Vicerrectoría Académica

Escuela de Informática y Telecomunicaciones

Diseño y Gestión de Requisitos –PRY1111

PROGRAMA DE ASIGNATURA – PA
1. ANTECEDENTES GENERALES

Unidad Académica Escuela de Informática y Telecomunicaciones

Nombre Asignatura Diseño y Gestión de Requisitos Sigla Asignatura PRY1111
Formato Presencial Créditos 6
1
Horas Totales 54 h Presenciales Horas N° Estudiantes No Presenciales Horas N° Estudiantes
Horas por Ambiente Taller Proyectos 54 h 30 No aplica - -
Prerrequisitos No tiene
Última Actualización 14-11-2019 Versión PA120_PRY1111

1
Las horas definidas corresponden a horas pedagógicas. Las horas pedagógicas corresponden a un módulo de 45 minutos y un crédito académico representa una carga
de trabajo de 18 horas pedagógicas.

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2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Competencia de Especialidad - Empleabilidad
 Ofrecer propuestas de solución informática analizando de forma integral los procesos de acuerdo a los requerimientos de la organización.
 Trabajo en equipo (N1)
Unidad de Competencia Especialidad Aprendizajes Procedimentales Indicadores de Logro
Detecta los requerimientos de usuario para Recopilar información del cliente, utilizando  Define el problema y sus objetivos,
abordar las necesidades planteadas en una técnicas para la captura de requerimientos de sus considerando sus efectos, las necesidades y
solución sistémica de acuerdo a las buenas necesidades, basados en estándares de la acuerdos con el cliente, a partir de la
prácticas de la industria. industria para su interpretación, clasificación, información analizada con los actores del
categorización y documentación. proyecto.

 Relaciona los actores con la solución

requerida y con el contexto de negocio, a fin
de determinar sus roles e interacciones.

 Prepara la documentación para la captura de

requerimientos del cliente, de acuerdo a los
estándares de la industria.

 Aplica técnicas para la toma de

requerimientos iniciales de las necesidades
del cliente, considerando el contexto de la
organización y tipo de proyecto.

 Clasifica los requerimientos en base a su

naturaleza funcional o no funcional, para su
posterior categorización y definición, de
acuerdo al proyecto.

 Categoriza la información de requerimientos

del cliente por medio de herramientas
documentales estandarizadas tales como
matrices y formatos, que permitan la
especificación de éstos.

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Diagramar los procedimientos funcionales y no  Realiza diagramas de casos de uso para

funcionales, asociados al sistema y sus actores representar los aspectos funcionales del
como propuesta base, documentando para su sistema en base a los requerimientos, a fin de
validación y dimensión del impacto de la solución considerar todos los actores y procesos
para el cliente. involucrados.

 Construye prototipo basado en mockups para

emular y validar la interacción del sistema con
los usuarios, el despliegue de contenidos y la
interfaz humano-computador del sistema.

 Construye un documento para representar los

aspectos funcionales y no funcionales de la
solución a proponer a partir de la mejora de la
información documentada, con el fin de
gestionar los requerimientos con el cliente.
Aplicar los controles de cambio solicitados por el  Valida con el cliente el prototipo mockup
cliente para reformular los documentos de diseñado para evaluar su coherencia con los
diagramación basados en los estándares de la requerimientos y las consideraciones del
industria. usuario.

 Recoge nuevas observaciones que se han

señalado por el cliente, en documentos de
especificaciones para definir la factibilidad del
cambio.

 Gestiona los cambios solicitados para

rediseñar y actualizar la documentación con
su diagramación general revalidando con las
observaciones finales realizadas por el cliente.
Trabajo en Equipo (N1): Participar y colaborar
 Cumple las tareas que le son asignadas, con
activamente en las tareas del equipo y fomentar la
autonomía dentro del equipo, en los plazos
confianza, la cordialidad y la orientación a la tarea
requeridos
conjunta.

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Aprendizajes Actitudinales Indicadores de Logro

Trabajo en Equipo (N1): Participar y colaborar
activamente en las tareas del equipo y fomentar la  Considera las opiniones de los demás,
confianza, la cordialidad y la orientación a la tarea entregando su visión de forma constructiva.
conjunta.
Aprendizajes Conceptuales Indicadores de Logro
Reconocer las necesidades de la organización y de  Identifica los actores asociados a la solución
los usuarios, utilizando metodologías para la requerida, a fin de determinar aquellos que
captura de requerimientos. son claves en la situación planteada.

 Identifica los distintos perfiles existentes en

un proyecto de acuerdo a las características
asociadas a cada uno.

 Reconoce la documentación para la captura

de requerimientos del cliente.

 Diferencia los tipos de técnicas de captura de

información para aplicar las más efectivas en
la toma de requerimientos.

 Identifica los requerimientos de acuerdo a las

necesidades del cliente.

 Reconoce los tipos de clasificación de los

requerimientos de acuerdo con los estándares
de ingeniería de software.

 Reconoce los formatos y matrices para

documentar los requerimientos del cliente de
acuerdo a los estándares de la industria.

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Nivel de la Competencia de Empleabilidad
Trabajo en Equipo (N1)
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Definir los requerimientos de usuarios, del  Identifica la herramienta para representar los
negocio y los objetivos principales de acuerdo a las aspectos funcionales del sistema en un
necesidades planteadas por el cliente diagrama de casos de usos.
representándolos a través de herramientas
tecnológicas y documentales.  Identifica la herramienta para construir el
prototipo no funcional basado en mockups
para validar los requerimientos del usuario.
 Define un documento formal estandarizado
que represente la funcionalidad del sistema.
Definir los controles de cambio de acuerdo a la  Reconoce las etapas y estrategias para
información recopilada y la validación del levantar las observaciones dadas por el
prototipo no funcional. cliente.
 Identifica los controles de cambios de acuerdo
a la validación de los requerimientos del
cliente.
 Reconoce la estructura del formato de
registro de control de cambios.
Descripción del Nivel Indicador de logro
 Cumple las tareas que le son asignadas, con
autonomía dentro del equipo, en los plazos
Participar y colaborar activamente en las tareas
requeridos.
del equipo y fomentar la confianza, la cordialidad
y la orientación a la tarea conjunta.
 Considera las opiniones de los demás,
entregando su visión de forma constructiva.
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Competencia de Especialidad - Empleabilidad

 Ofrecer propuestas de solución informática analizando de forma integral los procesos de acuerdo a los requerimientos de la organización.
 Trabajo en equipo N1
Unidad de Competencia Especialidad Aprendizajes Procedimentales Indicadores de Logro
Realizar una propuesta de solución que interprete  Elabora una lista de actividades necesarias
los requerimientos del usuario y sea coherente para dimensionar acciones y tiempos
con las necesidades planteadas para el sistema. asociados en el desarrollo del software.

 Construye una carta Gantt como herramienta

de planificación general para representar el
desarrollo de las actividades en los tiempos
estimados.

 Construye un informe de propuesta de

requerimientos con la información capturada
para ser validada por el cliente.
Desarrolla propuestas de solución sistémicas
Producir una propuesta de solución que  Construye un documento que cumpla con los
indicando contexto técnico y funcional, de
interprete las características propias del estándares de la industria, utilizando a
acuerdo a los requerimientos del usuario.
requerimiento del usuario y el cliente. cabalidad herramientas de ofimática,
cuidando la presentación final de éste.

 Utiliza la ortografía, respetando las normas

que indica la RAE y aludiendo al contexto
disciplinar para construir la coherencia global
de un texto argumentativo laboral.

 Realiza un texto con una narrativa coherente

y cohesionada que le permita informar
aspectos propios del contexto del problema y
la solución.

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Trabajo en Equipo (N1): Participar y colaborar  Cumple las tareas que le son asignadas, con
activamente en las tareas del equipo y fomentar
la confianza, la cordialidad y la orientación a la
tarea conjunta.
Aprendizajes Actitudinales
Trabajo en Equipo (N1): Participar y colaborar
activamente en las tareas del equipo y fomentar
la confianza, la cordialidad y la orientación a la
tarea conjunta.
Aprendizajes Conceptuales
Reconocer el estándar para presentar una
propuesta de orden técnico y funcional de
acuerdo a los requerimientos del cliente y
usuario.
autonomía dentro del equipo, en los plazos
requeridos.
Indicadores de Logro
 Considera las opiniones de los demás,
entregando su visión de forma constructiva.
Indicadores de Logro
 Identifica las etapas, actores y actividades
involucradas para llevar a cabo el desarrollo
de software según los estándares de
ingeniería de software.

 Reconoce las herramientas de gestión y

planificación, como la carta Gantt, para
representar el desarrollo de las actividades en
el tiempo.

 Reconoce los contenidos que deben estar

presentes en el informe de requerimientos
(ERS), según los estándares de la industria.
Nivel de la Competencia de Empleabilidad Descripción del Nivel Indicador de logro
Participar y colaborar activamente en las tareas  Cumple las tareas que le son asignadas, con
del equipo y fomentar la confianza, la cordialidad autonomía dentro del equipo, en los plazos
y la orientación a la tarea conjunta. requeridos.
Trabajo en Equipo (N1)
 Considera las opiniones de los demás,
entregando su visión de forma constructiva.

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3. REQUISITOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN

Bibliografía obligatoria
1. Pressman, Roger. (2010). Ingeniería del software: un enfoque práctico. México, D. F. : Madrid : McGraw-Hill
2. Sommerville, Ian. (2011). Ingeniería de software. México, D. F. : Pearson
3. Wiegers Karl, Beatty Joy. (2013). Software Requirements. Estados Unidos: Microsoft Press; 3 edition

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