabellos y cada semana le
crecen 140, ¿en cuántos días se quedará completamente calvo?
d) Por cada nueve panes que compró María, le regalaron un pan. Si recibió 770 panes en
total, ¿Cuántos panes le regalaron?