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MICRORED

ALTO ANDINO “Año de la Diversificación Productiva


CLAS C.S. ALTO PERU y del Fortalecimiento de la Educación”

PLAN OPERATIVO ANUAL 2015

ESTRATEGIA SANITARIA DE SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ

I. DATOS GENERALES
Establecimiento : CLAS Centro de Salud Alto Perú
Dirección : Av. Internacional; Carretera Colpa-Tacna-La Paz
Gerente : Lic. Hilda Quispe Mamani.
Responsable de área : Psicólogo Hans Gandulias Villanueva.
Duración : Mayo - Diciembre 2015

II. JUSTIFICACIÓN

El Perú es considerado un país con una serie de problemas económicos, sociales y


culturales que interactúan entre sí, influyendo de forma negativa en la persona,
familia y comunidad y sociedad en general.
La salud mental considerado el estado dinámico de bienestar subjetivo y de
interacción inclusiva con el medio social, que se manifiesta en la conducta
(comportamientos, actitudes, afectos, cogniciones y valores); en otras palabras es la
búsqueda de equilibrio biopsicosocial; es considerado un factor vital en la estructura
funcional del ser humano por lo que se hace imprescindible la prevención, diagnóstico
y tratamiento de diferentes patologías mentales que pudieran manifestarse en la
persona y consecuentemente, en su contexto cercano.
A nivel nacional encontramos problemas y enfermedades prevalentes de salud mental
como es la violencia, en todas sus manifestaciones, trastornos depresivos, abuso de
sustancias, trastornos psicóticos, etc.
Es debido a ello la estructuración del presente plan en la estrategia sanitaria de salud
mental y cultura de paz, contra la invisibilización de la salud mental como parte de un
enfoque integral de la salud y el énfasis en estrategias preventivo-promocionales en la
Institución Educativa.

III. OBJETIVOS

 Estimular el desarrollo de actitudes y comportamientos saludables en los


padres de familia de la Institución Educativa, mediante escuela para padres.
 Detectar oportunamente factores de riesgo y problemas de salud mental en
los estudiantes mediante la aplicación de fichas tamizaje (VIF-SQR).
 Identificar las habilidades sociales en los estudiantes a partir de los 8 años,
son el fin de estimular su adecuado desarrollo.
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 Llevar a cabo sesiones educativas incluyendo la temática de violencia


familiar, alcohol y drogas, trastorno depresivo, etc.

IV. METODOLOGÍA
El presente plan está dirigido a estudiantes de la I.E. Alfonso Ugarte y padres de
familia de estudiantes, así también docentes para lo cual se utilizará la siguiente
metodología:
 Raport : iniciar un ambiente agradable entre los expositores y los
participantes.
 Observación : llevar a cabo una observación minuciosa de las actitudes y
conductas.
 Evaluación : aplicación de un pre test y post test en las capacitaciones
realizadas y programas de sesión educativa.
 Expositiva : se brindará información
 Talleres : con el fin de vivenciar la temática tratada.

V. TEMÁTICA
Los temas que se desarrollarán surgen como una respuesta a las necesidades de los
estudiantes y padres de familia:

CON ESTUDIANTES DE 8 A 11 AÑOS:

 Sesiones de Entrenamiento de Habilidades Sociales ( 10 sesiones):


o Deberes y derechos del niño
o Habilidades básicas relacionados a la comunicación
o Habilidades relacionadas a sentimientos
o Alternativas a la agresión
o Manejo de estrés

CON ESTUDIANTES DE 12 A 17 AÑOS:

 Sesiones de Entrenamiento de Habilidades Sociales (10 sesiones):


o Comunicación.
o Autoestima.
o Control de la ira.
o Toma de decisiones.
 Sesiones Educativas de prevención familiar de conductas de riesgo en
adolescentes de familias fuertes (7 sesiones):
o Amor y limites
o Estilos de crianza
o Establecer reglas en la casa
o Estimular el buen comportamiento
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o Utilización de sanciones
o Establecer vínculos
o Protección sobre los comportamientos de riesgo,
o Conexiones en la comunidad.

CON PADRES DE FAMILIA E HIJOS:

 Sesión educativa de prevención familiar de conductas riesgo en adolescentes de


familias fuertes. (7 sesiones)
o Apoyar los objetivos y sueños
o Promover la comunicación en la familia
o Aprecio a los miembros de la familia
o Empleo de las reuniones familiares
o Comprender los principios de la familia
o Las familias y la presión de los compañeros
o Recapitulación de todo lo tratado.

CON PADRES DE FAMILIA:

 Sesión educativa de prevención familiar de conductas riesgo a padres de familias


fuertes. (7 sesiones)
o Tener objetivos y sueños
o Apreciar a los padres
o Hacer frente al estrés
o Obedecer reglas
o Hacer frente a la presión de los compañeros.
o Presión de grupo y los buenos amigos
o Ayudar a otros.
 Sesiones Educativas Pautas de Crianza para la prevención del maltrato infantil (7
sesiones):
o Maltrato infantil
o Funciones de los padres en el desarrollo integral de sus hijos
o Comunicación con los hijos
o Padres y desarrollo de autoestima de los hijos
o Derecho de los hijos
o Educación y disciplina de los hijos
o Trabajando nuestras emociones
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VI. ALCANCE
 Padres de familia
 Estudiantes de la I.E. Alfonso Ugarte

VII. RECURSOS
Recursos humanos
- Psicóloga del Centro de Salud Alto Perú.
- Profesionales invitados

Recursos materiales
- 01 ambiente para brindar charlas y sesiones educativas.
- 01 pizarra
- 01 DATA DISPLAY
- 01 LAP TOP
- Fichas tamizaje
- Plumones
- Lapiceros
- Papelotes

VIII. CRONOGRAMA

MESES ENERO FEBRER MARZO ABRI MAYO JUNIO JULIO AGOST SEPTIEMBR OCTUBR NOVIEMBRE DICIEMBRE
ACTIVIDADES O L O E E

Coordinación X
con I.E.
Apertura del X
programa de
HH.SS. en la I.E.
Taller de HH.SS. X X X X X X X X X
para niños y
adolescentes.
Taller de X X X X X X X
familias fuertes
con
adolescentes
Taller de X X X X X X X
familias fuertes
c/ padres de
adolescentes
Conmemoració 8 marzo
n día
Internacional de
la Mujer
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Día Mundial del 31


mayo
no fumador

Día contra el 26
junio
consumo y
tráfico ilícito de
drogas
Día 21
septiembre
Internacional de
la Paz
Día Mundial de 10
octubre
la Salud Mental
Día 25 noviembre
Internacional de
la No violencia
contra la Mujer

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