Matrices y Deter Min Antes

CURSO GRATIS DE MATRICES Y DETERMINANTES
MATRICES Y DETERMINANTES
¿QUÉ ES UNA MATRIZ?
Es algo muy simple, se trata de un conjunto de elementos (casi siempre

números) debidamente colocados en filas y columnas.
Ejemplo:
4 -6 18 5
-5 -7 11 13
1 2 3 4
8 -8 10 14
22 -10 16 9
Esta matriz consta de 20 números colocados en filas ycolumnas.
El número de filas es 5 y el de columnas 4.
Comprobarás que (o

números)
Para buscar un elemento indicamos primero la fila donde se encuentra y

seguidamente la columna:
El número se halla en el lugar (5,2) ó (5 2)
El número 10 se halla en el lugar (4,3) ó (4 3)
¿Tiene alguna utilidad escribir datos en forma de filas y columnas, es

decir, en forma de matriz?
Matrices las encontramos en la vida de cada día.
¿No has hecho alguna vez tu horario de clases?

La tabla que tienes más arriba es una matriz. En esa tabla o matriz
puedes encontrar con facilidad la materia que tienes a la tercera hora
los miércoles, por ejemplo.
Como ves, te sirves de la fila y la columna.
También te diriges a una tabla o matriz para ver como “marcha” tu

equipo de fútbol favorito.
Si deseo saber los partidos empatados por el Lérida me dirijo a la fila

donde se halla este equipo y después a la columna de EM.
Se pueden poner múltiples ejemplos. Como verás, el asunto de las

tablas o matrices es algo que lo utilizamos con frecuencia.

¿Para qué sirven las matrices?
Esta pregunta nos la podemos hacer puesto que no vamos a estudiar

MATRICES para hacer unas tablas como las que hemos visto más arriba.
Sirven para otras cosas también, especialmente, para resolver

ecuaciones de primer grado con muchas incógnitas.
ESCRIBIR UNA MATRIZ
Como podemos tener varias matrices, lo normal será dar nombre a cada
una de ellas. Basta con designarla con una letra mayúscula.
Los elementos que contiene una matriz conviene escribirlos entre

paréntesis:
Cada elemento, en este caso cada número ocupa un lugar determinado

teniendo en cuenta su fila y columna, en este orden:
El 7 ocupa el número 1 de fila y 1 de columna, (1,1).
El 8 ocupa el número 2 de fila y 2 de columna, (2,2).
El – 2 ocupa el número 3 de fila y 1 de columna, (3,1).
Primero se tiene en cuenta el número de fila y en segundo lugar el de la

columna.
(Puedes omitir las ‘comas’)
En la vida de cada día ¿dónde puedo ver esto de las matrices?
Como has leído anteriormente cuando has de resolver ecuaciones de

primer grado con varias incógnitas:
Un sistema de ecuaciones de primer grado podría ser:

Tomando los coeficientes (con sus signos) de las incógnitas podemos
escribir la siguiente matriz:
Con los términos independientes (los que se encuentren a la derecha del

signo igual), podemos escribir la siguiente matriz:
Lo veremos mejor en los siguientes ejercicios, continuemos....
Ejercicio #1
¿Qué lugar ocupa el número 4 en

Respuesta: (1 2)
A continuación tienes una matriz indicando con subíndices el lugar que

ocupa cada elemento dentro de la misma. El primer número del
subíndice se refiere al número de fila y el segundo número del subíndice
al número de la columna:
DIAGONALES DE UNA MATRIZ CUADRADA
Se llama matriz cuadrada a la que tiene tantas filas como columnas.
Las matrices A y B que las acabas de estudiar son cuadradas porque

tienen tantas filas como columnas.
Estas matrices tienen

dos diagonales llamadas principal ysecundaria.
En el ejemplo que tienes debajo ves una matriz cuadrada (4 filas y 4

columnas).
Los elementos señalados con la línea roja componen ladiagonal

principal.
Son los que ocupan los lugares (1 1),(2 2),(3 3) y (4 4):

Los elementos señalados con la línea azul componen ladiagonal
secundaria.
Son los que ocupan los lugares (1 4),(2 3),(3 2) y (4 1).
Ejercicio #2
Escribe una matriz que tenga 3 filas y 3 columnas. Escribe los números
que integran sus diagonales principal y secundaria.
Respuestas: 4,9,1: (1 1),(2 2),(3 3) y 3,9,6: (1 3),(2,3),(3,1)
Solución
En color rojo la línea de la diagonal principal.
En color azul la línea de la diagonal secundaria.
4, 9, 1: (1 1),(2 2),(3 3)
3, 9, 6: (1 3),(2,3),(3,1)
TIPOS DE MATRICES
Matriz fila:
La que consta de una sola fila:
Matriz columna:
La que consta de una columna:
Matriz cuadrada:
La que tiene tantas filas como columnas:
Matriz rectangular:
La que tiene distinto número de filas que de columnas:
Matriz traspuesta:
La que se obtiene a partir de otra pero que tiene las filas por

columnas. Fíjate bien en el ejemplo:
Tenemos la matriz siguiente:
Su traspuesta es:
La traspuesta se representa con una t o T por índice de la letra que

representa el nombre de la matriz.
Ejercicio #3
¿Cuál es la matriz traspuesta de:
Respuesta:
Matriz nula:
La que todos sus elementos son iguales a cero:

Se la conoce también con el nombre de matriz cero.
Matriz opuesta:
Sabemos que el opuesto de 4 es – 4.
El opuesto de - 3 es 3
La matriz opuesta a otra es la que obtiene al cambiar de signo a cada

uno de sus elementos. Por supuesto, su nombre aparecerá con el signo
opuesto:
Matriz simétrica:
Supongamos la siguiente línea compuesta de rectas y curvas:
Una figura simétrica a ésta sería la que al doblar por un eje, todos los
puntos coinciden:
En color rojo, el eje, lo podemos llamar eje de simetría. A su derecha
su figura simétrica. Al doblar el papel por el eje de simetría todos los
puntos de la línea poligonal de la izquierda del eje coinciden con sus
puntos homólogos de la línea poligonal situada a la derecha de dicho
eje.
Esto mismo nos sucede con las matrices simétricas.
En un pequeño trozo de papel escribe la siguiente matriz cuadrada:
Traza con una regla una línea que pase por la diagonal principal:
Dobla el papel por la raya roja y verás que el 2 coincide con el 2, el 3

con el 3 y el 5 con el cinco.
Esto sucede cuando una matriz es igual a su traspuesta:
Si cambias las filas de la matriz H por columnas obtienes su traspuesta

HT.
Debes tener en cuenta que:
Ejercicio #4 ¿Es simétrica la matriz que tienes a continuación?
¿Por qué?
Comprueba.
Respuesta:
Sí porque es igual a su traspuesta. Trazando una línea por la

diagonal principal hay coincidencia con sus elementos.
Matriz antisimétrica:
Se trata de una matriz cuadrada que es igual a la opuesta de la
traspuesta.
Todos los elementos de la diagonal principal han de ser iguales a
cero ya que no existe el , existe el cero. No existe el menos cero

ni el más cero. Es un concepto. Existe una pera o no existe una pera. No
puede existir la pera.
Conviene leer despacio para no liarnos.
Observa la matriz siguiente:
Se trata de una matriz antisimétrica porque
Comprueba y verás que los valores de las filas de la primera coinciden

con los opuestos de los valores de las columnas de la segunda.
Ejercicio #5 Si trazamos una línea por la diagonal principal (eje de

simetría) y doblásemos por ella el papel ¿coinciden los valores
simétricos?
Respuesta: No, coinciden sus valores opuestos.
Matriz escalonada:
Se dice que una matriz es escalonada cuando al principio de una fila

hay un cero más que en la fila anterior:
Al principio de la segunda fila hay un cero más que al comienzo de la fila
anterior que es la primera.
Al comienzo de la tercera fila hay dos ceros, es decir, uno más que en la
fila anterior que es la segunda.
Al comienzo de la cuarta fila hay tres ceros, es decir, uno más que en la
fila anterior que es la tercera.
Ejercicio #6 ¿Son escalonadas la matrices A y B:
Respuesta: Sí. Los elementos nulos o ceros en nuestro caso,

cuentan a partir del comienzo de cada línea.

Ejercicio #7 ¿Es escalonada la matriz:
Respuesta: No, porque al comienzo de la tercera fila hay 2 ceros,

lo mismo que en la 2ª. Si en la 3ª hubiera tres, entonces sí sería
escalonada.

Matriz diagonal:
Es la que todos sus elementos, excepto los que componen su

diagonal principal son nulos o ceros:
Matriz identidad:
Si todos los elementos son ceros o nulos excepto los que componen su
diagonal principal que han de ser iguales a 1:
Matriz identidad:
Matriz triangular superior:
Es la que todos los elementos por debajo de la diagonal principal son

nulos:
Matriz triangular inferior:
Es la que todos los elementos por encima de la diagonal principal son

nulos:
Existen otros tipos de matrices que proceden como resultado de

operaciones entre ellas.
OPERACIONES CON MATRICES
Sumar y restar matrices
Para sumar y restar matrices, éstas pueden ser, las dos cuadradas o las
dos rectangulares. El número de filas y columnas de una han de ser
igual al número de filas y columnas de la segunda.
Sumar:
Sumamos los valores que ocupan la misma posición.
El valor que se halla en la posición (1 1) de A con el valor de la posición

(1 1) de la matriz B.

(1 2) de la matriz B.
(1 3) de la matriz B. De este modo haremos con el resto de las filas.
Vamos a sumar las matrices A y B:
Restar matrices:
Es lo mismo que en el caso anterior pero restando los valores que

ocupan las mismas posiciones:
Ejercicio #8 ¿Cuánto vale:
Respuesta:
Multiplicar matrices:
Vamos a considerar 2 casos:
1) Multiplicar una matriz por un escalar
Multiplicamos cada elemento por el escalar:
2) Multiplicar dos matrices es preciso que la 1ª tenga tantas

columnas como filas la 2ª matriz. El resultado será una matriz que
tiene el mismo número de filas como tiene la 1ª y tantas columnas
como tiene la 2ª:
Multiplicamos las matrices:
Tenemos que multiplicar el primer elemento de la 1ª fila de A (3) por el

primer elemento de la fila de B (2).
El segundo elemento de la fila 1ª de A (2) por el 2º elemento de la fila

de B (-4).
El tercer elemento de la 1ª fila de A (6) por el tercer elemento de la fila
de B (6).
Hago lo mismo con los elementos de la 2º fila de A:
Multiplico el primer elemento de la 2ª fila de A (– 2) por el primer

elemento de la fila de B (2).
El segundo elemento de la fila 2ª de A (4) por el 2º elemento de la fila

de B (-4).
El tercer elemento de la 2ª fila de A (6) por el tercer elemento de la fila

de B (6).
Quizá te resulte algo complicado la operación de multiplicar.
Posiblemente te ayude saber:
1) Sólo se pueden multiplicar matrices cuando el número de columnas

del multiplicando coincide con el de filas del multiplicador.

2) Un procedimiento sencillo de llevar a cabo esta operación es colocar
cada fila del multiplicando en forma de columna y colocarla enfrente del
multiplicador y hacer el producto de los elementos que hallen uno frente
al otro:
Ejemplo:
Y lo mismo con la 2ª fila que sería:
3) El resultado de un producto de matrices es una matriz con el número

filas igual al multiplicando y el número de columnas igual a las que tiene
el multiplicador.
Ejercicio #9 Halla el resultado:

Ejercicio #10 Halla el resultado:
Ejercicio #11
Halla el resultado:
Multiplicar dos matrices de varias columnas y filas en el

multiplicando y en el multiplicador.
En todo producto, el número de columnas del multiplicando debe

ser igual al número de filas del multiplicador y el resultado debe
tener tantas filas como el multiplicando y columnas como el
multiplicador.
Ejercicio #12
Multiplica las matrices siguientes:
Solución Multiplicamos cada fila de la matriz A por cada columna de la

matriz B y sumamos ordenadamente los productos obtenidos:
Ejercicio #13
Multiplica las matrices que tienes a continuación:
Solución
En el caso de que la matriz multiplicando como la matriz multiplicador

tengan varias columnas y filas procedemos del mismo modo como
anteriormente.
Multiplicamos cada fila de la matriz multiplicando por cada unade las
columnas de la matriz multiplicador. Después, sumamos los resultados
que vamos obteniendo de la multiplicación:
Ejercicio #14
Halla el producto de las matrices siguientes:
Para la mayoría puede resultarnos un poco complicado el realizar un

producto de matrices, pero no tienes que preocuparte. Hoy que muchos
disponemos de un ordenador o una calculadora, ellos se encargan de
hacer este penoso y delicado trabajo de un modo muy rápido y seguro.
Para dividir basta multiplicar por el inverso del multiplicador.
ORDEN DE UNA MATRIZ
Como has visto hasta aquí, las matrices se componen de filas y

columnas a las que generalmente se las representan con las
letrasm y n. La m para las filas y la n para las columnas.
El número de elementos de una matriz lo obtendremos de multiplicar el
número de filas por el de columnas: m x n
Al producto m x n llamamos orden de matriz
Cuando decimos que una matriz es de orden 4x5 ya podemos afirmar

que se trata de una matriz de 4 filas y 5 columnas.
Te darás cuenta que una matriz de 3x2 es más pequeña que otra

matriz de 7x4. Esto quiere decir que el orden, el tamaño,
ladimensión significan lo mismo.
Ejercicio #15
¿Cómo son m y n en las matrices cuadradas?
Respuesta: iguales.
Ejercicio #16
¿Cómo se llama la matriz que tienes a continuación?
Respuesta: antisimétrica
Ejercicio #17
¿Cómo se llaman las matrices siguientes?
Respuestas: La matriz A es una matriz escalar
La matriz B es una matriz unidad o identidad
Ejercicio #18
¿Cómo se llama la matriz A respecto a la matriz B?
Ejercicio #19
Calcula el valor de sabiendo que sabiendo que

Solucion
Ejercicio #20
¿Por qué matriz tengo que sumar a la matriz para obtener la
matriz
Solución
A la matriz que desconozco la represento por:
Puedo escribir:
Ejercicio #21
¿Por qué matriz tengo que multiplicar a la matriz para obtener
la matriz
Resolvemos las ecuaciones:

Pasamos a calcular las variables de b y d
Los valores obtenidos son: a = 0,5; b = 0; c = 1,5; d = 2
Ejercicio #22
¿Por qué matriz tienes que multiplicar a la matriz para
obtener la matriz
Matriz inversa (I):
La matriz inversa de una matriz es la que multiplicada por ésta
se obtiene una matriz identidad.
Por si no recuerdas:
Se trata de una matriz identidad.
¿Cuál es la matriz inversa de:
Tenemos que calcular otra matriz cuyo producto con la que nos han
dado obtengamos una matriz unidad o matriz identidad.
Podemos establecer la siguiente igualdad:
Donde el primer factor es la matriz A que nos la han propuesto, el

segundo factor es la matriz cuyos elementos desconocemos y las
representamos con las variables: x, y, z y t. El resultado tiene que ser
una matriz identidad que tenemos a la derecha del signo (=).
Multiplicando e igualando a valores conocidos y ya estudiados

tendremos:
Ejercicio #23
¿Cuál es la matriz inversa de:
(Más adelante la volveremos a estudiar introduciendo una pequeña

variación.)
PROPIEDADES DE LA SUMA DE MATRICES
Sean A, B y C tres matrices y e un valor escalar.
Propiedad asociativa:
Podemos sumar A + B y a su resultado sumarle C.
Propiedad conmutativa:
A+B=B+A
Propiedad distributiva:
e(A+B)=eA + eB
PROPIEDADES DEL PRODUCTO DE MATRICES
Sean A, B y C tres matrices.
Propiedad asociativa:
Podemos multiplicar A (B x C) = B (A x B) C
Tenemos las 3 matrices siguientes:
mucho cuidado EN RESPETAR EL ORDEN ALFABÉTICO DE LAS

LETRAS QUE REPRESENTAN A LAS MATRICES:
Vemos que obtenemos el mismo resultado, pero teniendo muy en

cuenta el orden. NO PODEMOS ALTERAR EL ORDEN DE LOS
FACTORES.
NO EXISTE LA PROPIEDAD CONMUTATIVA EN LAS
MATRICES(salvo casos especiales de coincidencias de ciertos
elementos).
Vamos a comprobarlo:
Ejercicio #24
¿Por qué, en general, no existe propiedad conmutativa en el producto de

matrices?
Respuesta: No se obtiene el mismo resultado multiplicando filas

del multiplicando por columnas del multiplicador que
multiplicando filas del multiplicador por columnas del
multiplicando, salvo que hayan especiales circunstancias de
coincidencia de elementos en ambas matrices.

CALCULAR EL RANGO DE LAS MATRICES
No siempre es tan sencillo calcular el rango, a veces, es algo más

complicado pero si llevas a cabo los pasos siguientes no hallarás
dificultades.
Vamos a obtener matrices escalonadas porque sabemos que si una fila

solamente contiene ceros será linealmente dependiente.
Para obtener una matriz escalonada el elemento (2 1), es decir, el 4 lo

hemos de convertir en 0 y para ello, multiplicamos a los valores de la
F1 (fila 1) por 4 y vamos restando a los valores de F2 (fila 2) tal como
queda indicado más abajo:
Antes de comenzar a realizar algunas operaciones recordarte el orden

jerárquico de los signos. Primero se hacen multiplicaciones y divisiones
y por último las sumas y restas:
Siguiendo con la construcción de una matriz escalonada, el elemento

que se halla en la posición (3 1) que es el 7 también ha de ser igual a
cero y para ello multiplicamos a los valores de la fila 1 (F1) por -7 y
vamos restando de los valores de F2:
Recuerda que tratamos de obtener una matriz escalonada. En este

momento el valor situado en (3 2), -6 ha de ser cero por lo que debo
dirigirme a la F2 que ya comienza su fila con el valor cero. No relaciono
F3 con F1 porque obtendría un valor para el lugar (3 1) que ya lo
tengo y es cero.
Multiplico a cada valor de F2 por – 2 y resto de los valores que tengo en
F3:
Observo que tengo dos filas linealmente independientes o dos filas que
no son ceros, luego el rango vale 2.
Ejercicio #30
Calcula el rango de la matriz:
Respuesta: rang (D) = 2
Solución
Siempre has de tratar de conseguir que el primer elemento de la 2ª fila

(2 1) sea 0. Seguidamente, el (3 1) también, y así hasta lograr que a
partir de la 2ª fila, los elementos de la 1ª columna sean ceros.
Una vez que lo hayas conseguido y si ves que todavía no sabes el rango
de la matriz, debes tratar que el 2º elemento de la 3ª fila sea cero, es
decir, tratar de obtener una matriz escalonada.
En cuanto veas que la última o últimas filas completas sus elementos

son iguales a cero has terminado con el cálculo. Cuantas las filas
independientes y ya tienes su rango.
Esto es lo que ves a continuación paso a paso:
Vemos que dos filas son linealmente independientes, luego el rango de

esta matriz es 2.
Ejercicio #31
Calcula el rango de la matriz siguiente:
Respuesta: r(A) vale 3
Matriz inversa (II) (método de Gauss):
Recordarás que al estudiar por vez primera la matriz inversa dijimos que
más adelante volveríamos a estudiarla introduciendo una pequeña
variante debido a Carlos Federico Gauss un prodigio de inteligencia
desde su más tierna infancia que vivió entre los años 1775 al 1855 en
Alemania.
Vamos a hacer el cálculo de la matriz inversa sirviéndonos del método

de Gauss.
Como ya hemos estudiado, tenemos que calcular una matriz A-1que

multiplicada por la matriz A obtengamos el resultado:
Haciendo uso del método de Gauss escribimos la matriz original del

modo siguiente:
Le hemos agregado los elementos del resultado que nos tiene que dar.
A la derecha de la raya roja la matriz identidad, a la izquierda la matriz
propuesta.
Hemos de conseguir que a la izquierda de la vertical de color rojo

aparezca la matriz identidad y a la derecha los elementos de la matriz
inversa:
Cuando a la matriz propuesta la hayamos transformado en matriz

identidad, los elementos que ocuparán su lugar original será el valor de
la matriz inversa (x, y, u, v).
El 2 que ocupa el lugar (1 2) debe darnos un 0 y para ello realizo las
siguientes operaciones: F1 = 2F1 – F2:
El 3 que ocupa el lugar (1 2) nos interesa vamos a convertirlo en 1,

para ello tendremos que dividir a todos los elementos de la fila entre 3:
Multiplicamos por – 1 a todos los términos de la primera fila:
El valor del elemento (2 1) debe tener el valor 0 y para ello realizo la
operación: F2 = F2 – F1:
Necesitamos que el valor del lugar (2 2) sea igual a 1 y para ello
multiplico a cada uno de los elementos de la fila por 3/4:
Ya hemos concluido, la matriz inversa es lo que se halla a la derecha de

la matriz identidad:
es decir :
Estos valores corresponden a x, y, u, v.
Comprobamos:
No es complicado calcular la matriz inversa, lo malo es el tiempo que
hay que utilizar en resolver y lo fácil que es equivocarse.
Ejercicio #32
Calcula la matriz inversa de
Calcular la matriz inversa con la hoja de cálculo Excel:
No merece la pena usar tanto tiempo para el cálculo de una matriz

inversa y más, si ésta está compuesta de 4 ó 5 filas y columnas. En
estos tiempos en que casi todos los que estudian tienen acceso a un
ordenador conviene hacer buen del lo mismo.

Pasos a seguir para calcular la matriz inversa:
1) Escribe la matriz con un elemento en cada celda:

2) Reserva espacio en la Hoja de Cálculo de modo que haya el mismo
número de celdas que tiene la matriz.
Para ello, con el botón izquierdo del ratón pulsado pasa de forma
ordenada por las celdas que te hacen falta, en este caso 4 filas y 4
columnas:
Pulsa el botón izquierdo del ratón en la opción Insertar y verás que

aparece una nueva opción Función pulsa sobre ella y aparecerá la
ventana de opciones:
En la ventana del recuadro que te invita a seleccionar una categoría,
eliges Todas.
En el paso siguiente tienes que fijarte en la siguiente escena:
En el espacio señalado con el aspa de líneas rojas pulsa el botón

izquierdo del ratón y pulsa la tecla m hasta que aparezcaMINVERSA.
Hacerlo de este modo es aumentar la velocidad de búsqueda de la
opción que se necesita.
En este momento que aparece esta opción, pulsas en Aceptar y

obtendrás en pantalla:
Nota: Cuando trabajes con el Excel puedes tener algún problema de

comprensión con las cantidades que pueden aparecer en las celdas.
Cuando un número es muy grande, automáticamente, el Excel y otros

programas lo convierten en número científico a lo que no estamos
acostumbrados.
En este caso debes tomar la opción de Formato en la barra de

herramientas:
Aparecerá una nueva ventana:
Escoges la opción Número.
Puedes, en una ventana que la verás a la derecha, una vez admitida la

opción Número, controlar el número de cifras decimales.
En la ventana correspondiente a Matriz debe aparecer:

Que lo conseguirás fácilmente pasando el ratón desde la celda A1
hasta la D4 (con el botón izquierdo pulsado) y ahora pon mucha
atención. No pulses Entrar, antes, debes pulsar al mismo tiempo
las teclas Mayus (a la izquierda de la tecla > y <)+Ctrl. (dedos
mano izquierda) y sin soltarlas, la tecla Entrar(dedo de la mano
derecha).
Inmediatamente se rellenarán las casillas seleccionadas con los valores
de la matriz inversa.
Comprobación:
Veamos como podemos ver si es correcto cuanto acabamos de hacer

haciendo uso de Excel..
Sabemos que el producto de una matriz por su matriz inversa nos debe
dar una matriz unidad.
Reservas como antes un espacio para recibir los datos correspondientes

a la matriz unidad (eliges el lugar que prefieras dela Hoja.)
En la Hoja de Excel aparecerá:

Las cifras aparecen de mayor tamaño por lo que cabrán menos por
casilla.
En fondo amarillo la matriz que me han propuesto.
En fondo azul su matriz inversa.
Si multiplico ambas, utilizando el Excel pero ahora tomando la opción

MMULT (donde antes tomé la opción MINVERSA):
Obtendré la pantalla siguiente en la que leo el lugar en el que he de

colocar en el debido orden las matrices: 1º la propuesta, 2º la inversa a
la anterior.
No olvides que en el producto de matrices es importante guardar el

orden de los factores.
Continua en la siguente lección....
Paso el cursor del ratón (botón izquierdo pulsado) por la matriz en fondo
amarillo (matriz1).
Tras activar la ventana (matriz2) paso el cursor del ratón (botón

izquierdo pulsado) por la matriz en fondo azul.
Como hiciste anteriormente pulsas las teclas Mayúsculas + Ctrl + Entrar

y en el lugar reservado obtendremos la matriz unidad.
Esta matriz aparece en fondo de color verde:

Habrás comprobado lo fácil, cómodo, rápido y exacto que resulta aplicar
en estos cálculos las herramientas de las que tenemos a nuestra
disposición.
Ejercicio #33
Haciendo uso del Excel o de cualquier otra herramienta o programa
calcula la matriz inversa de:
Comprueba si es correcta:
Respuesta: la matriz inversa es:

Al hacer la comprobación y modificando el formato de las celdas
obtenemos:

DETERMINANTES
Los determinantes obtenemos de las matrices mediante simples

operaciones aritméticas.
Recuerda que llamamos dimensión de una matriz al número de filas y

columnas que tiene (m x n) y si la matriz es cuadrada tendrá el mismo
número de filas que de columnas y la representamos por (n x n)
Si n vale 1 hablamos de matrices orden 1, si n vale dos serán matrices

de orden 2, si n vale 3 serán de orden 3, etc.
Lo mismo cabe decir para los determinantes.
¿Cómo se escriben los determinantes?
Casi igual que las matrices, en lugar de utilizar grandes paréntesis

como:
Los elementos en los determinantes se colocan entre dos rayas
verticales y el nombre también:
También podemos escribir:
¿Cómo escribimos un determinante de orden 1?
Dado que solo tiene una fila y una columna no es más que un número:
¿Cómo escribimos un determinante de orden 2?
Como tiene dos filas y dos columnas escribiremos:
¿Cómo calculamos el valor de un determinante de orden 2?
Es una simple resta de números: producto de los elementos de la

diagonal principal menos el producto de los elementos de la diagonal
secundaria:
¿Cómo calculamos el valor de un determinante de orden 3?
Un modo sería aplicando la regla de Sarrus (matemático francés del

siglo 19) que consiste en multiplicar los elementos en el orden que se
señalan en la figura siguiente y que después vamos a resolver por este
método:
Multiplicamos los elementos de las diagonales principales y vamos
sumando los productos obtenidos:
Hallamos la diferencia de las dos cantidades obtenidas y será el valor del

determinante:
Pasemos a la práctica:
Creo que calcular de este modo el valor de un determinante de tercer

orden se puede olvidar al cabo de unos días.
Posiblemente, hacerlo del siguiente modo:
1) Escribes el determinante sea más fácil tanto de operar como

recordar:
Escribes a continuación, detrás de la 3ª columna, las dosprimeras:
Ahora realizas las sumas de los productos de los elementos de la

diagonal principal que son las líneas trazadas de izquierda a derecha.
Haces lo mismo con las diagonales que van de derecha a izquierda como
lo representado en la figura siguiente:
Verás que coincide con lo dicho anteriormente:
Respuesta: det (B) = 9

Solución
Escribimos primeramente la suma de los productos de las diagonales

principales y en segundo lugar vamos restando el producto de las
diagonales secundarias:
Otro sencillo modo de calcular los determinantes de orden 3:
1) Escribes el determinante del modo siguiente:
2) Escribes a la derecha el resultado de las dos diagonales comenzando

siempre por la principal:
3) Ahora anula la primera línea y escríbela como la tercera línea:
Y vuelve a hallar los valores (sin tener en cuenta a la fila anulada) de las
diagonales colocando los resultados a continuación de los obtenidos en
el paso 2):
4) Haz lo mismo con la 2ª fila, anúlala y pásala como tercera fila y

calculamos nuevamente los valores de ambas diagonales:
5) Por fin, llegamos a la fila 3ª y última y si volviéramos a hacer lo que
estamos realizando, es decir, anularla y pasarla debajo estaríamos con
el mismo determinante propuesto al principio:
Esto quiere decir que en el paso 4) terminamos. Nos queda hallar el

total de las sumas parciales: 6 + 27 – 12 – 8 – 6 + 2 = 9
Ejercicio #38
Haciendo uso del modo que acabamos de explicar: ¿Cuánto vale
Respuesta: det(C) = 14
Ejercicio #39
Haciendo uso del modo más sencillo para ti ¿Cuánto vale
Respuesta: det (D) = – 48
¿Cómo calculamos el valor de un determinante de orden superior

a 3?
Esto se complica un poco, basta que te fijes que para pasar de orden 2
a orden 3 nos ha exigido realizar mayor número de operaciones.
Para reducir, por lo menos, el número de operaciones cuando tratamos

de determinantes de un orden superior a 3, nos exige tener un mayor
conocimiento de los determinantes y para ello, comenzamos a estudiar
sus propiedades.
PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES
1ª) Un determinante es nulo si tiene:
a.- Dos filas iguales:
b.- Dos columnas iguales:
c.- Si todos los elementos de una fila o columna son ceros:
e.- Si los elementos de una fila o columna proceden del producto o

cociente de un número por los elementos de otra fila o columna el valor
del determinante es 0:
La 3ª columna procede de multiplicar a la 1ª por 4.
2ª) El valor de un determinante triangular es igual al producto de la

diagonal principal:
3ª) El valor del determinante de una matriz y el de su traspuesta tienen

el mismo valor:
4ª) En un determinante, si cambias dos líneas paralelas (filas o

columnas), el determinante cambia de signo:
Ejercicio #40
¿Podrías decir de memoria el valor de det(S)
Respuesta: det(S) = 20
Solución
Se trata de un determinante triangular y la respuesta viene dada por el

producto de los elemento de la diagonal principal.
Ejercicio #41
Decir sin hacer ninguna operación, el valor de:
Respuesta: det (F) = 0
Solución
La 3ª columna procede de sumar las columnas 1ª+2ª.
Ejercicio #42
Respuesta: det (J) = 0
Solución
La 1ª y 3ª columnas son iguales.
5ª) Si multiplicas a todos los elementos de una fila o columna por un

número, el determinante queda multiplicado por éste número:
Multiplicamos por 4 a los elementos de la primera fila:

6ª) El determinante del producto de dos matrices cuadradas y del
mismo orden es igual al producto de sus determinantes:
Tenemos las matrices:
Las multiplicamos:
Hallamos los determinantes:
Comprobamos con el valor del determinante del producto:

Ejercicio #43
Sin hacer ninguna operación, indica el valor de la determinante

siguiente:
Respuesta: det (K) = 0
Solución
La 3ª columna es proporcional a la 1ª. Basta que a ésta multipliques por
3 para obtener la 3ª. Si dos líneas paralelas son proporcionales el
determinante vale cero.
7ª) A los elementos de una fila o columna puedes decomponerles en

dos sumandos. Con los sumandos obtenidos escribes dos determinantes
(con cada uno de estos sumandos) permaneciendo los mismos
elementos de las otras dos líneas que los repites en cada determinante.
La suma de los dos determinantes equivalen al determinante primitivo

(sin descomponer en dos sumandos una determinada fila o columna).
Partimos del determinante:
A los elementos de la 3ª fila los descomponemos en dos sumandos:
Con cada sumando creamos dos determinantes. El resto de los

elementos los repetimos en cada determinante:
Ejercicio #44
Escribe el valor del determinante:
Solución
La fila 4ª es linealmente dependiente de la 1ª (la hemos multiplicado

por 2).
Ejercicio #45
Si a los elementos de una fila de un determinante de orden 3 cuyo valor

es 24 los multiplico por 3 ¿qué valor adquiere el nuevo determinante?
Respuesta: 72 (24 X 3)
Solución
Comprobamos:
¿Qué se entiende por submatriz?
Es una matriz que resulta de suprimir una o más filas o columnas

de una dada. Trabajaremos con matrices cuadradas.
Si en la matriz A suprimimos la segunda columna nos quedará:
La matriz B es una submatriz de la matriz A.
Otra submatriz de A es:
Hemos eliminado la segunda fila.
c) ¿Qué entendemos por menor complementario de un

elemento?
Tomamos una matriz:
Llamamos menor complementario de un elemento

donde irepresenta el número de fila y j el número de columna de la
matriz A, de orden n, al determinante, que lo representaremos con
submatriz que resulta de eliminar la fila y la columna donde se
halle el elemento (nos tienen que dar el valor de i
y el de j).
Este determinante será de orden n – 1.

Veamos con un ejemplo cuanto acabamos de decir.
Partimos de la matriz
Veamos cual es el menor que corresponde al elemento
Como i vale 1 (1ª fila) y j vale 2 (2ª columna), eliminamos la 1ª fila y la

2ª columna y nos queda el determinante
Veamos con otro ejemplo. Partimos de la matriz siguiente:
Los menores complementarios de la matriz A podemos escribirlos

también:
Ejercicio #46
Escribe el menor complementario del elemento
Solución
Es el determinante que nos queda de eliminar la fila 4 y columna 3.
¿A qué llamamos adjunto o cofactor de un elemento
de un determinante?:
Llamamos adjunto de un elemento al menor complementario pero

anteponiendo uno de los signos:
Ponemos el signo + cuando la suma i+j sea par.

Ponemos el signo – cuando la suma i+j sea impar.
Lleva signo negativo porque la suma de los valores del subíndice es

impar 2 +1 = 3.
Ejercicio #47
¿Cuál es el menor complementario del elemento en el determinante
Ejercicio #48
En el ejercicio anterior, ¿cuánto vale el adjunto del elemento
Respuesta: – 19
Solución
Primero calculamos el adjunto. Será el mismo determinante obtenido en
el ejercicio anterior,
con el signo + por delante porque la suma de los subíndices es par

(2+2).
Hallamos el producto de los elementos de la diagonal principal y

restamos el producto de los elementos de la diagonal secundaria:
.. Y TODO ESTO QUE ESTOY ESTUDIANDO ¿PARA QUÉ?
Es normal que te hayas preguntado para que sirve lo que estás

estudiando, que por cierto, resulta para muchos, bastante pesado.
Vamos a resolver un determinante valiéndonos de los menores

complementarios y adjuntos.
Ejercicio #49
Calcular el valor del determinante:
Solución
Hallamos los menores complementarios de cada elemento de la 1ª fila:
Los adjuntos de cada uno de los valores obtenidos son:
Si ahora multiplico el valor de cada elemento de la 1ª fila por su

correspondiente valor adjunto y sumo los valores obtenidos
obtengo el valor del determinante:
Hemos calculado el valor de un determinante de grado 3 de otro modo

al estudiado anteriormente.
De este modo podemos calcular determinantes de orden superior a 3.
Vamos a calcular paso a paso el valor de un determinante de orden 4

por este último procedimiento:
Escribimos los menores complementarios de cada elemento de la 1ª fila

y los escribimos anteponiendo el adjunto de cada elemento como factor:
(I)
Ves que los determinantes que tenemos ahora son de orden 3 y

podemos utilizar cualquiera de los métodos explicados.
Calculo el valor de cada uno de los 4 determinantes:

Estos valores los sustituyo en (I):
Ejercicio #50
Calcula el valor del determinante de orden 4:
PIVOTE en la resolución de determinantes de orden superior a

3:
Calcular el valor de un determinante de orden superior a 4 lo puedes

hacer de distintas formas haciendo uso de las propiedades que se
supone las has estudiado.
Un modo sencillo de calcular el valor de un determinante es haciendo

uso del PIVOTE.
¿A qué llamamos PIVOTE?
Fíjate en el determinante siguiente:

En este caso, llamo PIVOTE al primer elemento igual a 1 que aparece
en el determinante:
¿Por qué el 1? Porque el producto de un valor por 1 es muy simple de

calcular.
Y ¿si no tenemos un 1?. Muy sencillo, bastará hacer alguna operación de

multiplicar o dividir a una línea (fila o columna) para que sumando con
otra línea obtengamos el 1.
Lo que tenemos que conseguir es que en la fila del 1 elegido todos los
demás valores de los elementos sean ceros. ¿Por qué?
Porque sabemos que el resultado de un determinante lo hallamos al

sumar los productos que obtenemos de multiplicar cada elemento de
una línea por sus respectivos adjuntos y cuando los elementos son ceros
el cálculo es muy sencillo.
Ejemplo:
Veamos el ejemplo realizado paso a paso:
Resolver el valor del determinante:

Para que el valor de sea cero, hacemos la operación:
Columna1 = Columna1 – 2 X Columna3
Para que el valor de
sea cero, hacemos la operación:
Columna2 = Columna2– 2 x Columna3
El determinante nos queda:
Nos falta que el primer elemento de la cuarta columna sea cero.

Para que el valor de sea cero, hacemos la operación:

Columna4 = Columna4 – 3 X Columna3
Finalmente el determinante nos queda:
Calculamos la suma de los productos de cada elemento de la fila 1ª por

sus adjuntos:
Vemos que la suma vale:
Una vez que tenemos un determinante de orden 3 ya podemos

calcularlo por cualquier método de los estudiados.
El resultado es:
Ejercicio #51
Calcula el valor del determinante:
Matriz adjunta:
Matriz adjunta es la que obtenemos de sustituir a cada elemento por su

adjunto.
Partimos de:
Sustituimos a cada elemento por su adjunto:
Matriz inversa (III):
Aunque anteriormente ya nos referimos a ella, ahora volvemos a

estudiarla sirviéndonos de los determinantes.
Estudiamos anteriormente que el producto de una matriz por su inversa

es igual a la matriz identidad.
Siendo A una matriz, estudiamos que:
El cálculo de la matriz inversa cumple con:
Vemos que la matriz inversa es igual al inverso de su determinante por

la traspuesta de su matriz adjunta.
Vamos a llevar a cabo los pasos que nos indica la igualdad anterior.
Conocemos el valor de
La traspuesta de
El inverso del determinante calculamos que era 16, luego su
inverso:
Multiplicando por cada elemento de la matriz nos quedará:
Comprobación:
Sabemos que
Tenemos que obtener una matriz de orden 3 cuya diagonal principal
contenga unos y el resto de los elementos sean ceros.`

Ejercicio #52
Si te sientes con fuerzas y ánimo comprueba si logras calcular del modo

que acabas de estudiar la matriz inversa de:
Veamos como se utiliza cuanto acabamos de estudiar en la

resolución de ecuaciones lineales.
Imagina que nos dan la ecuación siguiente:
Construimos la matriz de los coeficientes de las incógnitas:
Con los términos independientes construimos otra matriz:
Es importante que te fijes en la siguiente igualdad:

(1)
Si realizas el producto de la izquierda del signo = e igualas a los valores

de la matriz formada por los términos independientes verás que has
obtenido el sistema de ecuaciones propuesto.
Hallamos la matriz inversa de:
Para ello necesitamos saber el determinante de dicha matriz A.
Haciendo uso de cualquiera de los métodos estudiados vemos que es 1.
Calculamos la traspuesta de :

Como sabemos que la matriz inversa vale:
Sustituyendo valores tenemos:
Tomamos la igualdad del punto (1):
Multiplicamos los dos miembros de la igualdad por la matriz inversa:
Haciendo las operaciones indicadas paso a paso:
A continuación finalizo los cálculos en el primer miembro de la igualdad:

Pasamos a calcular cuanto tenemos en el segundo miembro de la
igualdad.
Multiplico los dos factores del segundo miembro:
Los resultados finales obtenidos en ambos miembros de la igualdad son:
Donde x = 1; y = 2; z = 1

Ejercicio #53
Calcula el siguiente sistema:
Respuesta: x = 1; y =2; z = 3
Regla de Cramer para resolver sistemas de ecuaciones lineales

por determinantes.
El matemático suizo Gabriel Cramer (siglo 18) consiguió calcular el valor
de las variables de un sistema de ecuaciones lineales de un modo
distinto haciendo uso de determinantes.
Nos permite calcular directamente el valor de una determinada

incógnita.
Nos servimos del último sistema propuesto:
Directamente utilizamos su regla dejando aparte demostraciones y otros

comentarios.
Para conocer el valor de una incógnita, supongamos la x,escribes un

determinante formado por los valores independientes en la columna que
corresponde a la incógnita que estás calculando, en nuestro caso la x, y
los coeficientes del resto de las incógnitas:
Este valor lo divides por el valor del determinante formado por los
coeficientes de las incógnitas.
Si faltase una incógnita en una ecuación, lo sustituyes con un cero.
El valor de x es el cociente de:

El valor de y es el cociente de:
El valor de z es el cociente de:
Ejercicio #54
Haciendo uso de la regla de Cramer, calcula el valor de las incógnitas

del sistema:
Respuesta: x = 1; y = 1; z = 1

EN OTROS TIEMPOS
En realidad estamos en EL SIGLO XXI tenemos a nuestra disposición

unos importantes medios para realizar gran cantidad de operaciones
matemáticas.
Para llevar a cabo casi todas las operaciones que necesitamos, para
realizar cálculos con matrices y determinantes se resumen en las tres
funciones que nos ofrece la Hoja de Cálculo Excel:

MDETERM
MINVERSA
MMULT
Las tienes señaladas con una flecha de color rojo en la siguiente figura.
Esta ventana la obtienes al pulsar sobre Insertar – Función y que a no

dudar la recordarás porque ya nos hemos referido anteriormente en más
de una ocasión:
Calcular el valor del determinante:
Calculamos el valor de un determinante haciendo uso de la Hojade

Cálculo Excel.
Escribimos los elementos desde A1:C3.
Colocamos el cursor en D3. Desde este lugar pulsamos enInsertar –

Función. Elegimos MDETERM.
Con el botón izquierdo del ratón pulsado pasamos sobre las celdas que
ocupan la matriz (A1:C3) y aparecerá la ventana:
Compruebas el rango de la matriz si es correcta y pulsas sobreAceptar.
Resolvemos el sistema:
Haciendo uso de la Hoja de Cálculo Excel.
1) Escribimos los coeficientes de las incógnitas y los valores

independientes en la Hoja de Cálculo del modo siguiente (el
emplazamiento puede ser el que más te guste):
2) Calculamos la matriz inversa que ha de ocupar 9 celdas, las

mismas de las que ocupan los coeficientes. Estas celdas las
seleccionamos pasando el ratón sobre las seleccionadas con el
botón izquierdo pulsado:
3) Pulsamos sobre Insertar – Función – MINVERSA y después de
pasar el ratón sobre las celdas donde tienes la matriz de los
coeficientes de las incógnitas con el botón izquierdo
pulsado aparecerá una pantalla como:
4) Con un dedo de tu mano izquierda sobre la tecla de mayúsculas (la

situada en la línea donde se encuentran las teclas de las letras Z – X – C
– V, etc.), otro dedo sobre la teclaCtrl y por fin, con un dedo de tu
mano derecha (manteniendo pulsadas las teclas anteriores) pulsas sobre
la tecla Entrar y verás aparecer la pantalla siguiente:
El Excel, cuando los números que ha de contener una celda contiene

gran cantidad de cifras enteras o decimales, recurre a la escritura en
notación científica o técnica. En realidad, es un modo de escribir un
número muy grande o muy pequeño, de un modo simplificado.
Los números con notación científica tienen una parte enteracuyo valor

se encuentra entre el 1 y el 9, ambos incluidos escribiendo a
continuación una potencia de 10 elevado a un exponente cuyo
signo positivo nos indica los lugares a la derecha que hemos de correr la
coma y con signo negativo los lugares que hemos de correr la coma
hacia la izquierda.
Ejemplos:
Ten en cuenta que en notación científica los números se redondean (al

alza) a partir de una cifra siempre que la siguiente sea ≥5:
15,45 en notación científica con un decimal es 15,5

Porque la cifra siguiente a la redondeada es un 5.
Ejercicio #55
¿Qué errores encuentras en la representación del número 123456789 en

forma científica o con notación científica:
a) Con dos cifras decimales: 1,23 x 10⁸
Una cifra decimal: 1,2 x 10⁸
Ninguna cifra decimal: 1 x 10⁸
b) Escribir en forma científica el número 12345,6789.
Con dos cifras decimales: 1,23 x 10⁴
Una cifra decimal: 1,2 x 10⁴
Ninguna cifra decimal: 1 x 10⁴
c) Escribir en forma científica el número 123,456789.
Con dos cifras decimales: 1,23 x 10²
Una cifra decimal: 1,2 x 10²
Ninguna cifra decimal: 1x 10²
Respuesta: Todas son correctas.
Como es lógico, se produce una diferencia entre el número representado

de este modo y el real. Siempre que se redondeaun número se produce
un número aproximado.
Ejercicio #56
Escribe en forma científica el número 987654321 con tres decimales.

Respuesta: 9,877 x 10⁸
Ejercicio #57
Escribe en forma científica el número 987654321 con un decimal.
Respuesta: 9,9 x 10⁸
Ejercicio #58
Supongamos el número: 0,001234567. ¿Son correctas las cantidades

que tienes a continuación?
Respuesta: Sí.
Ejercicio #59
Escribe en forma científica: 0,0000234213 con dos cifras decimales:

Respuesta: 2,34

Para facilitar la escritura de números con notación científica se sustituye
el 10 por la letra mayúscula E (exponente) seguido del exponente con el
signo según que éste sea positivo o

negativo:
Volviendo a nuestro tema, retomando:
Cuando veas un número en forma científica, o notación científica como –

3,3E – 17 se trata de un número tan pequeño (se trata de dividir – 3, 3
entre 1017 ) que se le da el valor 0.
Seleccionas las celdas desde A5:C7 con el botón izquierdo del ratón
pulsado y tendrás en tu pantalla:
Tal como tienes hecha esta selección, pulsas en Formato – Celdas y

conseguirás tener en tu pantalla la ventana:
En Categoría activas la opción Número, la aceptas y obtendrás en la
Hoja Excel la ventana siguiente en la que el número de decimales la
hemos puesto a cero:
Vamos a calcular los valores de las incógnitas y para ello escribe en la

pantalla las letras que las representan dejando a su derecha
seleccionado el lugar donde aparecerán sus valores:
Pulsa sobre Insertar – Función – MMULT y en la pantalla verás la
ventana que tienes a continuación en la dentro de Matriz1
introduces la matriz inversa y en Matriz2 la matriz formada por los

términos independientes.
Pulsa las teclas Mayúsculas – Ctrl y Entrar. En este momento aparecerán
los valores de cada una de las incógnitas.
Ejercicio #60
Calcula los valores del siguiente sistema haciendo uso de la hoja de

cálculo:
5 0 3 -3 2 -2
-3 2 -2 0 6 -7
5 -5 4 -5 -4 0
0 2 0 4 5 6
8 -7 0 -4 0 -2
3 0 4 5 0 6
Observación: Puede suceder que una o más variables falten en una
ecuación, en este caso, su hueco o huecos lo/s sustituyes con cero/s.
Ejercicio #61
Resuelve la ecuación:
Respuesta: t = 1; u = 2; v = 3; x = -3; y = -2; z = -1
Solución
La matriz de coeficientes será:

-3 2 -2 0 6 -7
5 -5 4 -5 -4 0
0 2 0 4 5 6
8 -7 0 -4 0 -2
3 0 4 5 0 6

Matrices y Deter Min Antes

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CURSO GRATIS DE MATRICES Y DETERMINANTES

Es algo muy simple, se trata de un conjunto de elementos (casi siempre

Esta matriz consta de 20 números colocados en filas ycolumnas.

El número de filas es 5 y el de columnas 4.

Comprobarás que (o

Para buscar un elemento indicamos primero la fila donde se encuentra y

El número se halla en el lugar (5,2) ó (5 2)

El número 10 se halla en el lugar (4,3) ó (4 3)

¿Tiene alguna utilidad escribir datos en forma de filas y columnas, es

Matrices las encontramos en la vida de cada día.

¿No has hecho alguna vez tu horario de clases?

Como ves, te sirves de la fila y la columna.

También te diriges a una tabla o matriz para ver como “marcha” tu

Si deseo saber los partidos empatados por el Lérida me dirijo a la fila

Se pueden poner múltiples ejemplos. Como verás, el asunto de las

CURSO GRATIS DE MATRICES Y DETERMINANTES

Esta pregunta nos la podemos hacer puesto que no vamos a estudiar

Sirven para otras cosas también, especialmente, para resolver

ESCRIBIR UNA MATRIZ

Los elementos que contiene una matriz conviene escribirlos entre

Cada elemento, en este caso cada número ocupa un lugar determinado

El 7 ocupa el número 1 de fila y 1 de columna, (1,1).

El 8 ocupa el número 2 de fila y 2 de columna, (2,2).

El – 2 ocupa el número 3 de fila y 1 de columna, (3,1).

Primero se tiene en cuenta el número de fila y en segundo lugar el de la

(Puedes omitir las ‘comas’)

En la vida de cada día ¿dónde puedo ver esto de las matrices?

Como has leído anteriormente cuando has de resolver ecuaciones de

Un sistema de ecuaciones de primer grado podría ser:

Con los términos independientes (los que se encuentren a la derecha del

Lo veremos mejor en los siguientes ejercicios, continuemos....

CURSO GRATIS DE MATRICES Y DETERMINANTES

¿Qué lugar ocupa el número 4 en

A continuación tienes una matriz indicando con subíndices el lugar que

DIAGONALES DE UNA MATRIZ CUADRADA

Se llama matriz cuadrada a la que tiene tantas filas como columnas.

Las matrices A y B que las acabas de estudiar son cuadradas porque

Estas matrices tienen

En el ejemplo que tienes debajo ves una matriz cuadrada (4 filas y 4

Los elementos señalados con la línea roja componen ladiagonal

Son los que ocupan los lugares (1 1),(2 2),(3 3) y (4 4):

Son los que ocupan los lugares (1 4),(2 3),(3 2) y (4 1).

Respuestas: 4,9,1: (1 1),(2 2),(3 3) y 3,9,6: (1 3),(2,3),(3,1)

En color rojo la línea de la diagonal principal.

En color azul la línea de la diagonal secundaria.

4, 9, 1: (1 1),(2 2),(3 3)

CURSO GRATIS DE MATRICES Y DETERMINANTES

La que tiene tantas filas como columnas:

La que tiene distinto número de filas que de columnas:

La que se obtiene a partir de otra pero que tiene las filas por

La traspuesta se representa con una t o T por índice de la letra que

¿Cuál es la matriz traspuesta de:

La que todos sus elementos son iguales a cero:

Sabemos que el opuesto de 4 es – 4.

La matriz opuesta a otra es la que obtiene al cambiar de signo a cada

CURSO GRATIS DE MATRICES Y DETERMINANTES

Supongamos la siguiente línea compuesta de rectas y curvas:

Esto mismo nos sucede con las matrices simétricas.

En un pequeño trozo de papel escribe la siguiente matriz cuadrada:

Dobla el papel por la raya roja y verás que el 2 coincide con el 2, el 3

Si cambias las filas de la matriz H por columnas obtienes su traspuesta

Debes tener en cuenta que:

Ejercicio #4 ¿Es simétrica la matriz que tienes a continuación?

Sí porque es igual a su traspuesta. Trazando una línea por la