REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA “MANUEL CEDEÑO”
MUNICIPIO GENERAL MANUEL CEDEÑO
CAICARA DEL ORINOCO
5to año “F”

ELABORACION DE LABIALES HIDRATANTES

ARTESANALES A BASE DE ACEITES
NATURALES POR LOS ALUMNAS
DE 5TO AÑO “F” DE LA UNIDAD
EDUCATIVA “MANUEL CEDEÑO”
EN CAICARA DEL ORINOCO
ESTADO BOLIVAR

Profesar Tutora: Responsables:

Naicys Rojas. Mailen Anzoategui
Dianis Gutierrez
Danny Gomez .
Maria Rojas
Jeferson Lopez
Roger Herrera.
Juan Rodriguez

Marzo, 2020.

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 ÍNDICE

 Introducción 
 Capítulo I 
 Planteamiento del Problema 
 Objetivos de la Investigación 
 Objetivo General: 
 Objetivos Específicos 
 Justificación de la Investigación 
 Capitulo II 
 Marco Teórico 
 Antecedentes de la Investigación 
 Bases Teóricas 
 Bases legales 
 CAPITULO III 
 Marco metodológico 
 Diseño de la Investigación 
 Población y Muestra 
 Técnica e Instrumento de Recolección de datos 
 Materiales y Herramientas 
 CAPÍTULO IV 
 Presentación y Análisis de Resultados 
 CAPITULO V 
 Conclusiones y Recomendaciones 
 Bibliografía
 Anexos

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 INTRODUCCIÓN

Los proyectos científicos de investigación y los tecnológicos, permiten

explorar y conocer respecto a diferentes tópicos en cualquier rama del
conocimiento; en ellos se pone en práctica las habilidades y destrezas de
los estudiantes, para realizar una investigación. Además, los estimulan
para que realicen sus actividades científicas y hagan uso de la
creatividad. Todo ello con la finalidad de realizar proyectos e
investigaciones como la elaboración de un producto determinado, en el
campo tecnológico.
En atención a lo mencionado, se presenta este proyecto cuyo
objetivo fundamental es la elaboración de un lápiz que tiene como base
creyones y aceites naturales como agentes hidratantes, con esto, se
pretende cubrir una necesidad; que afecta a las mujeres en lo referido a
su estética, por lo difícil que se hace acceder algunos productos de
belleza; debido a sus altos precios y su escasez. En este sentido, se han
estudiado las diferentes alternativas que han permitido a las mujeres
subsanar esta falta de elementos para mejorar su estética, una de ella
son los labiales artesanales elaborados de aceites naturales y materiales
no tóxicos para los seres humanos.
El presente proyecto cobra importancia; porque la mujer
venezolana como luchadora social que es, hace uso de ingenio,
creatividad y de las habilidades que posee para procurarse por sus
propios medios los productos de belleza básicos, como los labiales,
sombras, cremas humectantes, champúes, entre otros cosméticos; cuyos
precios en el mercado son inaccesibles para personas que no alcanzan a
ganar 1.235.000,00 Bs/diario que es un cálculo aproximado con lo que se
puede subsistir.

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 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

En la actualidad se está viviendo en una sociedad intensamente

transformada por la ciencia y la tecnología, las cuales se rigen en medios
privilegiados para enfrentar los desafíos de sus constantes cambios. Sin
embargo, existe una disociación entre los avances científicos y la
posibilidad de acceso masivo de la población a ellos. De hecho, éstos se
encuentran entre los bienes menos equitativamente distribuidos en el
planeta. En este contexto, Rietti y otros (2004) señala: “la democratización
de la ciencia y sus metas enfatizan la importancia de la educación
científica y tecnológica, que podría considerarse como una operación de
socialización conducente al crecimiento del conjunto de la sociedad” (p.
54); es decir, la educación debe estar a la par de los grandes avances y
progresos científicos.

Según la UNESCO (1999), “el futuro de la humanidad dependerá

de la producción, difusión y utilización equitativas del saber” (S/P). Es
decir, quienes estén involucrados en la generación de conocimientos
científicos y tecnológicos tienen la responsabilidad ineludible de contribuir
a hacer éstos accesibles. Esto compete plenamente a las instituciones
educativas, que incluyen entre sus funciones la investigación y la
divulgación de éstas a distintos sectores de la sociedad.
Es importante señalar, que la divulgación científica es crucial, y
debe comenzar en los niveles educativos iniciales, que son los que
potencialmente tienen más probabilidad de incorporar la ciencia como
valor cultural. Por esta razón, en las instituciones educativas del sub

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sistema de educación media general, se están desarrollando proyectos
científicos, a fin de que los estudiantes utilicen la ciencia y elaboren una
investigación brindando aportes y conocimientos al crecimiento de la
ciencia, y continuar formándose integralmente.

De allí, la ejecución de proyectos científicos es de suma

importancia porque la investigación ayuda a mejorar el estudio ya que
permite establecer contactos con la realidad a fin de que sea mejor
conocida. Al respecto, Portete (2011) señala: “El proyecto científico
constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora y ayuda a
desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas”
(p. 87). Al hablar de una investigación, para un proyecto metodológico, la
importancia de esta, se basa en proporcionar un modelo de verificación
que permita contrastar hechos con teorías, y su forma es la de una
estrategia o plan general que determina las operaciones necesarias para
hacerlo.

Por ello, en educación secundaria se hace necesaria la elaboración

de un proyecto científico para construir conocimientos a este nivel de la
investigación. Razón por la cual, seis estudiantes del quinto Año sección
“F” de la Unidad Educativa “Manuel Cedeño”, Municipio Cedeño del
Estado Bolívar notaron el valor que tiene para la mujer la elaboración del
proyecto científico basado en la realización de labiales artesanales a base
de aceites naturales, ya que esto brindará conocimientos científicos en la
fabricación de ellos, usando productos naturales no nocivos para la salud.

En este mismo orden de ideas, es importante señalar que en la

actualidad, según observaciones en los hogares de las autoras de la
investigación, se pudo determinar que se usan labiales que contienen
procedimientos químicos no naturales, es decir, industriales; que en
muchos casos no pueden brindar beneficios a los labios de las mujeres
que lo usan, por ello, que se puede mencionar que un labial natural es

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decir, fabricado a base de aceites naturales con aroma de coco y
almendra, que van a servir de nutrientes a la piel de sus labios , por su
gran contenido de elementos naturales que protegerán los posibles daños
colaterales que podrían suceder al usar los productos químicos para su
elaboración.

Ante esta realidad, se hace necesario realizar una investigación,

que nos permitirá formular importantes interrogantes a las que habrá que
darle las respuestas pertinentes:
¿Cuál es el proceso para la elaboración de los labiales a base de aceites
naturales?
¿Qué ingredientes son utilizados para esta elaboración?
¿Cuáles recursos materiales han de usarse en el proceso?

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 Objetivos de la Investigación

Objetivo General:
Elaborar lápices labiales artesanales a base de creyones de
colores no tóxicos y aceites naturales para hidratar los labios.

Objetivos Específicos:
 Indagar a cerca del procedimiento para elaborar lápices labiales
 Presupuestar los ingredientes necesarios para la elaboración de
labiales.
 Elaborar diferentes labiales con aceites naturales.
 Presentar muestras del producto elaborado

Justificación de la Investigación

El proyecto de investigación titulado “Labiales hidratantes

artesanales a base de aceites naturales “ tiene una importancia relevante
por sus ingredientes y proceso de elaboración natural, por las bondades
de sus ingredientes para el cuidado de la piel de los labios, hidratándolos
y cuidándolos de los efectos solares.

La investigación científica se especializa en crear conocimientos

de la realidad social ,que asocia la experiencia y el conocimiento, para
tratar de eliminar los juicios de valor y las ideologías por medio del
razonamiento inductivo, que para Popper es pasarse del estudio de unos
casos particulares a una generalización que pretenda tener validez para
todos los casos similares estudiados; dentro del ámbito social se ha
puesto de manifiesto la importancia que tiene el arreglo de las féminas
para realzar su belleza natural, ya que cada día la sociedad exige y toma
en cuenta la presencia de la mujer para que tenga beneficios laborales y
así mejorar sus ingresos económicos; por la transformación que ha

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sufrido nuestra economía en la actualidad, la cual le dificulta a la mujer
mantener su rutina de embellecimiento, ya que los productos han
experimentado un alza en sus precios de más del 1000% .
Este proyecto es de gran utilidad práctica, porque va a dar
orientaciones precisas de cómo elaborar un lápiz labial sin mucho gastos
y esfuerzos, que ayudara a las damas en el presupuesto familiar; lo que
implica, que también se beneficiaran los integrantes del hogar.
En lo referido a la parte metodológica, se explica un procedimiento,
detallado de la elaboración del producto y se presenta una muestra para
su respectiva evaluación.

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 CAPÍTULO II

Marco Teórico

El marco teórico, está representado por una serie de

fundamentaciones que proporcionan una visión más detallada del
problema de investigación, siendo el resultado de la selección de aquellos
aspectos más relacionados del cuerpo teórico epistemológico que se
asume, referidos al tema específico elegido para su estudio. Al respecto,
Méndez (2006) lo define como: “Compendio de una serie de elementos
conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar” (p. 48).

Antecedentes de la Investigación
Los Antecedentes, según Hurtado y Toro (2005) “son indagaciones
previas que sustentan el estudio, tratan sobre el mismo problema o se
relacionan con otros. Sirven de guía al investigador y le permiten hacer
comparaciones y tener ideas sobre cómo se trató el problema en esa
oportunidad” (p. 89); es decir, son las investigaciones realizadas
anteriormente y que guardan alguna vinculación con el problema en
estudio, en esta investigación se recurrirán a las siguientes:
Ruiz(2006) realizó una investigación titulada: “Elaboración de
labiales naturales en la universidad “Los Andes” del Estado Mérida , tuvo
como propósito incentivar por medio de estrategias la elaboración de un
labial con métodos sencillos con los estudiantes. La Investigación estuvo
enmarcada en un tipo de investigación descriptiva dentro de un diseño de
campo. Utilizando como muestra de la población a los estudiantes del
primer semestre de administración `para que conocieran la importancia de
buscar nuevas estrategias de comercio en el mercado a través de la
incorporación de un labial natural accesible y competitivo en el mercado.

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Entre las conclusiones a la que llego el investigador es importante
señalar, determino que la motivación por medio de estrategias puede
contribuir de manera efectiva a la práctica de experimentos y actividades
científicas dentro de la institución para su auto gestión.

En este mismo orden de ideas, Figeredo (2005). Realizó un

proyecto experimental basado en la elaboración de labiales con el uso
de aceites y miel de abeja, con los estudiantes del sexto semestre en
educación integral en la fase de ejecución de un proyecto de la
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) en Caicara del
Orinoco, Municipio Cedeño del Estado Bolívar. Este proyecto tenía como
objetivo principal que los estudiantes conocieran e identificaran los tipos
de proyectos, recolectarán la información y pasos necesarios para dicha
investigación la cual fue de tipo investigación acción, promoviendo
conocimientos con los proyecto que deben realizar para la aprobación del
semestre; con la elaboración de dichos labiales, y dando como resultado
el entusiasmo de los estudiantes.

Cabe destacar que la respectiva selección de los antecedentes que

se presentan en la investigación, vienen a representar una respuesta a su
vinculación con el tema de estudio; es decir la importancia de conocer los
elementos científicos de una investigación que se pueden emplear para
elaborar los labiales y otros productos con la orientación de personas
capacitadas en el tema; y lograr con ellos una formación integral
necesaria en el nivel académico en que se encuentran.

Bases Teóricas
El pintalabios, lápiz labial, lápiz de labios o barra de labios en
algunos países, es un producto cosmético que contiene pigmentos,
aceites, ceras y emolientes que dan color y textura a los labios. Se sabe
que se viene usando alrededor de más de 5000 años en la antigua
Mesopotamia, joyas semi-preciosas eran trituradas y aplicadas a los

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labios y ocasionalmente alrededor de los ojos. Las mujeres en el antiguo
Valle del Indo aplicaban el pintalabios a sus labios para decorar su cara.
Los Antiguos egipcios extrajeron tinte rojo-amoratado de fucus-algin,
0.01% yodo, y algo de bromo mannite, que produjo serias enfermedades.
Cleopatra tuvo su pintalabios hecho de escarabajos carmín triturados, que
tenían un pigmento rojo profundo, y hormigas para la base.

Los pintalabios con efectos brillosos fueron hechos inicialmente

usando una sustancia iridiscente encontrada en las escamas de peces.
Los labios son una de las zonas más sensibles del rostro debido a que la
piel que los cubre es fina y carece de glándulas sebáceas y sudoríparas,
encargadas de crear el manto natural (capa hidrolipídica) que protege
contra deshidratación e inclemencias climáticas a otras regiones de la
epidermis. Asimismo, el paso del tiempo, consumo de tabaco y constante
movimiento al que los sometemos cuando hablamos y gesticulamos son
motivos suficientes para explicar su tendencia a resequedad en los labios,
formar arrugas y envejecer en forma prematura. Es importante que los
labios se encuentren sanos, lisos y suaves tanto para proyectar una
imagen cuidadosa y sensual como para prevenir el surgimiento de heridas
que además de dolorosas, producen infección; para ello se cuenta con
una amplia variedad de cremas labiales y protectores que ayudan a que la
delicada piel que cubre a esta zona corporal sea nutrida y humectada a fin
de resistir adecuadamente el embate de factores adversos.

Elaboración de Lápiz Labial

1. Consigue los ingredientes para la base del lápiz labial. La base del
lápiz labial constituye la mayor parte de la sustancia y se
personaliza añadiéndole pigmentos. Puedes cambiar los
ingredientes necesarios para elaborar la base del lápiz labial para
que sea más brillante, mate o como un bálsamo. A continuación, lo
que necesitas:

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 1 cucharadita de cera de abejas común o microcristalina. Puedes
encontrar la cera de abejas en las tiendas de artesanías.
1 cucharadita de manteca de karité, mango, almendra o aguacate.
¡Esta ayuda a que el lápiz labial se deslice sin problemas!
2. 1 cucharadita de aceite, como de almendras, de oliva extra virgen o
de jojoba
3. Elige el color del lápiz labial. Ahora que ya tienes los ingredientes
para la base, el paso siguiente es elegir un color. Existen muchas
sustancias naturales que se pueden usar para crear diversos tonos
de rojo, rosado, marrón y anaranjado. Recuerda que la receta de
este lápiz labial es natural, así que obtendrás colores sutiles con
tonos tierra.Considera las siguientes opciones:
 Para un lápiz labial rojo brillante, utiliza raíz de remolacha en polvo.
 Usa canela para lograr un color marrón rojizo.
 Mezcla cúrcuma con otros polvos para crear un tono cobrizo.
 El cacao en polvo le da un tono marrón intenso al lápiz labial.

4. Derrite todos los ingredientes de la base. Coloca los ingredientes

para la base del lápiz labial en un recipiente para microondas.
Colócalo en el microondas y calienta los ingredientes en intervalos
de 30 segundos hasta que se derritan. Revuelve bien los
ingredientes para asegurarte de que se integren por completo.
 Ten presente que también puedes derretir los ingredientes a baño
maría.
 Calienta aproximadamente 5 cm (2 pulgadas) de agua en una
cacerola grande a fuego medio alto, luego añade los ingredientes a
una cacerola más pequeña dentro de la primera. Revuélvelo y
caliéntalo todo hasta que se derrita e integre.
5. Agrega el color. Esta es la fase divertida: agrega 1/8 a 1/4
cucharadita de polvo natural que quieras utilizar. Agrega más polvo
para un resultado más fuerte. Revuelve el polvo con la mezcla de

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 la base y continúa agregando más (en incrementos mínimos) hasta
que te guste el color.
Vierte la mezcla en recipientes.
 Puedes usar un tubo gastado de lápiz labial o protector labial, un frasco
de algún cosmético o cualquier envase que tenga una tapa como
recipiente para tu lápiz labial nuevo. Deja que el lápiz labial se solidifique
a temperatura ambiente o en el refrigerador antes de usarlo. Otra forma
de obtener un look natural y de un intenso color rojo, es usando
betarraga.
Ingredientes:
 1 cucharada pequeña de cera de abejas.
 1 cucharada pequeña de manteca de karité.
 1 cucharada pequeña de aceite de oliva o de aceite de almendras.
Estos aceites servirán para aportarle al labial una acción muy
hidratante y nutritiva, ideal para evitar que los labios se resequen y
agrieten.
 1 cucharada pequeña de remolacha en polvo. Este alimento es el
que le va a dar el color rojizo al labial casero.
Los crayones de cera:
Son usados comúnmente por los niños para dibujar y colorear,
estos están hechos de hecha de cera, carboncillo, la cera es utilizado de
la abeja ya que es un producto no toxico.

El aceite de coco
Se extrae de la nuez de la palma de coco, Cuando el aceite se
obtiene a partir de coco fresco, sin pasar por tratamiento químico o
blanqueado, se denomina aceite de coco virgen. Un ácido graso
importante en el aceite de coco virgen es el ácido áurico, el cual posee
propiedades antimicrobiana, anti-bacterianas, anti-hongos,
antiinflamatorias y anti-oxidantes. El aceite de coco tiene muchas
utilidades ya sean externas o internas, se puede utilizar como aceite de
cocina, para la humectación de la piel y al igual que el ingrediente clave

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para nuestros jabones, productos relacionados a nuestra salud y también
los famosos cosméticos.
El aceite de coco suavizan la piel por eso se usa en labiales y
cremas, se utiliza para el cuidado de piel ya que hidrata y la nutre.
EL aceite de coco contiene cerca del 90% de ácidos saturados
extraídos mediante prensado de la pulpa o la carne de los cocos.

Bases Legales

Es la sustentación legal que se tiene de toda investigación; Según

Méndez (2003) las bases legales son: “un conjunto de documentos de
naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la
investigación que se realiza” (p. 52); la presente investigación estará
fundamentada legalmente por:
La investigación tiene su basamento legal en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, ya que representa para los
venezolanos el proyecto de país que se ha de alcanzar, y el Ministerio del
Poder Popular para la Educación, han presentado una serie de iniciativas
que pretenden que se emplee las nuevas tecnologías como herramienta
esencial para obtener aprendizajes y conocimiento científico dentro del
proceso de Enseñanza – Aprendizaje.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

De los Derechos Culturales y Educativos

Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá
como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico
y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio
público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del
pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada

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ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad
democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación
activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social
consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión
latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias
y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo
con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de
calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin
más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y
aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el
maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las
instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal
fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las
recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado
creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo.
La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades
especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de su
libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y
permanencia en el sistema educativo.
En ella se encuentran las líneas orientadoras para la construcción
de una sociedad democrática, participativa, protagónica, multiétnica y
pluricultural. En esta construcción, las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) representan un instrumento importante a considerar
(arts. 108 y 110) y es responsabilidad indeclinable del Estado (art. 102)
crear y sostener instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo
(art. 103).
Artículo 108. Los medios de comunicación social, públicos y privados,
deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios
públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el

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fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos
deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías,
de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.
Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la
tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los
servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales
para el desarrollo económico, social y político del país, así como para la
seguridad y soberanía nacional. Para el fomento y desarrollo de esas
actividades, el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema
nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El sector privado
deberá aportar recursos para los mismos. El Estado garantizará el
cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las
actividades de investigación científica, humanística y tecnológica. La ley
determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía.
Por ello, que estos artículos tienen relación con el estudiar para la
innovación pedagógica y para la obtención de aprendizaje en
conocimiento como el que se quiere obtener con el proyecto científico
comunitario sobre la elaboración de labiales naturales, tanto al brindar
acceso a recursos informáticos y telemáticos como al impulsar modelos
de aplicación para los proyectos educativos, como en la presente
investigación, fundamentalmente en el desarrollo de las actividades y
logros de los objetivos propuestos dentro de la misma.

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 CAPITULO III

Marco Metodológico

La investigación se define principalmente por la metodología que

adopta, tanto por su procesamiento como por la ejecución y análisis, más
que por la verdad o falsedad de sus resultados o por el tema que se
desarrolló. Para Sabino (2002), “la metodología es una serie de
actividades sucesivas y organizadas, que deben adaptarse a las
particularidades de cada investigación, y que nos indican las pruebas a
efectuar y las técnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos” (p.
57).

A este respecto, es una estrategia general que el investigador

determinará, una vez ya se haya alcanzado con claridad teórica suficiente
y que orienta y define las etapas que deben realizarse posteriormente; es
decir, se debe plasmar las técnicas y procedimientos que serán utilizados
para llevar a cabo la investigación.

Tipo de Metodología

El tipo de investigación, por su intención de diseñar, será un

proyecto experimental, definido por La Universidad Experimental
Libertador UPEL (2003), consiste: “en la elaboración y desarrollo de una
propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas,
seguimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales” (P.7).
Lo anteriormente expuesto, asumirá los criterios que guían un proyecto
experimental, pues el trabajo estará orientado a responder a la necesidad
de información y motivación en los estudiantes para orientarlos acerca de
la elaboración de labiales artesanales a base de aceites naturales.

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Diseño de la Investigación

Por otra parte, en atención a los objetivos propuestos, el estudio se

apoyará en un diseño de campo.; al respecto, Méndez (2001) acota: “los
diseños de campo consisten en la recolección de datos directamente de la
realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable
alguna” (p. 48). De allí, que está se derivará de la búsqueda de
información y recolección de datos sobre la elaboración de los labiales a
base de aceites naturales que sirva para el cuidado de este tipo de piel.

Población y Muestra

La Investigación que se desarrolló, uso como población de estudio

las estudiantes del 5to año sección “F”, puesto que este trabajo

investigativo es para un uso particular que servirá de ejemplo como

antecedente para futuros actos investigativos y/o de acción para la

creación de los labiales artesanales naturales para mejor presentación de

las féminas en sus actividades sociales o familiares.

Técnica e Instrumento para la recolección de Datos

La Técnica e Instrumentos de recolección de datos se refiere a las

distintas formas o maneras de obtener información y los instrumentos son
medios materiales que se emplean para recoger y almacenar al
información.
Al respecto, la técnica de observación es definida por Hurtado
(2003), “la primera forma de contacto o de relación con los objetos que
van a ser estudiados” (p. 54). De allí, que constituye un proceso de
atención, recopilación y registro de información, para el cual el

18
investigador se apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto, sentidos
kinestesicos, y cenestésicos), para estar al pendiente de los sucesos y
analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo un contexto
natural. De este modo la observación no se limita al uso de la vista.
Por otra parte, la guía de observación es definida por Hurtado (2003)
como: “la herramienta para registrar la información dentro del desarrollo
de la investigación” (p. 56); es decir, dentro de la guía de observación se
describirá paso por paso los objetivos desarrollados dentro de la
elaboración de los labiales a base de aceites naturales

Materiales y Herramientas

En esta parte del proyecto de investigación, se describirán los recursos

que fueron utilizados para la elaboración del mismo, tanto humanos,
materiales o técnicos. A este respecto, Balestrini (2001) lo define como:
“se deben destacar la cantidad de materiales y personas necesarias para
la ejecución de la investigación” (p. 205).

Recursos Materiales

Son todos los materiales que se utilizaron en la ejecución del Proyecto.

Recursos Humanos

Son aquellas personas que colaboraron y participaron en la

ejecución del proyecto de Investigación, entre estas se encuentra:
Investigadores: (2)
Asesor: (2)
Docentes: (2)
Tutor. (1)

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Técnico en Computación: (1)

 Aceite de Almendras o coco

 Crayones no tóxicos
 Envases Plásticos Pequeños

Maquinaria:
Cocina
Tiempo Estimado:
35 minutos
Equipo de Escritorio:
Lápices, borradores, sacapuntas, mesa, silla, bolígrafos.

Recursos Humanos:
Investigadores: (2)
Docentes asesores de metodología: (2)

Procedimiento para la Elaboración de los labiales hidratantes artesanales

a base de aceites naturales

La elaboración de unos labiales con proceso natural es muy variada.

“Etimológicamente método se define como el camino para llegar a algo”
(UNA, Modulo de Curriculum, 2002). De acuerdo a lo expresado el camino
a tomar para la elaboración del lápiz labial es un procedimiento paso a
paso que a continuación se presenta:

Procedimiento:

-Derretir Un Crayón no toxico o más si queremos hacer un color diferente

en baño de María

20
-Luego Agregar una cucharada de aceite de Almendras o coco
-Cuando esté totalmente derretido echarlo en el envase de plástico y
meterlo en la nevera por 5 minutos.

21
 CAPÍTULO IV

Presentación y Análisis e interpretación de Resultados

La información recogida, ordenada y organizada para su presentación se

constituye en el insumo fundamental para cumplir con otra etapa del
proceso de investigación, que consiste en hacer el análisis de los
resultados de la información. Al respecto, Méndez (2001), acota: “el
análisis de los resultados en el proceso de convertir los fenómenos
observados en datos científicos para que a partir de ellos se puedan
obtener conclusiones válidas” (p. 36), es así, como dicho análisis implica
el manejo de la información obtenida de cada uno de los objetivos de la
investigación.
De allí, que la presentación de los resultados debe ser clara, concisa, y
además con el propósito que mediante su ordenamiento identifique que
aporta cada uno de ellos. En este aspecto, una vez desarrollado cada
objetivo específico, el grupo de autores de la investigación del cuarto Año
Sección “B” de Bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Manrique,
ubicada en la localidad de Caicara del Orinoco, Municipio General Manuel
Cedeño, Estado Bolivar, recolecto la información la cual será presentada
de forma resumida por objetivos para su mayor interpretación de los
resultados obtenidos.
En tal sentido, Balestrini (2003) acota: “El propósito del análisis es
resumir las observaciones llevadas a cabo de forma tal que proporcionen
respuestas a las interrogantes de la investigación” (p.169).
Presentación de los Resultados
De allí, que los resultados obtenidos serán resumidos y presentados en
función a los objetivos de la investigación, de la siguiente manera:
Meta 1. Se indago sobre el proceso de elaboración de los labiales
hidratantes a base de aceites naturales a través de varias fuentes, con el

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objeto de documentarse para lograr con éxito el desarrollo de la
investigación.
Meta 2. Para desarrollar este objetivo se procedió a determinar los
ingredientes que se emplearán en la elaboración del labial a base de
aceites naturales; los cuales son: aceite de coco y aceite de almendra.
Meta 3: Dentro de este objetivo, se logró determinar cuáles son los
instrumentos o utensilios requeridos para la elaboración de los labiales,
entre ellos se puede mencionar: cuchara de aluminio o plástica, olla
pequeña, envases de plástico y una taza.
Meta 4: Dentro del mismo, se logró conocer el proceso de elaboración del
labial a base de aceites naturales con aroma de coco y almendra, de la
siguiente manera:
-Derretir Un Crayón no toxico o más si queremos hacer un color diferente
en baño de María.
-Luego Agregar una cucharada de aceite de Almendras o coco.
-Cuando esté totalmente derretido echarlo en el envase de plástico y
meterlo en la nevera por 5 minutos.

Año 2018

Meses/Semanas Marzo Abril Mayo

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Actividades
Observaciones 20-03-2018

Indagar acerca de los labiales

a base de aceites naturales 25-03-2018
Búsqueda y Presupuesto de
los materiales 28-03-2018
Elaboración de los primeros

23
pasos del proyecto 04-04-2018
Revisión del proyecto por las 06-04-2018
profesoras 18-04-2018
Ejecución del proyecto 03-05-2018
10-05-2018

Defensa del proyecto

23-05-2018

CAPITULO V
Conclusiones y Recomendaciones
Luego de haber realizado los procedimientos y estrategias en esta
investigación y recolectado los datos dados por ellos concluimos de la
siguiente manera, la práctica de los proyectos científicos nos permiten

24
explorar y conocer los conocimientos de la ciencia ya que a través del
realizamos estudios que nos permitan buscar nuevas estrategias para
resolver una necesidad o alternativas ante una problemática.
Este trabajo de investigación ha permitido dar respuesta a una de las
necesidades de la mujer venezolana para su embellecimiento y presencia
personal ya que a través de la indagación y práctica científica se logró la
realización de un labial a base naturales no toxico para la salud que diera
color y protección a los labios.
Cabe destacar que por medio de él, se pudo desarrollar aprendizajes
significativos en la elaboración de un proyectos científicos conocimientos
que servirán en la etapa subsiguiente universitaria dentro de la
elaboración de proyectos de investigación; así como también, el labial
casero o artesanal a base de aceites naturales, va a brindar cuidados a la
piel de nuestros labios, por lo que contiene ingredientes naturales, y con
el mismo se podrán brindar los conocimientos sobre los procedimientos
necesario para lograr los objetivos.

Recomendaciones
Las observaciones hechas pre, durante y al final del proyecto, haremos
las recomendaciones en base a las experiencias y conocimientos
adquiridos en esta especial actividad científica:
- Fomentar diversas charlas para motivar a los estudiantes al
estudio científico.
- Buscar nuevas alternativas que permitan poner en práctica los
conocimientos y habilidades de los estudiantes en la ciencia.
- motivar a los estudiantes a realizar prácticas de la ciencia con el
fin de dar repuesta a los desafíos diario del vivir.
Bibliografía

https://es.wikihow.com/hacer-un-l%C3%A1piz-labial#/Imagen:Make-
LipsticStep-2-Version-5.jpg

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Rietti y otros (2004) Pag 54“la democratización de la ciencia y sus metas
enfatizan la importancia de la educación científica y tecnológica

Según la UNESCO (1999), “el futuro de la humanidad dependerá de la

producción, difusión y utilización equitativas del saber”

Méndez (2006) lo define como: “Compendio de una serie de elementos

conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar” (p. 48).

Figeredo (2005). Realizó un proyecto experimental basado en la

elaboración de labiales

Anexos

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