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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Plantilla para entrega de la Unidad 2: Tarea 2 - Experimentos


aleatorios y distribuciones de probabilidad

Portada
PROBABILIDAD
CÓDIGO: 100402

TAREA 2-EXPERIMENTOS ALEATORIOS Y DISTRIBUCIONES DE


PROBABILIDAD

Presentado a:
JOSE HECTOR MAESTRE

Entregado por:

Grupo:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
xx de Octubre de 2019
BOGOTA

Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada


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uno)

Se busca identificar, realizar y ejecutar los diferentes casos a propuestos en la


guía con el fin de afianzar y fortalecer los conocimientos sobre el estudio de los conceptos
de probabilidad condicional y distribuciones de probabilidad.

La ejecución del presente trabajo, permite llevar la práctica mediante soluciones


de casos de la vida real, permitiendo desarrollar habilidades en el entono, realizado
inmersiones en el campo del universo de la probabilidad obteniendo un éxito o fracaso
ante su desenlace.

Objetivos
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El grupo presenta máximo 3 objetivos, uno general y dos


específicos.

Objetivo general

Analizar, plantear y ejecutar las diferentes temáticas de estudio con el fin de


obtener el mejor resultado probable.

Objetivos específicos

Ejercicio 2
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El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo y


solución de ESTUDIO DE CASO que selecciono y explico cada
estudiante a sus compañeros de grupo.
Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera
organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Cindy Rojas Giraldo Alerta

Estudios de caso estudiante N°1:1

a. Distribución Hipergeométrica: Una empresa manufacturera recibe un lote que


contiene 100 artículos de los cuales cinco son defectuosos. La compañía revisa
constantemente los lotes - que recibe para establecer la calidad del material. Si la
calidad de un lote recibido es baja, regresa al proveedor el lote completo. Suponga
que la compañía recibe el lote y lo acepta si hay sólo 1 o menos piezas defectuosas
en una muestra de tamaño 6 sin reposición. ¿Cuál es la probabilidad de que se
acepte un lote de 100 artículos que contenga 5 defectuosos?
k N−K
p =
( x )( n−x )
( x)

( Nn )
 N: Número total de población.
 K: Número de éxitos de la población.
 n: Número de la muestra.
 x: Número de éxito de la muestra

N=100 n=6
K=5 x=1

1
Tomado y adaptado de Gutiérrez, Banegas, Ana Laura. Probabilidad y estadística Enfoque por competencias, Grupo
Editorial Mc Graw Hill, 2012.
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Reemplazando:

5! 5!
(51 )= 1! (5−1 =
) ! 1! 4 !
=5

95! 95 !
(955 )= 5 ! ( 95−5 =
) ! 5! 90!
=57940519

100 ! 100 !
(1006 )= 6 ! ( 100−6 )!
=
6! 94 !
=1192052400

5∗57940519
P ( x=1 )= =0,2430
1192052400

La probabilidad de que en una muestra de seis (6), uno (1) salga defectuoso es de
24,30%

La probabilidad de aceptar un lote de 100 artículos y de estos 5 sean defectuosos


es de 24,30%

b. Distribución Binomial: La probabilidad de fallar durante el vuelo para cada uno


de los seis motores de un avión es 0.0005. Suponiendo que los seis motores
trabajan independientes, determine la probabilidad que en un vuelo determinado

p(x )= n P x ( 1−P )
n−x
()
x
n: Número de ensayos. n=6
P: Probabilidad de éxito. P=0,0005
x: Número de casos exitosos.
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1. No ocurra ninguna falla de motor


x=0

6! 6!
(60 )= 0 ! ( 6−0 =
) ! 0!6 !
=1

p( x=0)= 6 ( 0.0005 ) ( 1−0.0005 )


0 6−0

0()
p( x=0)=1∗1∗( 0,9995 )6

p( x=0)=( 0,9995 )6
p( x=0)=0,9970

Probabilidad de que no ocurre un fallo de motor es de 99,97%

2. No ocurra más de una falla

x≤1
Ahora p(X≤1)=(x=0)+p(x=1)
Por el anterior tenemos p(x=0)=99,70%
Calculamos: p(x=1)
6! 6!
(61 )= 1 ! ( 6−1 =
) ! 1 ! 5!
=6

p( x=1)= 6 ( 0,0005 ) ( 1−0,0005 )


1 6 −1
()
1
p( x=1)=6∗( 0,0005 )❑ ( 0,9995 )5
❑ ❑
p( x=1)=6∗( 0,0005 ) ( 0,9975 )
p( x=1)=0,00299
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Sumamos:

P(x=0)+p(x=1)

0,9970+0,00299
0,99700
0,00299
0,99999 por lo tanto p(x≤1)=99,99%

3. Ocurra exactamente dos fallas.


x=2

6 = 6! 6!
() =
2 2 ! ( 6−2 ) ! 2 ! 4 !
=15

p( x=2)= 6 ( 0,0005 ) ( 1−0,0005 )


2 6−2
()2
p( x=2)=15∗0,00000025 ( 0,9995 )4
p( x=2)=15∗0,00000025∗0.9980
p( x=2)=0,00000374

La probabilidad de que fallen 2 motores exactamente es de 0,00037%

c. Distribución Poisson: El número de casos admitidos de emergencia en cierto


hospital en 1 hora es una variable aleatoria con distribución de Poisson con X = 3.
Determinar - la probabilidad que en cierta hora

ⅇ− λ ⋅ λ x
p(X )=
x!
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λ Media o promedio de éxitos por unidad de tiempo.

x Número de éxitos que suceden.

Supongamos que λ =3

1. Ningún caso de emergencia es admitido.

x=0

ⅇ−3 ⋅ 30 ⅇ−3 ⋅1 −3
p(x )= = =ⅇ =0,0497
0! 1

2. Más de 3 casos de emergencia son admitidos.

x>3

p(x>3)=p(x=4)+p(x=5)+p(x=6)+…..

Como no es acotado superiormente lo que se hace es :

P(x>3)=1-p(x≤3) y

P(x≤3)=p(x=0)+p(x=1)+p(x=2)+p(x=3)

Tenemos p(x=0)=0,0497 entonces:

e−3∗31
p x=1 =
( ) =0,1493
1!

e−3∗3 2
p ( x=2 )= =0,2240
2!

e−3∗3 3
p ( x=3 )= =0,2240
3!

Realizamos la suma de los resultado:


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0,0497

0,1493

0,2240

0,2240

0,6470

P(x=0)+p(x=1)+p(x=2)+p(x=3)=0,647

P(x>3)=1-0,647=0,353

La probabilidad de que más de 3 casos sean admitidos es de 35,3%

d. Distribución Normal: De acuerdo con la Organización de Naciones Unidas


(ONU), en Latinoamérica se tiene una esperanza de vida al nacer de 73.4 años y
una desviación estándar de 4.3714 años. Si la esperanza de vida de una persona
sigue una distribución normal, calcula:

λ = 73,4 Años Media

σ =4,3714 A ñ os Desviación estándar

La probabilidad de que una persona sobrepase los 80 años de vida.

80−73,4
z¿ =1,51
4,3714
P(2<9,51)=0,9345
Como necesitamos
P(2>1,51)=
1-p(2<1,51)=
1-0,9345=
0,0655
La probabilidad que alguien sobrepase los 80 años es de 6,55%

1. La probabilidad de que una persona al nacer tenga una esperanza de vida


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entre 70 y 75 años.

P(70<x<75)
70−μ x −μ 75−μ
< <
σ σ σ
70−μ 75−μ
< z<
σ σ
70−73,4 75−73,4
<z<
4,3714 σ 4,3714
-0,77<z<0,36
(-0,77<z<0,36)=p(z<0,36)-p(z<-0,77)p(z<0,36)=0,6406

p(z<-0,77)= p(z>0,77)=1-p(z<0,77)
p(z<0,77)=0,7749
p(z<-0,77)=1-0,7794
=0,2206
0,6406-0,2206=0,42
La probabilidad de una persona al nacer tenga una esperanza de vida entre 70 y 75
años es de 42%

3. ¿A partir de qué valor se tiene el 10% más alto de la esperanza de vida al


nacer?

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera


organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
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Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera


organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
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Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera


organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
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Ejercicio 3
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Mentefacto:

El grupo presenta un mentefacto sobre los conceptos e ideas


fundamentales de la unidad 2, tomando como base los cuadros
sinópticos elaborados individualemente en el ejercicio Nº 1 y la
resolución del ejercicio Nº 2 (involucrando las ideas y conclusiones
generales, de cada uno de los casos de estudio).

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)


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ESTUDIANTE CONCLUSIÓN

Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en


conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)
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Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada


participante, no pueden repetir referencias)
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ESTUDIANTE REFERENCIA

Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en


conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)

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