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Dirección Regional Potosí

Escuelas de Cristo
 UNDADAS EL AÑO 1907 POR FRAY JOSÉ ANTONIO ZAMPA
PARA LA EDUCACIÓN POPULAR EN BOLIVIA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA
Datos Informativos
Distrito: Tacobamba
Núcleo: Chalviri
Unidad educativa: Chalviri
Nivel: Secundario
Campo: Vida Tierra Territorio
Área: Biología – Geografía
Año de escolaridad: Sexto
Tiempo: 1 mes

PNCE: Prevención De Violencia En El Entorno Educativo

OBJETIVO HOLISTICO: Desarrollamos los valores de respeto y responsabilidad en aula,


mediante el estudio de la evolución de los seres vivos, a través de la observación, análisis y la
descripción de hechos históricos en el transcurso del tiempo, que vayan en beneficio y producción
de conocimientos del estudiante y valore la existencia de la vida.

CONTENIDO:
LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
• Teorías sobre el origen de la vida.
• El comienzo de la vida: la evolución química, la evolución de las células.
• Las eras geológicas de la Tierra.
• Pruebas de la evolución.
• Teorías de la evolución: Lamarckismo, Darwinismo, Teoría sintética de la evolución.
• Mecanismos de la evolución.
• La evolución humana.
MOMENTOS METODOLOGICOS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACION
EDUCACTIVOS
PRACTICA: Libros SER:
 Verificamos los conocimientos Desarrolla los valores de respeto
previos. Internet responsabilidad en el aula.
 Organizamos equipos de
lectura Pizarrón SABER:
 Socialización y compartimos Demuestra sus saberes y
experiencia de lectura por Marcador conocimientos a través del estudio
equipos. del contenido

TEORIA Computadora HACER:


 Desarrollamos el avance del Participa de forma activa de la
contenido a través de mapas Data Display observación, análisis y descripción
conceptuales del contenido.
Dirección Regional Potosí
Escuelas de Cristo
 UNDADAS EL AÑO 1907 POR FRAY JOSÉ ANTONIO ZAMPA
PARA LA EDUCACIÓN POPULAR EN BOLIVIA
 Realizamos las actividades
complementarias al contenido. DECIDIR:
Produce conocimientos en
beneficio y valora la existencia de la
VALORACION vida.
 Revalorizamos las diferentes
teorías del origen de la vida.
 Reflexionamos acerca de la
tecnología de la evolución en
la humanidad.

PRODUCCION
 Producción de conocimientos.

PRODUCTO: producción de conocimientos,


BIBLIOGRAFIA:
ACTI-BIG. Prof. Wilfredo Fernández A.6TO

PROFESORA DIRECTOR

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