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Actividades a desarrollar
Descripción de la actividad.
Para dar inicio a su trabajo, el grupo deberá ajustar la base de datos “Indicadores
socioeconómicos 115 municipios (2019) 16-4” trabajada en el periodo, la cual se
encuentra en el entorno de aprendizaje colaborativo, en la carpeta: guía de actividades y
rúbrica de evaluación - Paso 2– organización y presentación, el grupo dejará sólo los
primeros 50 datos en cada una de las variables y procederá a procesarlos como una muestra
de la base original.
Descripción de la actividad.
Una vez ajustada la base de datos, el grupo deberá tomar mínimo cinco variables (al menos
dos cualitativas, una cuantitativa discreta y una cuantitativa continua) y procesará para cada
variable la información solicitada a continuación:
Variable cualitativa
Descripción de la actividad
Los cálculos de los parámetros los podrán realizar con el programa Excel o Infostat,
Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid: Paraninfo. Paginas. 151 –
158
Descripción de la actividad
image2.png ...
Para la variable discreta elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de tendencia
central: Media, Mediana, Moda. Todos los cuartiles. Así mismo deberán calcular las
medidas univariantes de dispersión: Rango, Varianza, Desviación típica y Coeficiente de
variación.
Respuesta:
Media: 2206.48
Mediana: 2169.20
image2.png ...
Moda: 1805.48
image2.png ...
b. Calcular:
Todos los cuartiles
Deciles 5 y 7;
image2.png ...
Percentiles 25, 50
Para la variable continúa elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de tendencia
central: Media, Mediana, Moda. Todos los cuartiles Así mismo deberán calcular las
medidas univariantes de dispersión: Rango, Varianza, Desviación típica y Coeficiente de
variación.
Los cálculos de los parámetros los podrán realizar con el programa Excel o Infostat,
Respuesta:
Media: 0.53%
Mediana: 0.50%
image2.png ...
Moda: 0.31%
e. Calcular:
Todos los cuartiles
image2.png ...
Deciles 5 y 7;
Percentiles 25, 50
image2.png ...
Descripción de la actividad.
NOTA: Describir es explicar, representar, definir con detalle, las cualidades características
o las circunstancias de algo o de alguien
Cabe aclarar que la solución de la problemática no debe ser una cuestión subjetiva, y debe
incluir la información disponible en los análisis estadísticos realizados.
Por ejemplo:
Del diagrama estadístico “XX" se desprende que.... De la tabla "XX" se desprende que....
A partir del valor de las medidas univariantes o de dispersión …Podemos afirmar que….
y… por esto consideramos necesario realizar……. Para ello es necesario disponer de ….
(ver tabla XX) y se propone realizar…….
Descripción de la actividad.
NOTA: Describir es explicar, representar, definir con detalle, las cualidades características
o las circunstancias de algo o de alguien.
Evaluación Formativa:
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid: Paraninfo. (pp 151 –
158). Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052100011&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=b82c81e98fcc1361e1
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