CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿En qué dimensión se ubican los indicadores que requieren mayor atención en tu práctica?

R: Es donde se maneja las relaciones sociales, resolución de problemas, relación interpersonal.

.Dimensión Corporal: Se maneja el desarrollo psicomotor, motricidad gruesa, movimientos.

.Dimensión Comunicativa: Diálogo (participar-opiniones), escritura, lenguaje.

.Dimensión Cognitiva: Es donde se maneja la parte de la independencia, exploración, desarrollo

intelectual. (Matemáticas, sociales, naturales). Es la parte donde se le desarrolla la creatividad del
niño, motricidad fina, color-sonido (sentidos).

.Dimensión Espiritual: Es donde se le hace conocer al niño la creación de Dios, el cuidado por el
entorno, y la ética. Esta dimensión se basa en infundirle al niño los valores, la relación con el
entorno y las relaciones sociales.

2.- ¿Identificaste algún(os) indicador(es) que nunca o pocas veces está(n) presente(s) en tu
práctica profesional?

R: En preescolar para lograr los objetivos comunes a todos los niveles ,está orientado a rescatar los
juegos, las rondas, retahílas, trabalenguas, adivinanzas y canciones tradicionales de la región que
propicien el desarrollo socio afectivo y psicomotor del niño, de modo que pueda articular escuela
y vida, práctica y teoría, conocimiento y trabajo, basado en la filosofía de todas las facetas de la
personalidad del niño, social, intelectual, espiritual, físico y emotivo, todas se hayan
interrelacionadas. Es donde se maneja las relaciones sociales, resolución de problemas, relación
interpersonal.