EDUCACIÓN AMBIENTAL

TEMA: DESCRIPCIÓN DEL ECOSISTEMA PARA LA COMPRENSIÓN DE SUS

RELACIONES.

PRESENTADO POR:
MERCADO MARGARITA
ROZO ANA MILENA
SIERRA ROSA
VENERA JULIETH

PROGRAMA: TECNÓLOGO EN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

N- FICHA: 1694209

PRESENTADO A:
CESAR MENDOZA

SABANALARGA/ATLÁNTICO
2019
 Actividad 2.

Objetivo: Describir el ecosistema para la comprensión de sus relaciones.

Actividad: Para esta actividad en grupo de cuatro personas, se deberá entregar un

documento con una breve descripción de un ecosistema natural que conozca y donde debe
responder. Para esto apóyese del material de consulta. Entregar por medio virtual en fecha
indicada por el Instructor.

1. ¿Qué tipo de relación intra o inter específica se dan en el ecosistema y cuál de ellas
le llama más la atención y por qué?, explicar detalladamente y dar un ejemplo.
-Relación Intra especifica

 Una asociación familiar es la que se establece entre los progenitores

y la descendencia.
Hay diversos de asociaciones familiares:
 Parental: está formada por los progenitores y la prole, como ocurre
en la paloma
 Matriarcal: el macho abandona el cuidado prole y se lo deja a la
hembra, como sucede en el caso de muchos roedores, los
escorpiones, etc.
 Filial: los padres abandonan a la prole, como ocurre en la mayoría de
los peces, los insectos, etc.
 Y Otros pueden ser:
 Monógamas: cuando la forma un macho y una hembra, como ocurre
en el caso del ánsar común y el lobo
 Polígama: cuando está formada por un macho y varias hembras,
como el gallo y las gallinas
 Poliandricas: formadas por una hembra y varios machos, como
sucede en determinadas especies como el quebrantahuesos.
 RELACIONES
INTERESPESIFICAS

POSITIVAS NEGATIVAS NEUTRAS

MUTUALISMO COMENSALISMO COMPETENCIA

+/0

SIMBIOSIS AMENSALISMO
-/0

+/0
Inquilinismo

Mutualismo: los peces cirujano y los tiburones. Los peces cirujano se alimentan de los
parásitos de la piel de los tiburones y otros peces. En este caso, el pez cirujano obtiene
alimento y el tiburón se ve libre de los molestos parásitos.
Otro ejemplo claro de mutualismo es el pájaro que se alimenta de los insectos que lleva el
rinoceronte y este se libera de los insectos gracias al pájaro.
Amenzalismo: en algún bosques de la selva amazónica, hay árboles den mayor tamaño que
impiden la llegada de la luz solar a las hierbas que se encuentra en el suelo.
Competencia: un claro ejemplo de competencias interespecíficas son los leones
compitiendo con hienas por espacio y alimentos.
Otros ejemplos serían los zorros y coyotes compitiendo por alimentos, podría ser una
liebre.
2. ¿Cómo aplicaría los conceptos básicos de la ecología a la relación que tenemos con
el medio ambiente?, explicar el tipo de relación que tenemos con los recursos
naturales, y con los animales de los cuales nos beneficiamos.

La Ecología – una rama de la Biología- es una ciencia que consiste en el estudio de los
organismos vivos en su propio ambiente -entorno-; o sea, describe que es y cómo funciona
la naturaleza. 

El medio ambiente se define como el conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos

y de factores sociales que son capaces de causar efectos a corto o largo plazo sobre los
seres vivos y las actividades humanas, ya sea directos o indirectos.

Entonces, cuando se habla de  Ecología, se trata de la búsqueda científica del ser humano
por conocer su entorno natural y qué lugar ocupa en él. A diferencia de ello, cuando  se usa
el concepto medio ambiente se habla de la posibilidad de ciertos factores naturales o
humanos de causar un determinado efecto sobre el mismo, ya sea beneficioso o perjudicial.

En resumen -en lo que al hombre concierne-, si se toman en cuenta las indicaciones que se
reciben a través de la Ecología, la subsistencia del medio ambiente puede ser garantizada.

Para que esto suceda, es fundamental difundir a través de todos los canales posibles tanto
los adelantos y esfuerzos ecológicos, como las acciones y repercusiones de los seres
humanos ya sean beneficiosas o perjudiciales para la preservación medioambiental. Los
medios de comunicación, y muy particularmente los medios tecnológicos son las
herramientas más eficaces para dar a conocer al público masivo toda intervención en
relación con éstos temas esenciales para la supervivencia de la tierra.

3. ¿Identifique los servicios ecosistémicos presentes en el ecosistema estudiado?

La Amazonía es el bosque tropical más grande del mundo, y representa un área potencial
sumidero de carbono con relevancia a escala regional y global. Los principales servicios
ecosistémicos identificados por la revisión de literatura y el equipo de investigación de
AMAZALERT son: abastecimiento de agua, pesca, almacenamiento de carbono, regulación
climática, provisión de hogar para plantas y animales, y protección de la biodiversidad.

La regulación climática y el abastecimiento de agua en diferentes escalas son servicios

relevantes dado que la vegetación está estrechamente relacionada con los flujos de energía
y agua entre la superficie de la tierra y la atmosfera. Los servicios ecosistémicos difieren de
los beneficios ya que éstos últimos requieren de otras formas de capital.

4. ¿De qué manera se beneficia de los servicios ecosistémicos identificados en su vida

cotidiana?, explicar detalladamente mencionando el tipo de servicio ecosistémico y el
servicio ecosistémico.
Los servicios ecosistémicos hacen posible la vida humana, por lo cual en el ecosistema
seleccionado, nos podemos beneficiar a partir de los siguientes servicios:
Servicios de abastecimiento: son los beneficios materiales que las personas obtienen de
los ecosistemas. En cuanto a este, el ecosistema nos proporciona el suministro de alimentos,
agua, fibras, madera y combustible.
La acuicultura sostenible e integrada que mejora la función de protección contra
inundaciones que ejercen los manglares en la amazona.
Servicios de regulación: son los beneficios obtenidos de la regulación de los procesos
ecosistémicos; en el ecosistema estudiado los beneficios pueden ser, la regulación de la
calidad del aire y la fertilidad de los suelos, el control de las inundaciones y las
enfermedades y la polinización de los cultivos. Proporcionar alimentos nutritivos y agua
limpia; regular las enfermedades y el clima; apoyar la polinización de los cultivos y la
formación de suelos, y ofrecer beneficios recreativos, culturales y espirituales.
Servicios de apoyo: son necesarios para la producción de todos los demás servicios
ecosistémicos. Así pues, nos ofrece espacios en los que viven las plantas y los animales,
permitiendo la diversidad de especies y manteniendo la diversidad genética.
Servicios culturales: son los beneficios inmateriales que las personas obtienen de los
ecosistemas. Este servicio es fundamental debido a que, representa una fuente de
inspiración para las manifestaciones estéticas y las obras de ingeniería, la identidad cultural
y el bienestar espiritual.