UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS

UNIDAD DE POSTGRADO

GUIA PARA LA ELABORACION DE MONOGRAFIAS

Preparado por:
Eduardo Sandoval
Lincoln Quevedo
Betty Flores
Bonifacio Mostacedo

Santa Cruz, Bolivia

2010
1. CONCEPTO Y ALCANCE DE LA MONOGRAFÍA

El término monografía hace referencia al estudio de un solo tema, es decir que el análisis se
hace en profundidad sobre un tema específico. La monografía no requiere trabajo de campo,
sino que se basa en la revisión de literatura. Podemos decir que la persona que elabora una
monografía hace investigación literaria, porque consulta diversas fuentes o documentos(libros,
tesis, artículos, etc.) buscando información sobre el tema en cuestión, de manera que es un
investigador. Esta es una de las razones por las que se debe prestar especial atención a laforma
de citar los autores y a la publicación misma.

Dado que el estudiante encontrará diversos hallazgos y puntos de vista sobre el

temainvestigado, deberá tener capacidad de análisis, crítica y síntesis de lectura para dar forma
a su monografía, y no simplemente transferir los hallazgos de la publicación al papel. Ante la
gran cantidad de información, especialmente del Internet, debe tener capacidad de selección de
publicaciones buscando aquellas que ofrezcan mejor calidad científica, relevancia, veracidad y
actualidad, y no aceptar todo sin importar de quien o de donde venga.

La monografía no consiste en copiar párrafos de los artículos y libros revisados, sino en leer y
comprender las opiniones y hallazgos de sus autores para redactarlo a su propia manera yestilo.
Los formatos y tipos de monografías son variados al igual que sus temáticas. En estesentido, la
Carrera de Ing. Forestal adopta la presente guía para su uso por parte de losestudiantes en sus
monografías en clases y trabajo de graduación.

2. PASOS PARA HACER UNA MONOGRAFÍA

Una vez que el estudiante ha elegido el tema a analizar en la monografía, debe seguir los
siguientes pasos:
- Identificar a al menos un asesor que guíe la elaboración de la monografía
- Recopilación de fuentes de información
- Identificación y clasificación de la información útil
- Estructuración del cuerpo del documento
- Redacción del documento
- Presentación y publicación
Recopilación de fuentes de información: El primer paso de la investigación comienza con la
búsqueda de libros, tesis, artículos en revistas, artículos disponibles en Internet, etc., que traten
sobre el tema de la monografía. Para ello se recurre a bibliotecas y la red de Internet. Una de
las formas de identificar estos documentos es mediante la revisión de las palabras claves o
mediante la lectura del resumen.

Identificación y clasificación de la información útil: Al leer los documentos seleccionados,

el estudiante se dará cuenta que hay ciertas partes que tocan específicamente el tema de la
monografía, mientras que hay otras partes que se refieren a otros aspectos diferentes. Incluso,
es posible que algunos documentos que a primera vista parecían referirse al tema, el estudiante
descubra al leerlos que en realidad no abordan al tema o lo hacen de un modo muy general o
básico y por lo tanto tendrá que desechar esa fuente.

Una de las formas de seleccionar la información útil es colorear con resaltador los párrafos que
hacen referencia al tema y que podrían servir en la elaboración de la monografía.

Estructuración del cuerpo del documento: Al inicio de la redacción del documento,

espreferible establecer un esquema o estructura que guíe desde el principio hasta
lasconclusiones finales. El esquema podría convertirse en el contenido, donde se concretan
losapartados, secciones, títulos y capítulos. Luego, una vez que se tiene toda la
informaciónclasificada y bien valorada, se termina de estructurar el cuerpo del documento. A la
luz de lainformación encontrada, es posible que se tenga que replantear la estructura del
documento,ampliando o disminuyendo no solamente la extensión, si no también la profundidad
de ciertostemas.

Redacción del documento: La escritura de un documento es un proceso, ya que nadie escribe

de una sola vez. Por lo tanto, el trabajo se redacta en primera instancia en calidad de borrador.
Cuando se termina de escribirlo, se debe hacer una impresión para realizar una corrección
revisando la ortografía, la sintaxis, la consecuencia entre los párrafos y la congruencia
deprincipio a fin. Las oraciones deben ser cortas y simples. Los párrafos no deben ser extensos
ni
demasiado cortos (evitar los párrafos de dos, tres y cuatro líneas), además cada párrafo debe
expresar una idea completa y debe haber una relación entre un párrafo y otro.
Presentación y defensa: Finalmente se realiza la impresión del documento en su
versiónrevisada y se lo presenta a la Dirección de Carrera pidiendo tribunal para la defensa.
LaCarrera designará un tribunal el cual revisará el documento y hará sus observaciones
pidiendomejoras o aclaraciones donde considere pertinente Luego de la revisión del tribunal y
hechaslas correcciones solicitadas por este, debe imprimirse el documento en una versión pre-
final.

Con este documento la monografía estará lista para que el estudiante solicite fecha de defensa
ante el tribunal. Una vez aprobada la defensa, el estudiante estará habilitado para imprimir el
documento en su versión final, en el cual se debe considerar las observaciones hechas durante
la defensa.

3. LA ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO DE LA MONOGRAFÍA

El documento de la monografía debe tener la siguiente estructura:

Portada
Resumen
Contenido
1. Introducción
2. Objetivos
2.1 Objetivo General
2.2 Objetivos específicos
3. Revisión de literatura
3.1 (Subtitulo…)
3.2 (Subtitulo…)
3.3 etc. …
4. Discusión
5. Conclusiones
6. Agradecimientos (Opcional)
7. Literatura citada
Anexos
A continuación se describe lo que debe contener cada uno de estos acápites.

Portada:

La portada es la primera página del documento. En esta página se coloca el nombre de

laUniversidad, Facultad y Carrera en letra tamaño 12. Debajo se coloca el título del trabajo
conletra tamaño 20. Debajo va el nombre del autor en letra 14 y al final de la página va el lugar
y
el país, en este Caso Santa Cruz, Bolivia. Finalmente debajo se coloca el año en que se entrega
el trabajo al tribunal. El título deber ser representativo del texto, conciso pero informativo.
Títulos largos no solo afean el trabajo, sino que por abarcar mucho puede confundir al lector.

Resumen:

El resumen está formado por tres partes. La primera es sobre la introducción, la justificación
del porqué se hizo la investigación y los objetivos; la segunda contiene los hallazgos
másimportantes de la revisión bibliográfica y la tercera contiene las conclusiones. El total
delresumen debe contener no más de 400 palabras y no debe llevar cuadros ni figuras. Todo
debe
ir en un solo párrafo.

Un resumen es bueno si permite al lector identificar de forma precisa el contenido de

undocumento, de manera que este pueda saber si es lo que busca y por lo tanto decidir
continuar
la lectura completa del trabajo.

Palabras claves:

Al final del resumen, en la misma página, debe incluirse además cuatro a cinco palabrasclaves,
en orden alfabético, que reflejen el contenido de la revisión realizada. Las palabrasclaves sirven
para clasificar el contenido temático de los documentos. Son palabras que lefacilitarán la
búsqueda temática a otra persona.
Contenido:

Es el listado de los títulos y subtítulos que se encuentran en el documento colocando de forma

visible el número de página en el cual se encuentran. Se debe listar todos los numerales, por
ejemplo. 3. …… , 3.1 ……., 3.1.1 ….., etc. Pero no debe citarse los incisos como a), b), etc.
Se enumerarán todas las secciones o partes del trabajo. Debe ser un fiel reflejo del cuerpo de la
obra. La sección de “Contenido” de la monografía deberá hacerse de manera automáticausando
la herramienta de Word.

Introducción:

La misión del estudiante en esta parte, es introducir al lector sobre la problemática teórica de
su investigación, discutiendo lo ya descubierto por otros autores (es decir lo que ya se conoce
del tema) y justificando la relevancia de su estudio. Es sumamente importante que el autor
atraiga la atención del lector. La introducción debe tener en cuenta lo siguiente:

• ¿CUAL pregunta científica se intenta contestar?

• ¿POR QUÉ es esta pregunta interesante o significativa? O sea ¿por qué el lector debe leer
el artículo?
• ¿POR QUÉ el tema de la monografía es importante y cuál es su aporte a la
conservación, manejo o la ciencia?

Esta sección generalmente termina diciendo algo así por el estilo: “El presente trabajo ha
sidodesarrollado con el fin de aportar sobre los vacíos de información en el tema de ………..”.
Además, en esta sección quedara claramente establecido el alcance o los límites de
lainvestigación con lo que anticipará al lector de lo que encontrará desarrollado en
eldocumento.

Objetivos:

Los objetivos se deben dividir en Objetivo general, que es uno solo, y los objetivos específicos
que pueden ser dos a cuatro. El objetivo general tiene mucha relación con el título, mientras
que los objetivos específicos tienen más relación con las variables del estudio. Los objetivos
específicos deben ser parte del objetivo general. Se debe recordar que comparar nunca es un
objetivo en si mismo, sino una de las maneras posibles de intentar responder a la pregunta de
investigación.

Revisión de literatura:

Aquí se coloca información publicada por otros autores. Esta sección es el cuerpo
deldocumento. El estudiante debe “armar” la sección dividiendo el tema en cuantos
acápitesconsidere necesario para una buena lectura y entendimiento del tema. Se recomienda
pocos acápites, pues colocar demasiados solo cansa al lector y se corre el riesgo de tener poco
texto para cada acápite.

El estudiante debe hacer una extensa revisión de la literatura existente sobre el tema que esta
desarrollando en la monografía. Se debe evitar las citas de noticias publicadas en periódicos o
Internet, salvo aquellos de fuente conocida, como universidades, institutos, o publicaciones
formales que estén disponibles en la Red. Se debe citar a los autores de un hallazgo o idea que
se reporte en la investigación (caso contrario se considera robo intelectual – plagio), y nunca
se debe copiar textualmente el párrafo sino que debe “re-frasear” el hallazgo con sus propias
palabras (no se permite “copiar-pegar” pues sigue siendo plagio, esta vez por apropiarse del
estilo literario del autor). El plagio está penalizado por las leyes bolivianas y constituye una
anulación automática del trabajo de monografía.

Deben colocarse los principales hallazgos producto de la revisión de literatura, al mismotiempo

el estudiante debe incorporar su discusión sobre la literatura revisada. En realidad esto
es lo más interesante de una monografía y es lo que hace que el estudiante pueda formular
hipótesis o preguntas, o responderlas.

Discusión:

La discusión no es otra cosa que la comparación, por parte del estudiante, sobre los hallazgos
o afirmaciones de los autores encontrados en la revisión de literatura. Es importante que el
estudiante se esfuerce por exponer las posiciones opuestas o las coincidencias entre los autores
revisados. El estudiante puede arribar a conclusiones claras basado en su propio análisis que
hace de los hallazgos de los autores revisados.

Conclusiones:

Las conclusiones deben salir estrictamente de los resultados de la investigación. Se debecolocar

un párrafo por conclusión de manera específica y concisa, sin ahondar en detalles
innecesarios. Una conclusión no debe repetirse en otro párrafo.

Agradecimientos:

En esta sección el autor hace un reconocimiento a las personas, instituciones, etc.

Quecolaboraron de una u otra forma con él para la realización del trabajo.

Literatura citada:

En esta sección se debe colocar una lista de la literatura que sea citada en las diferentes partes
de la monografía. La literatura citada debe organizarse en orden alfabético de los autores. Si
hubiera dos o más referencias bibliográficas de un mismo autor, estos deben ser ordenados
cronológicamente. Las instrucciones para elaborar correctamente se encuentran más abajo en
el Numeral 6 de esta guía.

4. FORMATO

La monografía deberá mantener consistencia en formato y estilo, sin faltas ortográficas ni de

sintaxis, siguiendo las siguientes instrucciones:
Numeración: La portada no lleva numeración. Las páginas de “Resumen” hasta “Contenido”
llevan números romanos (i, ii, etc.) y de la “Introducción” en adelante números arábicos (1, 2,
etc.) incluyendo la sección de Anexos.
Tipo de letra y tamaño: Times New Roman, tamaño 12
Márgenes: 3 cm a la izquierda y 2,5 cm en los demás lados de la hoja; 1,5 de
espaciointerlineado.
Unidades de medición: Deberá seguir el sistema internacional de medidas y abreviaciones,
van en minúsculas y no requieren de puntuación final (Ej.: m, km, cm, ha, m3/ha).
Nombres científicos: Se deben escribir en cursiva (Ej.: Hura crepitans, H. crepitans). Se
deben escribir también en cursiva solo el nombre genérico en caso que el nombre específico
sea desconocido (ejemplo: Zanthoxylumsp). Tambien se puede escribir con spp. Cuando se
refiera a más de dos especies que pertenecen al mismo género (Ejemplo: Zanthoxylumspp.).
Fotografías: Las fotografías son consideradas como figuras Deben ser de buena calidad
(mínimo con 300 dpi, en formato JPG, u otro formato de imagen). Si no son propias, se debe
citar la fuente.
Cuadros y Figuras: Cuando hay datos numéricos, variables categóricas u otros datos que se
ven mejor en un cuadro que en texto, entonces es necesario crear cuadros. Los datos deben, en
general, organizarse de forma que sus elementos se lean desde arriba hacia abajo
ytransversalmente.
Los cuadros llevan el titulo siempre arriba y se los enumera de forma correlativa empezando
por Cuadro 1, Cuadro 2, etc. Todo cuadro debe aparecer sólo después que haya sidointerpretado
y citado. Si el cuadro ha sido extraído de algún trabajo y no se lo ha modificado,
en la parte inferior del cuadro debe colocarse “Fuente: Autor (año)”. En caso que el cuadro
haya sido modificado debe colocarse “Modificado de autor (año).
Si se colocan abreviaturas en el cuadro, se debe colocar un asterisco junto al símbolo y a pie
de cuadro debe explicarse en texto el significado de la abreviatura.
Las figuras llevan su numeración y título debajo de la misma. Las figuras comprenden los
mapas, dibujos, croquis, esquemas, fotos, etc.; es decir todo aquello que no es cuadro esfigura.
Al igual que en los cuadros, cuando se toma una figura de otro trabajo, debajo de lamisma debe
citarse el autor. Si la figura se ha modificado, debe colocarse “modificadode…Autor (año).” Si
la figura ha sido creada por el estudiante, no se coloca autor pues sesobre entiende que es el
autor del trabajo el autor. El tamaño mínimo de letra dentro de unafigura debe ser de 10 puntos.
Los cuadros y figuras del Anexo se escriben de la siguiente forma: Anexo 1, Anexo 2, etc., y
también deben ser citados en el texto.

5. CÓMO CITAR LA LITERATURA EN EL DOCUMENTO

La citación de la bibliografía se refiere a la manera de citar en el texto que contiene
lamonografía. Existen diferentes formas de citar las referencias bibliográficas en un documento
(ver indicaciones abajo). Cuando el estudio está escrito por dos personas se debe escribir los
apellidos de las dos personas. Si se cita un estudio escrito por tres o más personas, se debe
colocar sólo el apellido del primer autor seguido de et al. en cursiva (que quiere decir “yotros”)
seguido por el año de la publicación. Nótese que entre los autores y el año no vaninguna coma.
Cuando citan dos o más estudios a la vez (éstos deben estar ordenados segúnla fecha de
publicación, por ejemplo: (Acuña y Garwood 1987, Beck 1998).

Si se quiere que la cita sea parte del texto éstas deben ser escritas de la siguiente manera: a)
Deacuerdo con Loumanet al. (2002)..…; b) Según Abelardo y Martínez (1998), ……; c)
Herrera
(2001) y Casanova et al. (2006) encontraron que ………

Se debe evitar la siguiente situación: Herrera (2001) citado por Añez (2005) ya que este tipo
de citaciones provienen de revisiones de literatura secundarias o terciarias y no de la fuente
original.

Todos los autores citados en el texto deben estar en la lista de Literatura citada y viceversa. No
debe ni sobrar ni faltar ninguna cita.

6. LISTA DE LITERATURA CITADA

Cada revista, libro, o universidad exige o tiene su propio formato para escribir las referencias
bibliográficas y éstas varían de acuerdo a los tipos de publicaciones. Este es el formato que
exige la Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Agrícolas para la elaboración de listas
de literatura en tesis ymonografías.

La redacción de las referencias bibliográficas es generalmente donde el estudiante pone menos

atención y consecuentemente donde más tiempo se pierde haciendo correcciones.
Lasreferencias bibliográficas deben estar correctamente escritas, según el tipo de referencias:
libro, libro editado, artículo científico, capitulo en libro editado, tesis, documento técnico, etc.
como se explica abajo en detalle. La precisión y exactitud de las citas son responsabilidad del
estudiante y nunca deben ser presentadas sin ser previamente revisadas y corregidas. Todos los
autores citados en el cuerpo del documento deben aparecer en esta lista y viceversa.

Las referencias deben ir en orden alfabético. Para trabajos que han sido escritos por más de
dos autores, las referencias deben incluir a todos los autores. Se usa sangría a partir de
lasegunda línea de la referencia y todas van a un espacio de interlineado.

Artículos en revistas científicas

En este caso se deben colocar en este orden: Autor(es). Año. Título del estudio. Revista en la
que fue publicada. Volumen de la revista (número de la revista para determinado volumen):
intervalo de páginas. Ver ejemplos a continuación:

Louman, B., Campos, J.J., Schmidt, S., Zagt, R., Haripersaud, P. 2002. Los procesosnacionales
de certificación forestal y su relación con la investigación forestal. RevistaForestal
Centroamericana 37: 41-46.
Whitmore, T.C. 1989. Canopy gaps and thetwomajorgroups of foresttrees. Ecology 70(3):
536-538.
Notar que cuando la revista tuviera volumen y varios números en cada volumen, entonces
elnúmero va entre paréntesis. En el ejemplo de Whitmore (1989), el volumen de la revista es
70y el número 3. Es mejor que todo este escrito en un solo formato, o todos deberían
tenernúmero o todos no lo deberían tener

Libros

Autor (es). Año. Título del libro. Número de Edición (en caso que tuviera dos o másediciones).
Editorial o Institución(es) que publicaron el libro, Ciudad y País donde sepublicó el libro. Ver
siguientes ejemplos:

Dauber, E., Guzmán, R.A., Terán, J.R. 1999. Potencial de los bosques naturales de Bolivia
para la producción forestal permanente. BOLFOR, Santa Cruz, Bolivia.
Mayhew, J.E., Newton, A.C. 1998. Thesilviculture of mahogany. CABI Pub., New York,
USA.
Libros editados

Autor(es). Año. Título del libro editado. Editorial o institución(es) que publican el libro.
Ciudad y País. Ver ejemplos:
Guariguata, M.R., Kattan, G.H. (Eds.). 2002. Ecología y conservación de bosquesneotropicales.
Editorial LUR, Cártago, Costa Rica.
Killeen, T. J., García, E. E., Beck, S.G. (Eds.). 1993. Guía de árboles de Bolivia.
HerbarioNacional de Bolivia y Missouri Botanical Garden, La Paz, Bolivia.

Capítulos dentro de un libro editado

Autor(es) del estudio. Año. Título de estudio. En: Editor(es), Título del libro editado. Editorial
o institución(es) que publicaron el libro, Ciudad, País, páginas del capítulo. Verejemplos:

Clark, D.B. 2002. Los factores edáficos y la distribución de las plantas. En: Guariguata, M.R.,
Kattan, G.H. (Eds.). Ecología y conservación de bosques neotropicales. Editorial LUR,Cartago,
Costa Rica, pp. 192-221.

Tesis

Autor(es) del estudio. Año. Título de estudio. Tipo de tesis (de licenciatura,
maestría,doctorado), Universidad, Ciudad y País. Ver ejemplos:

Flores, Y. 2002. Crecimiento y productividad de plantaciones de seis especies forestalesnativas

de 20 años de edad en el bosque Alexander von Humboldt, Amazonía Peruana.Tesis de
Maestría, CATIE, Turrialba, Costa Rica.
Severiche, W. 2002. Evaluación de la regeneración natural en caminos de extracción de la
concesión forestal La Chonta, Guarayos. Tesis de licenciatura, Universidad AutónomaGabriel
René Moreno, Santa Cruz, Bolivia.

Documentos técnicos

Autor(es). Año. Título del estudio. Número del documento técnico. Institución que publica el
documento técnico. Ciudad y País. Ver ejemplo:

Park, A. 2003. Regeneración de especies comerciales y pioneras en una crono-secuencia de

claros de aprovechamiento en La Chonta, Bolivia. Documento Técnico 124,
ProyectoBOLFOR. Santa Cruz, Bolivia.

Boletines

Es similar a una revista: Autor(es). Año. Título del estudio. Volumen o número de edición del
boletín. Número de páginas donde se encuentra el estudio. Ver ejemplo:

Rumiz, D.I. 1999. La explotación de recursos no maderables en el norte de Bolivia y suimpacto

sobre la fauna silvestre. Boletín BOLFOR 17: 6-9.

De sitios web

Se debe evitar citar publicaciones del Internet a menos que sean de sitios conocidos tales como
universidades, centros de investigación, organismos internacionales, gobiernos, etc. Si
sedescarga un artículo electrónico que fue publicado en un libro o revista, se debe citar como si
se hubiera consultado físicamente el libro o la revista (por ejemplo la revista ActualidadForestal
Tropical, que puede descargarse de la página Web de la ITTO). En cambio, si es un
texto de la página Web se debe citar de la siguiente manera:

IBIF. 2007. Red de parcelas permanentes (en línea). Santa Cruz, Bolivia. Consultado el 2 de
enero 2007. Disponible en http://www.ibifbolivia.org.bo