Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor:
Profesor Director de curso:

Paso 4 - Evaluación Final – Autobiografía (segunda parte)

Nombre:
Código del estudiante:

Ciudad/mes/año
Indicaciones para diligenciar esta guía (bórrelas cuando vaya a entregar su
trabajo)

a. Cada una de las preguntas de la sección I, Conceptos principales de la

unidad 3 (rasgos distintivos del programa), debe desarrollarse mínimo en
una hoja de Word. Puede incluir imágenes de apoyo, pero la mayor parte
del desarrollo de cada punto debe ser la redacción de la información
solicitada.
b. Las preguntas de la sección II (autoevaluación) se debe desarrollar como
mínimo en media página.
c. Para el desarrollo de cada uno de los puntos se le solicita cierta información
o se le hacen algunas preguntas dentro de la pregunta principal, por favor
responda todos los puntos, preguntas o información que se le solicitan en
cada una de las siete partes del trabajo.
I. Conceptos principales de la unidad 3 (rasgos distintivos del programa)
y aplicación de los conceptos.

Explique con sus propias palabras:

a. ¿Cuál es su entendimiento del concepto de infancias dentro del programa

de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD? ¿Cómo se puede aplicar
este concepto en lo que resta de su proceso formativo dentro este
programa y en su futuro profesional como Licenciado en Pedagogía
Infantil?
b. ¿Cuál es su entendimiento del concepto de educación inclusiva dentro del
programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD? ¿Cómo se
relaciona con el concepto de infancias? ¿Cómo se puede aplicar este
concepto en lo que resta de su proceso formativo dentro este programa y
en su futuro profesional como Licenciado en Pedagogía Infantil?
c. ¿Cuál es su entendimiento del concepto del licenciado en pedagogía infantil
como intelectual transformativo dentro del programa de Licenciatura en
Pedagogía Infantil de la UNAD? ¿Cómo se puede aplicar este concepto en
lo que resta de su proceso formativo dentro este programa y en su futuro
profesional como Licenciado en Pedagogía Infantil?
d. ¿Cuál es su entendimiento del concepto de competencias digitales y uso
pedagógico de las TIC dentro del programa de Licenciatura en Pedagogía
Infantil de la UNAD? ¿Cómo se puede aplicar este concepto en lo que resta
de su proceso formativo dentro este programa y en su futuro profesional
como Licenciado en Pedagogía Infantil?
II. Autoevaluación:
Responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo se sentía al inicio del curso?

b. ¿Qué pensamientos y sentimientos tuvo durante el desarrollo del curso?

c. Ya que se ha terminado el curso: ¿cómo se siente? ¿Qué fue lo que más le
gustó? ¿Qué se le dificultó?

d. ¿A qué se compromete para los otros cursos del programa? ¿Cuáles son
sus metas?
 Referencias
(en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)