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Planeación estratégica

2019-II
Agenda
1. Presentación del curso
2. Cronograma de actividades académicas
3. Acuerdos (tarea 1)
1. Presentación del curso
a. ¿Qué es planeación?

b. ¿Qué es estrategia?

c. ¿Habían escuchado antes de Porter, Kaplan y Norton?

d. ¿Emprendimiento está relacionado con planeación estratégica?


1. Presentación del curso
• Objetivo general

Comprender la importancia de la administración estratégica necesaria


para conocer el funcionamiento y comportamiento de las empresas
dentro de su segmento de mercado y de los planes estratégicos que le
permiten estar atento a al ambiente cambiante que enfrenta,
estableciendo con esto los criterios que la deben guiar y las tácticas a
utilizar para incrementar su nivel competitivo.
1. Presentación del curso
• Objetivos específicos

✓Conocer los fundamentos teóricos y los diferentes modelos que


sustentan la Planeación Estratégica.
✓Asistir en la solución de problemas empresariales para diferentes
escenarios y factores del entorno contribuyendo a la mejora de la
competitividad
✓Reunir conocimientos multidisciplinarios para dirigir equipos de
trabajo efectivos en las organizaciones .
1. Presentación del curso
• Evaluación
CORTE 2 35%
CORTE 3 30%
CORTE 1 35% Asistencia; 5 Asistencia; 5
Tarea 1; 5
Asistencia; 5
Ejercicios, Ejercicios,
tareas y tareas y
quices; 10 quices; 20 Ejercicio
s, tareas
Parcial ABP 2; 7 y quices;
ABP 1; 2; 55 30
ABP Exámen
10
Parcial Final; 13 Final; 65
1; 65
1. Presentación del curso
• Contenido temas
Corte 1

Unidad 2: Mapas estratégicos Unidad 3: Misión, visión y


Unidad 1: Contexto actual
y CMI valores
• Principios fundamentales de • Las organizaciones como • Factores para determinar la
la estrategia sistemas complejos misión
• De la planeación a la • CMI como herramienta • Factores para determinar la
implementación • Creación de valor en los visión
• Gestión de la mapas estratégicos • Valores (compartido)
implementación estratégica
1. Presentación del curso
• Contenido temas
Corte 2

Unidad 4: Análisis Unidad 5: Unidad 6:


Unidad 7: Tendencias
PESTAL y DOFA, Características Posicionamiento
estratégicas
Fuerzas de Porter estratégicas estratégico
• Análisis PESTAL • Océanos azules • Modelo Delta • Concepto
• Análisis DOFA • Asset ligth • Cadena de valor • Sistemas de barreras
• Fuerzas de Porter • Estructura de una • Ventaja competitiva • Mejor producto
estrategia
1. Presentación del curso
• Contenido temas
Corte 3

Unidad 8: Arboles de Unidad 10: Gestión del


Unidad 9: CANVAS
decisión conocimiento
• Descripción general • Principales • Conocimiento tácito
• Jerarquía características y explicito
• Valor esperado • Enfoque y relaciones • Liderazgo
(probabilidades) • Happy startup • Nuevas tendencias
CANVAS estratégicas
2. Cronograma de actividades
Semana Fecha Festivo Anotaciones importantes Actividad
1 22-26 julio 22 inicio de clases Presentación del curso y definición de términos básicos (tarea 1)
2 29 julio - 2 agosto Clase teórica + ejercicio 1
3 5-9 agosto miércoles 7 8 1er retiro devolución $ 70% Clase teórica + ejercicio 2
16 versiones finales de listas
Clase teórica + ejercicio 3
4 12-16 agosto 17 día del ingeniero
5 19-23 agosto lunes 19 Parcial 1 Parcial 1
6 26-30 agosto Revisión Parcial 1, realimentación ABP 1 y notas corte 1
7 2-6 septiembre Antes del 7 supletorio y reclamos parcial 1 Clase teórica + ejercicio 4
8 9-13 septiembre Clase teórica + ejercicio 5
9 16-20 septiembre Revisión entrega ABP 2
10 23-27 septiembre Clase teórica + ejercicio 6
11 30 septiembre - 4 octubre Clase teórica + ejercicio 7
12 último retiro
12 7-11 octubre Parcial 2 Parcial 2
7 habilitado evaluación docente
13 14-18 octubre lunes 14 Revisión Parcial 2, realimentación ABP final y notas corte 2
25 último día de evaluación docente
14 21-25 octubre Semana científica* Clase teórica + ejercicio 8*
Antes del 26 supletorio y reclamos parcial 2
15 28 octubre - 1 noviembre Clase teórica + ejercicio 9
Clases 7 y 8 *
Clase teórica + ejercicio 10
16 4-8 noviembre lunes 4 9 finalización de clases
17 11-15 noviembre lunes 11 Parcial 3 Evaluación final
Antes del 19 supletorio y reclamos
Resolución examen final y atención a estudiantes (revisión notas corte 3)
18 18-22 noviembre Notas definitivas el 22 de noviembre

Supletorio -> $
2. Cronograma de actividades

ABR Pasos ABP


• Grupos máximo 12 personas (óptimo y mínimo 5) 1. Clarificación de los términos y conceptos en la
descripción del problema.
• El docente asignará el tema*
2. Definición del (los) problema(s)
• Entregables:
3. Análisis del problema (lluvia de ideas). Uso de los
• Entrega 1: Pasos 1, 2 y 3. conocimientos previos y el sentido común para tratar de
• Entrega 2: Corrección pasos 1, 2 y 3. + pasos 4, 5, 6, dar el mayor número de explicaciones que sea posible.
y 7. 4. Organización de las ideas propuesta en el paso 3.
• Entrega 3: Producto final* Construir una estructura para los resultados de la lluvia
de ideas, formular hipótesis y establecer un modelo o
• Productos finales: elaborar una descripción que sea coherente.
• Ensayo: semestres 1 y 2 5. Formulación de objetivos de aprendizaje
• Mapa mental: semestres 1
• Artículo de divulgación: semestres 3,4 y 5 6. Obtención de nueva información. Llevar a cabo estudio
individual a través del uso de una variedad de recursos de
• Poster: semestres 2,3,4,5,6 y 7 información.
• Proyecto de investigación: semestres 6 y 7 7. Reporte de los resultados en el grupo tutorial. Integrar el
• Proyecto emprendedor: semestres 8,9 y 10 conocimiento y verificar que la información que se
obtuvo cumpla con los objetivos del problema.
2. Cronograma de actividades

ABR Pasos proyecto emprendedor


• Grupos máximo 12 personas (óptimo y mínimo 5) 1. TITULO DEL PROYECTO
• El docente asignará el tema* 2. RESUMEN DEL PROYECTO
• Entregables: 3. EL PROBLEMA
• Entrega 1: Pasos 1, 2 y 3. 4. EL RETO
• Entrega 2: Corrección pasos 1, 2 y 3. + pasos 4, 5, 6, y 7. 5. OBJETIVOS
• Entrega 3: Producto final*
6. JUSTIFICACIÓN
• Productos finales:
7. REVISIÓN LITERARIA
• Ensayo: semestres 1 y 2
• Mapa mental: semestres 1 8. METODOLOGÍA
• Artículo de divulgación: semestres 3,4 y 5 9. SOLUCIONES IDENTIFICADAS
• Poster: semestres 2,3,4,5,6 y 7 10. EVALUACION DE SOLUCIONES IDENTIFICADAS
• Proyecto de investigación: semestres 6 y 7
11. LLUVIA DE IDEAS
• Proyecto emprendedor: semestres 8,9 y 10
12. EVALUE SUS IDEAS
13. CANVAS
14. BIBLIOGRAFÍA
3. Acuerdos (tarea 1)
1. Se llamará asistencia 15 minutos después de iniciada la clase. No se repetirá el llamado de lista,
ni se anotarán asistencias posteriores
2. Cualquier ausencia y/o falta con algún componente académico del curso será excusada, solo si
es notificada vía correo electrónico con sus debidos soportes y constancias. Solo se valdrán las
excusas que se describen en el reglamento de la universidad.
3. El medio de comunicación principal será vía correo electrónico luisa.betancourt@unisinu.edu.co,
por favor siempre escribir en el asunto nombre de la clase y horario de clase.
4. Normas básicas de comportamiento: Trato amable y respetuoso de ambas partes.
5. Citar adecuadamente tareas y trabajos
6. Los trabajos individuales deben realizarse de manera independiente. Cualquier sospecha de
fraude, será direccionado al Coordinador disciplinar.
7. Solicitud de tutoría con aviso y confirmación vía correo electrónico
3. Acuerdos (tarea 1)
• Tarea 1:
1. Registro individual del correo y registro del grupo (correo institucional) al link
*https://forms.gle/TdC7fLEJQBxXSdT26
2. Conformar grupos de ABR y registrarse en el link
3. Conseguir calculadora para el curso
4. Investigar los temas de la unidad 1
5. Próxima clase quiz

*Si ven conmigo varías clases, deberán hacer un registro por cada una de las clases inscritas

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