GUÍA DE TRABAJO

“PROBLEMAS CON FRACCIONES”

I. Resuelvan los siguientes problemas aplicando la adición y sustracción de fracciones

con igual denominador. Simplifiquen cuando corresponda.

a) Marta ha comprado cinco octavos de una pizza y Luis, dos octavos. ¿Qué fracción de pizza
ha comprado Marta más que Luis?

b) Laura ha comido tres octavos de su chocolate Julio cinco octavos del suyo. ¿Quién ha
comido más cantidad?

c) Marcela lleva para su colación una naranja y la quiere compartir con una amiga en partes
iguales. ¿Qué parte de la fracción le tocará a cada niña?
d) Luis partió su chocolate en tercios y se comió un pedazo. Ana partió su chocolate en la
mitad y se comió una mitad. ¿Cuánto comió Luis?, ¿cuánto comió Ana?, ¿quién comió
más?, ¿por qué?

e)
Pedro se repartirá equitativamente un queque entre seis amigos. María recibió un sexto del
queque. ¿Cuánto recibió Pedro?, ¿quién recibió más queque?

f) Paula recibió un cuarto de helado y Lucas recibió un octavo de helado. ¿Quién recibió más
helado?

g) Clemente hizo un pastel de cumpleaños para su mamá, su papá, su hermana y para él. Lo
partió en partes iguales y puso en cada plato dos pedazos. ¿Qué fracción de torta se comió
cada integrante de la familia?

h) Colomba recibió de regalo un helado, el cual repartió en décimos, a cada uno de sus tres
hermanos le dio dos pedazos y ella se comió el resto. ¿Qué fracción del helado se comió
cada uno de sus hermanos y qué fracción del helado se comió Colomba?
II. Inventen un problema que integre fracciones dentro de tu vida cotidiana. Recuerden
entregar datos numéricos (fracciones) y una pregunta que involucre la operación de la
adición o sustracción.