MODULO INTRODU.

CTORIO
SESION N°1 El rol de los padres en la educación de los hijos
Objetivo:
Se busca concientizar a los padres en cuanto su compromiso e involucramiento en la formación integral de sus hijos, establecimiento una labor
de acompañamiento y promoción de su autonomía.

SECUENCIA ACTIVIDAD OBJETIVO METODO PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO

DE SESION
INICIO Presentación Introductorio y Audiovisual Se acomodan los padres en las sillas respectivas, Micrófono, 15 min
Bienvenida de – Interactivo mientras que se transcurren 2 videos proyector
presentación introductorios en relación al tema a tratar. Luego
de un tiempo prudencial se inicia la escuela de
padres con la presentación de la institución, del
ponente y el tema a tratar.
Calentamiento Participativa Los participantes se desplazan por todo el Hoja de bingo 15 min
escenario al son de la música, con una hoja del bingo de
formato llamada el bingo de los intereses de mis los interés de
El bingo de los hijos, en la que tendrán que preguntar a los mis hijos
interés de mis hijos demás padres sobre las preferencias de sus hijos Anexo N°1
de acuerdo a las preguntas que dice en la ficha,
colocando el interés en común de ambos padres
y la firma del padre con el que encontró
coincidencia de dicha preferencia. El padre que
termina de llenar todos los recuadros dice bingo y
termina el juego.

PROCESO Actividad Que los Se les explica a los padres de familia que van a
vivencial : padres Vivencial realizar una actividades en donde van a conocer 30 min
descubriendo el rol pueden Abordaje el proceso de formación de los hijos. Para ello se
de educar reconocer corporal le va a invitar a que un tercio de los padres se
cuál es su rol venden los ojos y se anuden sus manos con una
dentro de la pita ellos van a representar los hijos cuando
educación de recién vienen al mundo, refiriendo que de la
sus hijos misma manera que los bebes tienen su visión y
los movimientos del cuerpo limitados. Con una
música que represente cierta incertidumbre… se
les va a pedir que exploren al mundo poco a
poco, en algunos de los papas que están con los
ojos vendados se les pegará una etiqueta en la
espalda: el numero 1 representa que algún papa
o mama se acercará para acompañarlo en el
proceso de la vida puede cogerlo de la mano o
del brazo, los 0 se van a quedar solos, los 2 van a
tener a sus 2 padres juntos, dichos padres
tratarán de demostrar según los roles que se le
asignarán. El rol de papá será de seguridad,
confianza y apoyo alentador mientras que el de la
madre será de calor, cariño y protección, mientras
que poco a poco se van prendiendo las luces así
como los padres irán desamarrando los brazos y
por ultimo quitando las vendas para representar
la autonomía al final se reúnen en grupo y
cuentan la experiencia que vivieron en plenaria si
el grupo es grande o en pequeños grupos. .
Actividad de Consolidar la Reflexiva- Por grupos se le brinda una imagen del tamaño Anexo N°2 15 min
consolidación de la información y análisis de un papelografo de un papá o una mamá y los Imagen del
información vivencia participantes deberán escribir alrededor de la padre o madre
aprendida en imagen cuál es su rol ideal en la educación de
la anterior sus hijos, y lo real que ellos están haciendo en la Anexo N°3
actividad parte de atrás del papélógrafo. Al final ellos Frases de lo
deberán discutir que les falta o necesitan para que es educar
cumplirlo, Uno desde sus lugares exponen el y lo que no,
 caso y el facilitador refuerza y consolida la
información de los grupo,
Una actividad alternativa seria que se coloque en
el piso diferentes frases relacionadas a lo que es
educar y lo que no es educar y los padres
deberán selecciónalas y reflexionar en sus
respectivos grupos.
CIERRE Actividad de cierre Participativa Los participantes rompen los grupos Música de 10 min
despidiéndose previamente y caminan por todo el despedida
escenario al son de las músicas agradeciendo a
todos los participantes por están juntos en este
dia de diferentes maneras y cierra la sesión.