Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Estructura de datos
curso
Código del curso 301305
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
miércoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce y se familiariza con el aula virtual del curso y su
entorno de aprendizaje, a la vez que comprende la temática general del
curso.

El estudiante interactúa con el entorno de desarrollo integrado de Visual

Studio e implementa un programa como aplicación a los menús de
opciones en el lenguaje C#.
El estudiante da aplicabilidad a la temática del curso brindando
soluciones a problemas reales del entorno de tipo software aplicando
conceptos de la programación orientada a objetos.
Temáticas a desarrollar:
- Fundamentos de la programación orientada a objetos
- Generalidades de la programación orientada a objetos
- Entorno de desarrollo Visual Studio
- Lenguaje de programación Visual C#
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El curso se lleva a cabo bajo la estrategia de aprendizaje basas en
problemas (ABP). En esta actividad se desarrolla la Etapa 1-
Reconocimiento, correspondiente a la evaluación inicial del curso.
Actividades a desarrollar
Aunque la actividad a desarrollar es de forma individual, se dispone
del foro colaborativo llamado Unidad 1: Etapa 1 - Reconocimiento.
Para que interactúe con su tutor y sus compañeros de grupo
planteando sus inquietudes y compartiendo sus avances del video.

Pasos a seguir para el desarrollo de la actividad:

Hace su presentación personal en el foro colaborativo para darse a

conocer y conocer a sus compañeros de grupo.

Realiza un recorrido exploratorio a cada uno de los entornos con el fin

de dar cuenta de sus contenidos y familiarizarse con el aula, incluye la
agenda del curso con el fin de conocer las fechas programadas para
cada una de las actividades de la estrategia de aprendizaje.

El curso se desarrollará con el lenguaje de programación Visual C#,

para lo cual debe instalar o tener instalado el entorno de desarrollo
IDE de Visual Studio Community 2015 para Windows. Si desea una
guía para la instalación puede consultar la Guía de instalación de
Visual Studio 2015 que se encuentra disponible en el recurso Carpeta
denominado Instructivo instalación de Visual Studio 2015 disponible
en el entorno de aprendizaje practico. El instalador lo puede descargar
de cualquier de los siguientes sitios:
Versión 1: https://imagine.microsoft.com/es-es
Versión 2: https://goo.gl/58iO5U
Pero, si desea tener la última versión de Visual studio Community 2017
es libre de hacerlo, solo que esta versión exige buen tiempo y muchos
recursos en máquina, esta versión también le sirve a quienes tienen
sistema operativo Mac la puede descargar del siguiente link:
https://www.visualstudio.com/es/

Para quienes manejan otros sistemas operativos diferentes a Windows,

también pueden descargar el IDE visual Studio del siguiente link:
https://code.visualstudio.com/download

Puede consultar el instructivo para la Instalación de Visual Studio

Community 2015 que se encuentra disponible en el recurso
Guía para el uso de recursos educativos que se encuentra disponible en
el entorno de aprendizaje práctico.

En caso de tener ya instalada en su PC una versión anterior de C#,

puede trabajar con ella sin problemas, la versión del entorno de
desarrollo no hace diferencia para el trabajo a desarrollar en el curso.

Como ya tiene instalado el IDE Visual Studio, proceda a codificar un

programa ya sea, en modo consola o como aplicación de Windows
Forms; que contenga una interfaz o pantalla inicial en la que muestre
su nombre completo y un nivel de seguridad básico con una contraseña
de acceso genérica que será: 123 de tal manera que si se digita la
contraseña correcta lo lleve a una nueva pantalla en la que se muestra
un menú con las tres opciones siguientes:

Opción 1: muestre las generalidades de la temática del curso, es decir,

las unidades didácticas.

Opción 2: Muestra en pantalla la información de cómo se desarrolla el

componente práctico del curso, en qué etapa de la estrategia de
aprendizaje se lleva a cabo y cuantos puntos equivale.

Opción 3: Para salir de la aplicación.

Una vez tenga listo su programa, proceda crea un video con extensión
.mp4 de máximo 3 minutos de duración para que capture la pantalla
mostrando la ejecución y con su voz narre y explique el funcionamiento
del programa e indique cómo se desarrolla el componente práctico del
curso. publica su video en YouTube y envía el link como producto final
en el entorno de evaluación y seguimiento.

Para el diseñar el video está en libertad de elegir la herramienta que

prefiera, puede grabarlo desde su móvil, utilizar herramientas en línea
para capturar pantallas, como por ejemplo http://screencast-o-
matic.com/home o diseñar la presentación en Power Point y
convertirla a video, utilizar Office Mix, entre muchas otras.
La actividad se desarrolla en el entorno de aprendizaje
Entornos
colaborativo con el propósito de compartir los avances
para su
entre compañeros y el producto final se entrega en el
desarrollo
entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje.
Individuales:
Hace su presentación personal en el foro colaborativo
para darse a conocer y conocer a sus compañeros de
grupo.
Realiza una exploración del aula y de sus contenidos
temáticos.
Instale el IDE de Visual Studio Community 2015.
Proceda a codificar un programa ya sea, en modo consola
Productos o como aplicación de Windows Forms; con las tres
a entregar opciones del menú indicadas:
por el Diseñe un video con extensión .mp4 de máximo 3
estudiante minutos de duración en el que explique el funcionamiento
del programa de cada una de las opciones del menú.
Finalmente publica su video en YouTube y envía el link
como producto final en el entorno de evaluación y
seguimiento.
Colaborativos:

No aplica es una actividad individual

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de No aplica por ser una actividad individual
actividades
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica por ser una actividad individual
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica por ser una actividad individual
de
entregables
por los
estudiantes
Para cada actividad del curso se hará uso de la norma
Uso de APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6
referencias en inglés) Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
Políticas de
plagio No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de
cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
 anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Aunque desarrollo
Desarrolla la la aplicación en C#, Se evidencia la
aplicación con la este no cumple con utilización del IDE
Desarrollo contraseña de uno de los Visual Studio y C#,
de la acceso y las tres siguientes pero no desarrolla
aplicación opciones del menú, requerimientos: la aplicación con 10
con C# utiliza el IDE Visual con la contraseña los requerimientos
Studio y lenguaje de de acceso o con funcionales de la
programación C#. alguna de las tres guía.
opciones del menú.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)
 Diseña el video, lo
Aunque diseña el
publica en
Diseña el video, lo video y lo publica
YouTube, muestra
publica en YouTube, en YouTube, no
y explica con su
muestra y explica explica con su
narración la
con su narración la narración la
ejecución de la
Diseño del ejecución de la ejecución de la
aplicación, pero no 10
video aplicación y la forma aplicación y la
explica la forma
como se lleva a cabo forma como se
como se lleva a
el componente lleva a cabo el
cabo el
practico del curso. componente
componente
practico del curso.
practico del curso.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
Publica en No publica el
Publica en YouTube
YouTube, pero no enlace como
y comparte el
comparte el enlace, producto final de
enlace, de acuerdo a
Publicación de acuerdo a los acuerdo a los
los requerimientos 5
del trabajo requerimientos de requerimientos de
de la guía de
final la guía de la guía de
actividades
actividades actividades
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 25