Cuadro de diferentes planteamientos del aprendizaje

Autores Planteamientos Aportes

Gagné Define el aprendizaje como la  Teoría Condiciones del

modificación o añadimiento de
palabras, que puedan ser
recordadas durante cierto tiempo,
y no pueden ser explicadas a
través de los procesos de
maduración.
Hilgard Define aprendizaje como la
capacidad de hacer o cambiar algo
que tenemos mal aprendido, de
manera que sea indiscutible esta
nueva idea o cambio comparada a
la anterior.
Pérez Gómez Lo define como el proceso de
obtener o recordar a tiempo
cualquier información, basado en
el punto de vista de ese sujeto,
tomando en cuenta el medio que
le rodea.
Jean Piaget Plantea que es necesario medir el
nivel de conocimiento de alumno
con el que le queremos brindar los
educadores, y buscar la forma en
que el estudiante se pueda
interesar el dichos contenido para
que pueda obtener un buen
aprendizaje.
Aprendizaje.
 Aplico conceptos de
teoría Instruccional al
aprendizaje por
computadora.
 Desarrollo una propuesta
en donde se observa tres
paradigmas de
aprendizajes, que son:
Conductismo,
Cognitivismo y
Procesamiento de la
información, etc.
Teorías del Aprendizaje
Conductista y Neoconductista
 Teoría Asociacionista.
 Teorías Cognitivas, etc.
 Teorías pedagógicas.
 Epistemología Genética.
 Etapas del desarrollo del
niño, etc.

2. Establece las diferencias de cada uno de ellos y expresa con cuál de esas
definiciones te identifica, justifica tu respuesta.

Gagné, se enfoca en que el aprendizaje es todo lo que podemos obtener y no tiene que
depender de las edades que tienes, mientras que Hilgard dice que aprender no es nada
más y nada menos que innovar y poder desaprender cosas que tenemos mal aprendidas,
capacidad de añadir contenidos nuevos a nuestras mentes, Pérez Gómez se basa en lo
subjetivo y considera aprendizaje a poder recordar a tiempo lo que sabes y por ultimo
Jean Piaget, dice que para que haya un buen aprendizaje debemos de motivar o crear
esa necesidad en los alumnos para que se interesen en el tema a tratar.

Me identifico con la definición de Jean Piaget, ya que como futura docente debo de
crear o buscar la manera en que los alumnos muestren interés en los temas para lograr
que estos puedan entenderlo y aprender del mismo, para poder aprender de forma
correcta debemos entender lo que hacemos o tratamos de aprender.