UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL MOMENTO 1: RECOCNOCIMIENTO DEL CURSO

GUIA PARA EL DESARROLLO MOMENTO 1: RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Para el desarrollo de esta actividad el estudiante debe realizar una revisión general del
curso, sus temáticas, entornos, documentos, contenidos y actividades. Se sugiere
realizar una revisión del video de presentación del curso ubicado en el entorno de
información inicial, allí se explica la estructura y dinámica del curso.

Fechas de desarrollo de la actividad: Las disponibles en la agenda de actividades del

curso para el momento 1, recordar que las solicitudes sobre la presentación
extemporánea de la actividad se atenderán únicamente según lo que establece el
reglamento estudiantil en su artículo 17 parágrafo 1.

Tipo de Actividad: Actividad individual.

Lugar de Entrega: Entorno de Evaluación y Seguimiento, Momento 1: Reconocimiento

del Curso – espacio para entrega.

Actividades a Desarrollar: Esta actividad consta del desarrollo paulatino de 3 fases,

aunque la actividad se plantea como de desarrollo y entrega individual, para el
desarrollo de la fase 1, los miembros del grupo de trabajo deberán interactuar haciendo
uso del foro respectivo creado en el entorno de aprendizaje colaborativo. Únicamente
para el desarrollo de esta fase se deberá hacer uso de este foro, las fases 2 y 3, la
consolidación y entrega deberá hacerse de carácter individual.

Fase 1.

El grupo de trabajo asignado será el mismo para el desarrollo de todas las actividades
grupales del curso, por lo tanto, es importante conocerse y contar con los datos de
contacto entre los miembros del grupo, por esta razón, cada miembro mediante el uso
del espacio dispuesto en el entorno de aprendizaje colaborativo “Momento 1 -
Reconocimiento del Curso” deberá interactuar con sus compañeros y con su tutor
asignado para consolidar la tabla que se relaciona a continuación.

Nombres Apellidos CEAD Mail Skype Programa

Tutor Asignado N.A.
Integrante 1
Integrante 2
Integrante 3
Integrante 4
Integrante 5
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Fase 2.

Todos los aportes que se desarrollen en el curso en cuanto a la resolución de problemas

y ejercicios se deberán adjuntar en los foros respectivos en formato Word haciendo un
uso correcto del editor de ecuaciones (no se aceptaran fotografía ni imágenes de ningún
tipo, o aportes realizados en otros editores o formatos). Esto, con el fin de contar con
aportes claros y ordenados.

En razón de lo anterior, en esta fase se propone una actividad que entrene al estudiante
en la escritura del lenguaje matemático, por lo tanto, haciendo uso del editor de
ecuaciones de Microsoft Word, el estudiante deberá transcribir al pie de la letra a Word
los ejercicios que se desarrollan en los videos que se relacionan a continuación.

Vídeo 1.
Vídeo 2.
Vídeo 3.

Recuerde que el editor de ecuaciones de Word es una aplicación que viene incluida en
este, si no lo ha usado o no sabe cómo usarlo deberá consultar el siguiente contenido.

Cómo usar el Editor de Ecuaciones de Word

Se recomienda trabajar con las versiones de Word 2010 o 2013, sin embargo en el
contenido se muestra otra opción para trabajar el editor de ecuaciones con versiones
anteriores de Word.

Fase 3.

En esta fase cada estudiante debe en no un espacio no mayor a un párrafo, con sus
propias palabras, con una redacción adecuada y buena ortografía, plasmar las
expectativas que tiene con respecto al curso, es importante para la red de tutores del
curso conocer cada expectativa de los estudiantes del mismo, esto permite gestionar el
curso en una continua optimización del mismo, en estas expectativas puede mencionar
si ya ha visto el curso y lo ha perdido, que no le gustó, si es nuevo y tiene algún tipo de
incertidumbre.

Directrices para el desarrollo de la actividad: Tenga en cuenta las siguientes directrices

para la elaboración y entrega del documento final:

a) No olvide dedicarle a la actividad en promedio 9 horas semanales: Ver vídeo Dedicación

de Tiempo a un Curso en la UNAD
b) Siga al pie de la letra las reglas de interacción en los foros: Ver Videos Aportes
Significativos y Como Responder mensajes en los foros
c) Los documentos entregados por los estudiantes serán sujetos a la auditoría por parte
del tutor asignado con el aplicativo turnitin (Aplicativo que detecta el plagio o el uso de
fuentes externas). Documentos entregados con claras evidencias de plagio tendrán una
calificación automática de cero (0) puntos (Ver Reglamento Estudiantil).
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d) En el foro de la actividad no se podrán adjuntar archivos de imagen de ningún tipo.

e) Todos los ejercicios de la fase 2 sin excepción deberán realizarse en Word haciendo un
uso correcto del editor de ecuaciones su procedimiento y respuesta.
f) El documento de entrega final deberá ser nombrado “CD_Reconocimiento del
curso_Nombre_Apellido.pdf” y será entregado a través del recurso tarea respectivo
ubicado en el entorno de evaluación y seguimiento en formato .PDF (únicamente en
este formato).
g) Las fechas para la apertura y cierre de la actividad son las dispuestas en la agenda
general del curso, las únicas cúsales para la recepción de trabajos fuera de las fechas
establecidas o reapertura de actividades son las estipuladas en el reglamento general
estudiantil, artículo 17 parágrafo 1.

Entrega del Informe Final: Una vez el estudiante haya abordado paulatinamente y con
calidad las fases propuestas para el desarrollo de la actividad, individualmente deberá
consolidar un documento en formato .PDF que debe incluir.

 Introducción.
 Desarrollo Fase 1 (Tabla con los datos de los demás compañeros)
 Desarrollo Fase 2 (Transcripción de los ejercicios propuestos en los vídeos
haciendo uso del editor de ecuaciones de Word).
 Desarrollo Fase 3 (redacción del párrafo enunciando sus expectativas)
 Conclusiones
 Bibliografía
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Rúbrica de la Actividad

Criterio de Evaluación Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Puntuación

Participa
Participa Significativamente Significativamente
Participación significativa No participó
pero en los últimos días de desde el Inicio hasta
del estudiante en el foro significativamente
la actividad consolidar los datos 5
de la actividad para el
solicitados
desarrollo de la Fase 1. 0 puntos
3 Puntos
5 Puntos
Entrega la tabla de datos
Entrega la Tabla de
pero está no contiene toda
No entrega la tabla Datos y esta contiene
la información de los
Desarrollo Fase 1 de datos la información 5
miembros del grupo
0 Puntos solicitada a cabalidad
5 Puntos
3 Puntos
La transcripción de
No entregó la Se transcriben los
ejercicios no se cumple al
transcripción de ejercicios al pie de la
Desarrollo Fase 2 pie de la letra 5
los ejercicios letra
3 puntos
0 Puntos 5 puntos
El escrito presentado
Se presenta el escrito pero
es coherente con las
No se presenta el este no es coherente con las
expectativas y su
Desarrollo Fase 3. escrito expectativas o tiene errores 5
redacción y ortografía
O puntos de redacción y ortografía.
es correcta
3 puntos
5 Puntos
El documento
presenta errores La redacción, ortografía
El documento presenta
Redacción Ortografía y continuos en y formato del
errores de redacción u
Formato del documento redacción, documento es 3
ortografía o formato.
final ortografía y excelente.
2 puntos
formato. 3 Puntos.
O Puntos
El documento no
El documento hace uso de El documento hace uso
hace uso de citas
citas y/o referencias de citas y referencias
Uso de citas y referencias ni presenta
bibliográficas pero no según bibliográficas según 2
bibliográficas. referencias
normatividad APA. normatividad APA.
bibliográficas.
1 puntos 2 Puntos.
0 Puntos
Total 25