Cordial saludo.

Tutor y compañeros.

Con base en lo solicitado en la rúbrica del curso me permito dar respuesta a los primeros puntos.

 Propuesta de normas para una adecuada dinámica grupal.

1. Interactuar de forma organizada y apropiada, con el fin de generar conocimientos sólidos y

construir un correcto desempeño grupal.
2. Mantener en todo momento el respeto y compostura, logrando ser asertivo en los
comentarios y valorando el esfuerzo individual de cada uno.
3. Argumentar de forma reflexiva y soportada, los postulados de cada compañero, propendiendo
por dar una orientación correcta. Manteniendo siempre la humildad y buen trato, ya que cada
uno de nosotros gozamos de diferentes tipos de habilidades.
4. Fortalecer las debilidades de los compañeros, brindándole asesoría y orientación oportuna
para un buen trabajo grupal.

 Elabora un texto que expone en el foro colaborativo, de acuerdo a sus características socio
emocionales, sus fortalezas y debilidades donde evidencia su posible desempeño en cada
uno de los roles nombrados.

 Moderador: Dirige las actividades, controla el tiempo, hace respetar las intervenciones de los
integrantes.

Fortalezas: soy muy coherente, respetuoso para el cumplimiento de este rol.

Debilidades: falto de tiempo, poco me gusta incomodar las personas.

 Secretario-portavoz: Anota las decisiones y los acuerdos, rellena los formularios y se comunica
con el profesor.

Fortalezas: me gusta observar las actividades y aprender de ellas, considero que redacto bien,
soy de fácil adaptación.

Debilidades: demasiadas ocupaciones que me restan tiempo para estar al frente de este
importante rol.
 Supervisor del orden: Controla el tono de las intervenciones, evita la dispersión, anima a la
participación.

Fortalezas: calmado, respetuoso, amigable, educado y comprensivo.

Debilidades: no me gusta molestar, poco exigente.

 Coordinador de tareas: Se ocupa del material, controla que se cumpla el plan de trabajo,
revisa los deberes.

Fortalezas: conocimientos amplios, mente abierta, responsable y dedicado.

Debilidades: demasiadas ocupaciones que me pueden hacer quedar mal con esta labor tan
definitiva.

 Observador: Registra la frecuencia con la que los miembros del grupo adoptan
comportamientos o actitudes adecuados al rol que ejercen, controla la rotación de roles, para
las siguientes actividades del periodo académico.

Fortalezas: observador, detallista, amigable y respetuoso.

Debilidades: dispongo de un tiempo muy limitado.

Ante lo antes referenciado escojo el siguiente rol:

Observador: Registra la frecuencia con la que los miembros del grupo adoptan
comportamientos o actitudes adecuados al rol que ejercen, controla la rotación de roles, para
las siguientes actividades del periodo académico.

Cordial saludo.

Tutor y compañeros.

Con base en lo solicitado en la rúbrica del curso me permito desarrollar el taller de la referencia.

Ejercicios

El título del libro es Pálida luz en las colinas publicado por Anagrama en 1988 en Madrid y el autor
es Kazuo Ishiguro.
El Ministerio de Comunicaciones de Colombia publicó el libro

Del maguaré a la fibra óptica con el subtítulo Crónica de las comunicaciones. Fue editado por
Telecom en su primera edición en 1995.

La Casa Editorial El Tiempo publicó en 1999 Enciclopedia visual del siglo XX.

La IEEE publicó de Paul M. Anderson, en 1995, en Nueva York, el libro Analysis of faulted power
systems.

Marisa Del Pozo es autora del libro Gestión de la comunicación interna en las organizaciones:
casos de empresa. Fue publicado en tercera edición por la Universidad de Navarra en Pamplona en
2008.

Dirigiendo: once factores claves del éxito empresarial es el título de un libro editado en Barcelona
por la Editorial Gestión 2000. Sus autores son Jaume Llopis y Antonio Agustín.

H.D. Clifton y A.G. Sutcliffe son los autores de Business: Information Systems publicado en séptima
edición en New York en 2006 por la editorial Prentice Hall.

En la revista Investigación y Ciencia, aparece un artículo: Ingeniería genética contra las plagas de
insectos. Es de febrero de 1999, volumen 269. El autor es David A. O’Brochta y el artículo aparece
entre las páginas 64 y 74.

Tesis de Ana Luz Ascario, Piedad García y Soraya Insignares, presentada en la Universidad del
Norte en Barranquilla. Esta tesis es del Programa de Psicología, titulada Características de
autoestima en niños de 6 – 8 años, criados por un solo padre como consecuencia del divorcio. Es
de 2001.

Olga Emiliani publicó en la página 3 del diario El Heraldo de Barranquilla un artículo el 23 de abril
de 2003, titulo Cumpliendo un propósito de enmienda.

¿Cómo esconder un elefante? es el título de un artículo publicado en la revista Gerencia Ambiental

en abril de 2002. Su autor es Alberto Baena. El volumen de la revista es el 9, número 84, y el
artículo aparece entre las páginas 186 y 199.
El Círculo de Lectores es el editor del Atlas 2000: nueva visión de la tierra, en escala de
1:4,500.000. Es de la 1.ª edición y tiene imágenes satelitales.

El libro se llama Neonato crítico publicado en Bogotá por Inés Amaya de Gama, Beatriz Villamizar y
María Suárez. Lo editaron el Instituto de Seguros Sociales y Acofaen.

Entre las páginas 965 y 995, del número 3 del volumen 75, de la revista Antitrust Law Journal de la
base de datos ABI/INFORM Global aparece el artículo de Arthr Lipsky, publicado en 2009,
“Managing antitrust compliance through the continuing surge in global enforcement”. La consulta
se hizo el 13 de julio de 2009. El artículo aparece en esta dirección:
http://proquest.umi.com/pqdweb?
index=0&did=1706599431&SrchMode=1&sid=3&Fmt=3&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VN
ame=PQD&TS=1247502570&clientId=28054

Jorge Orlando Melo es el autor del artículo Libros, televisores y computadores: viejas y nuevas
tecnologías de la lectura publicado en la Biblioteca Virtual del Banco de la República el 15 de
diciembre de 2004 y consultado el 30 de junio de 2009. El artículo está disponible en
http://www.lablaa.org/blaavirtual/bibliotecologia/bibliotecas/lec97.htm

Cordial saludo.

Tutor y compañeros.

Con base en lo solicitado en la rúbrica del curso me permito desarrollar el taller de la referencia.

Ejercicios

Ejercicio 1

 El título del libro es Pálida luz en las colinas publicado por Anagrama en 1988 en Madrid y el
autor es Kazuo Ishiguro.

Ishiguro, K. (1988). Pálida luz en las colinas. Anagrama

 El Ministerio de Comunicaciones de Colombia publicó el libro Del maguaré a la fibra óptica con
el subtítulo Crónica de las comunicaciones. Fue editado por Telecom en su primera edición en
1995

El Ministerio de Comunicaciones de Colombia. (1995).Crónica de las comunicaciones. (1ra edición).

Telecom.

 La Casa Editorial El Tiempo publicó en 1999 Enciclopedia visual del siglo XX.

El tiempo. (1999). Enciclopedia visual siglo XX.

 La IEEE publicó de Paul M. Anderson, en 1995, en Nueva York, el libro Analysis of faulted
power systems.

Anderson, P. M. (1995). Analysis of faulted power systems.Nueva York. IEEE

 Marisa Del Pozo es autora del libro Gestión de la comunicación interna en las organizaciones:
casos de empresa. Fue publicado en tercera edición por la Universidad de Navarra en
Pamplona en 2008.

Del pozo, M. (2008). Gestión de la comunicación interna en las organizaciones: Casos empresa.
(3raedición). Universidad Navarra-Pamplona

 Dirigiendo: once factores claves del éxito empresarial es el título de un libro editado en
Barcelona por la Editorial Gestión 2000. Sus autores son Jaume Llopis y Antonio Agustín.

Llopis, J., Agustín, A. Dirigiendo: once factores claves del éxito empresarial. Barcelona. Gestión
2000.

 H.D. Clifton y A.G. Sutcliffe son los autores de Business: Information Systems publicado en
séptima edición en New York en 2006 por la editorial Prentice Hall.

Clifton, H. D., Sutcliffe, A.G. (2006). Business: Information Systems. (séptima edición). Nuevo york:
Prentice Hall

 En la revista Investigación y Ciencia, aparece un artículo: Ingeniería genética contra las plagas
de insectos. Es de febrero de1999, volumen 269. El autor es David A. O’Brochta y el artículo
aparece entre las páginas 64 y 74

O´Brochta, D. A. (1999, febrero). Ingeniería genética contra la plaga de los insectos. Investigación y
ciencia. volumen 269, p.64-74.
 Tesis de Ana Luz Ascario, Piedad García y Soraya Insignares, presentada en la Universidad del
Norte en Barranquilla. Esta tesis es del Programa de Psicología, titulada Características de
autoestima en niños de 6 – 8 años, criados por un solo padre como consecuencia del divorcio.
Es de 2001

Ascario, A. L., García, P., Insignares, S. (2001). Características de autoestima en niños de 6 – 8 años,
criados por un solo padre como consecuencia del divorcio. Tesis de psicología. Universidad del
Norte, Barranquilla, Colombia.

 Olga Emiliani publicó en la página 3 del diario El Heraldo de Barranquilla un artículo el 23 de

abril de 2003, titulo Cumpliendo un propósito de enmienda.

Emiliani, O. (2003,23 de abril). Cumpliendo un propósito de enmienda. Diario el Heraldo de

Barranquilla, p.3

 ¿Cómo esconder un elefante? es el título de un artículo publica-do en la revista Gerencia

Ambiental en abril de 2002. Su autor es Alberto Baena. El volumen de la revista es el 9,
número 84, y el artículo aparece entre las páginas 186 y 199.

Baena, A. (2002, abril).Cómo esconder un elefante. Gerencia ambiental. Volumen 9 numero 84,
paginas 186-199.

 El Círculo de Lectores es el editor del Atlas 2000: nueva visión de la tierra, en escala de 1:4,
500.000. Es de la 1.ª edición y tiene imágenes satelitales

El círculo de lectores. (2000). Atlas 2000: nueva visión de la tierra en escala de 1:4,500.000. Círculo
de lectores. Primera edición.

 El libro se llama Neonato crítico publicado en Bogotá por Inés Amaya de Gama, Beatriz
Villamizar y María Suárez. Lo editaron el Instituto de Seguros Sociales y Acofaen.

De Gama Amaya, I., Villamizar, B., Suarez, M. Neonato crítico. Instituto de seguros sociales y
Acofaen

 Entre las páginas 965 y 995, del número 3 del volumen 75, de la revista Antitrust Law Journal
de la base de datos ABI/INFORM Global aparece el artículo de Arthr Lipsky, publicado en 2009,
“Managing antitrust compliance through the continuing surge in global enforcement”. La
consulta se hizo el 13 de julio de 2009. El artículo aparece en esta dirección:
 http://proquest.umi.com/pqdweb?
index=0&did=1706599431&SrchMode=1&sid=3&Fmt=3&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309
&VName=PQD&TS=1247502570&clientId=28054

Lipsky, A. (2009). “Managing antitrust compliance through the continuing surge in global
enforcement”. Antitrust Law Journal de la base de datos ABI/INFORM Global. volumen 75, numero
3, p. 965-995.Recuperado de http://proquest.umi.com/pqdweb?
index=0&did=1706599431&SrchMode=1&sid=3&Fmt=3&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VN
ame=PQD&TS=1247502570&clientId=28054

 Jorge Orlando Melo es el autor del artículo Libros, televisores y computadores: viejas y nuevas
tecnologías de la lectura publicado en la Biblioteca Virtual del Banco de la República el 15 de
diciembre de 2004 y consultado el 30 de junio de 2009. El artículo está disponible en
http://www.lablaa.org/blaavirtual/bi-bliotecologia/bibliotecas/lec97.htm

Melo, J. O. (2004,15 de dic). Libros, televisores y computadores: Viejas y nuevas tecnologías de la

lectura. Biblioteca virtual del banco de la Republica. Recuperado de:
http://www.lablaa.org/blaavirtual/bi-bliotecologia/bibliotecas/lec97.htm

Ejercicio 2

Se hace una cita de la página 147 del libro Cultura escolar, cultura mediática: intersecciones de
Jorge Huergo publicado en 2007 en Bogotá en la Editorial de la Universidad Pedagógica.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.147).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Huergo (2007, p.147),

“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones. Bogotá:
Universidad Pedagógica.

La siguiente cita es tomada de la página 158 de la misma obra.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.158).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Huergo (2007, p.158),

“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones

Se hace nuevamente una cita de la página 50 del libro de Jorge Huergo.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.50).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Huergo (2007, p.50),

“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones.

Se cita después la página 55 del libro de Huergo.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Huergo, 2007, p.55).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Huergo (2007, p.55),

“texto Referencia Huergo, J. (2007). Cultura escolar, cultura mediática: inserciones.

A continuación, se hace una cita de la página 73 del artículo Camaleones en las comunicaciones de
la revista Investigación y Ciencia. Es el número 277 de octubre de 2009. Su autor es John Gutlat.
Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Gutlat, 2009, p.73).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Gutlat (2009, p.73),

“texto Referencia Gutlat, J. (2009). Camaleones en las comunicaciones de la revista Investigación y

Ciencia.

Se hace una nueva cita de la página 79 del artículo de Jhon Gutlat.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Gutlat, 2009, p.79).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Gutlat (2009, p.79),

“texto Referencia Gutlat, J. (2009). Camaleones en las comunicaciones de la revista Investigación y

Ciencia.

Después se hace una cita de la página 100 del libro Introducción a la mediología de Regis Debray,
publicado en 2008 en Barcelona por la editorial Paidós.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2008, p.100).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Debray (2008, p.100),

“texto Referencia Debray, R. (2008). Introducción a la mediología.

Se hace una cita de la página 92 de la misma obra de Debray.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2008, p.92).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Debray (2008, p.92),

“texto Referencia Debray, R. (2008). Introducción a la mediología.

A continuación, se hace una cita de la página 300 de otro libro de Debray titulado Vida y muerte
de la imagen, publicado por Paidós en Barcelona en 2004.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2004, p.300).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Debray (2004, p.300),

“texto Referencia Debray, R. (2004). Vida y muerte de la imagen.

Finalmente, se cita la página 5 del segundo libro de Debray.

Si la cita es menos de 40 palabras.

“texto” (Debray, 2004, p.5).

Si la cita es de menos de 40 palabras

Según Debray (2004, p.5),

“texto Referencia Debray, R. (2004). Vida y muerte de la imagen.

Ejercicio 3
Revisemos los siguientes fragmentos tomados de un marco teórico y comprobemos si las normas
APA están bien utilizadas; en caso con-trario, hagamos las correcciones necesarias.

La naturaleza del término alfabetismo está cambiando velozmen-te a medida que surgen nuevas
tecnologías (DiSessa, 2000; Dre-sang y McClelland, 1999; Leu y Kinzer, 2000; Reinking, McKen-na,
Labbo y Kieffer, 1998; Tapscott, 1998).

“Hoy, la definición de alfabetismo, se ha ensanchado desde la noción tradicional de saber leer y

escribir hasta incluir la capacidad de aprender, com-prender e interactuar con la tecnología de
manera significativa (Selfe citado en Pianfetti, 2001, p. 256).

Los textos electrónicos presentan nuevas ayudas y también nue-vos retos que pueden tener gran
impacto sobre la capacidad que tiene el individuo de comprender lo que lee. Internet en especial
ofrece nuevos formatos de texto, nuevos propósitos para la lec-tura, y nuevas maneras de
interactuar con la información, que pueden confundir y hasta abrumar a las personas
acostumbradas a extraer significado únicamente de impresos convencionales. La destreza en las
nuevas competencias de Internet se convertirá en algo esencial para el futuro alfabetismo de
nuestros alumnos (Asociación Internacional de Lectura, 2001).

MLA (Modern Language Assoc.)

Moreno C., Francisco, et al. Cómo Escribir Textos Académicos Según Normas Internacionales : APA,
IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Universidad del Norte, 2010.

APA (American Psychological Assoc.)

Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo escribir textos académicos según
normas internacionales : APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Universidad del Norte.

Cordial saludo.

Para la elaboración del trabajo me permito compartir la introducción

sugerida para esta actividad. 
Introducción

Con la elaboración de la presente actividad se pretende dar una orientación

adecuada y asertiva la trabajo en grupo, demarcando nuestras propias
pautas, las cuales debemos llevar a cabalidad para el éxito de nuestra
formación profesional, exaltando las cualidades de cada integrante del gripo
, así como brindando un respeto apropiado a las intervenciones y pasos a
seguir en esta labor.

Igualmente se puede entrever las cualidades y destrezas de cada uno de los

integrantes del grupo, quienes con sus valiosos aportes y diferentes
destrezas, pueden impactar de forma significativa los avances de cada una
de las actividades que tengan a bien por el tutor.

Por último, se hace un recuento de que son las normas APA, su correcta
aplicación y como citar las referencias bibliográficas en nuestros escritos,
lo cual permite una mayor fluidez comunicativa y cognoscitiva en los textos
a realizar.