UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación, FECHA: 08/02/2020

Participación Ciudadana y Proyecto de Vida
TEMA: TEXTO CIENTÍFICO
UNIDAD: 6 PARALELO: N01
DOCENTE: ING. ARACELLY CRUZ BURGOS, MSC

GRUPO #: INTEGRANTES:

1 KEYLA ARIZAGA
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4
5
6

TRABAJO AUTÓNOMO # 6
VALOR 1O PUNTOS

ESTIMADOS ESTUDIANTES EL TALLER TIENE UNA DURACIÓN APROXIMADA

DE 9 HORAS
INDICACIONES GENERALES
 Se valorara según la rúbrica de talleres.

La información aquí expuesta fue desarrollada para fines académicos por la Ing. Aracelly Cruz Burgos, MSc.
 Escriba dentro del círculo el número que corresponda, según los elementos de la estructura del texto
científico

1 2 3 4
ANEXOS CONCLUSIONES RESUMEN TÍTULO
5 6 7 8
INTRODUCCIÓN MÉTODOS MARCO TEÓRICO BIBLIOGRAFÍA
9 10 11 12
RESULTADOS DESARROLLO AGRADECIMIENTO APENDICE
13 14 15 16
FUENTE CITAS PALABRAS CLAVES AUTOR

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LAS COMPUTADORAS EN LA VIDA COTIDIANA ¿PERJUICIO O BENEFICIO? A LA HUMANIDAD Jefferson
16 Vergara Vaca, Ingeniería de Sistemas, Universidad del magdalena residentejf@hotmail.com

Este artículo nos habla de la importancia de los avances tecnológicos en la vida cotidiana y nos invita a
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recapacitar sobre el problema que tienen algunas personas a las adicciones tecnológicas, y también como
esta nos puede ayudar si le brindamos un adecuado manejo y nos comportamos responsablemente en
cuanto a su utilización y manejo

15 Tecnología, avances, humanidad

¿Son los computadores, el Internet, los videojuegos, y los demás avances tecnológicos de este tipo, el
cáncer que está consumiendo nuestra sociedad y sus formas de interrelacionarse? Si bien es cierto que los
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computadores han llegado a formar parte de cada uno de los aspectos del diario vivir y que estamos ante
una realidad mediática, también es cierto que las nuevas tecnologías han aparecido para facilitar y
complementar nuestra vida.
Estamos en el siglo veintiuno donde las tecnologías se han convertido en algo fundamental en nuestra vida
cotidiana pero que tan fundamental, hoy día computación, el internet y otros avances han facilitado tanto a
la sociedad que esta ya no tiene que esforzarse tanto, pero será que esto nos beneficia a sociedad y su
actuar. A continuación veremos diferentes aspectos a tratar sobre este tema que hoy se antepone en la
humanidad.

La humanidad ha atravesado grandes procesos de transformación y evolución. En los periodos del

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pleistoceno y el holoceno llegamos a convivir con enormes y feroces animales, afrontamos las glaciaciones
y hemos sufrido enormes cambios hasta nuestros días. Los hombres aparecieron, se asociaron, se
comunicaron a través de lenguajes primitivos, elaboraron utensilios, descubrieron el fuego, inventaron la
escritura y todo esto lo que generó fue una mejor calidad de vida.

Con la aparición del trueque, las nuevas formas de asociarse fueron inminentes como lo describen las olas.
La primera fue la revolución agrícola del campo a la ciudad, la segunda la industrialización de la casa a la
fábrica y la tercera la del conocimiento y la tecnología. Algunos dicen que estamos en la cuarta ola como
resultado de la convergencia entre la era de la tecnología de la información y la revolución biológica y
genética.

Cuando estos dos conceptos converjan a pleno, se desatará una explosión de cambios sociales y
económicos tan gigantescos que superarán la imaginación de cualquiera. Se planteara nuevos esquemas
éticos que hagan repensar nuestra sociedad y su actuar.
La industrialización modificó completamente la sociedad, apareció la imprenta pero no por eso se dejó de
escribir a mano, apareció el barco de vapor pero no por eso desaparecieron los caballos como medio de
transporte. El teléfono tampoco remplazó a la carta ni a la comunicación cara a cara. Estos inventos

La información aquí expuesta fue desarrollada para fines académicos por la Ing. Aracelly Cruz Burgos, MSc.
 brindaron mejores condiciones, acortaron distancias, abrieron nuevos horizontes, y redujeron tiempos
complementando las actividades de la sociedad.

Isaac Álvarez en su libro “La Colonización Computacional”, formula algunas ventajas pero hace énfasis en
las desventajas y problemas que trae consigo la cultura computacional. Para él Internet es un medio que
simplifica todas las formas del lenguaje: La escritura en forma, contenido y complejidad. Para él hemos
llegado a la universalización de una escritura digitada a través de un ordenador, despojada de
características particulares que no nos permite reconocer ningún rasgo del autor.

Así mismo, la velocidad y el ritmo del Internet y de los aparatos computacionales implican la utilización de
lenguajes más simples, planos, fáciles de entender que no invitan a la reflexión ni al análisis.

Paralelamente los iconos se han convertido en elementos carentes de significado profundo, no nos
permiten apreciaciones subjetivas ni apropiaciones personales, no ofrecen ningún complemento ni aportan
un valor agregado pues, ante la globalización, surgió la necesidad de hacerlos entendibles por el mayor
número posible de personas. Por eso se han reducido hasta lo más obvio y simple.

Este autor también opina que la educación ha empeorado y perdido calidad gracias a estas nuevas
tendencias tecnológicas y llegará el momento en el que dará lo mismo asistir a cualquier centro educativo
por la uniformidad de sus contenidos. El empobrecimiento de la educación parte, además, de la reducción
de docentes, pues unos cuantos serán suficientes para dictar una materia o tema a varios cursos, inclusive
de diferentes grados. La falta de interacción directa, de debates entre compañeros que compartan la misma
ubicación espacio-temporal invitará menos a una reflexión y construcción participativa de ideas.

El aprendizaje infantil también se ha visto afectado porque no se da a través de contacto directo con el
mundo, sino a través del ordenador, lo que implica un inequitativo desarrollo de los sentidos.

Álvarez profetiza que un futuro los viajes no serán necesarios pues todo se podrá conocer a través de la
computadora. Afirma que en la actualidad planear un viaje no conlleva a la misma emoción de empeño que
se imprimía antes, que la duración de tales expediciones es mucho menor, aunque son más frecuentes y
que realizar una excursión o paseo no genera el mismo interés.

Isaac Álvarez designa como superficial; facilista, autómata y solitarios aquellos espacios en los que los
13 computadores se convierten en el medio de acceso. La socialización, la creación de relaciones, el compartir
con identidades red se fundamenta en conversaciones e intercambios carentes de profundidad y que hasta
pueden constituir mentiras. La soledad rodeará a los individuos, quienes no contaran con otro interactuar
diferente al ordenador.

En pocas palabras, según mi percepción, él considera que los humanos nos convertiremos en extensiones
automáticas y superficiales de los computadores.

Pero yo asumo las cosas desde otro punto de vista. Para mí los computadores son una herramienta, un
medio que facilita la vida de las personas.

El lenguaje no ha perdido su complejidad, al contrario pueden coexistir todo tipo de formas literarias,
apreciaciones, análisis y opiniones a los que cualquiera puede acceder, e igualmente divulgar por medio del
internet.
La forma de escribir, la generación de frases, la gramática, la estructura de los párrafos pueden proyectar la
personalidad de los autores. Así mismo existen íconos, imágenes de todos los tipos que complementan o
hablan por sí solos. La multimedia es un ejemplo de la alineación armónica y suplementaria de escritos,
sonidos e imágenes.

La emoción a la hora de organizar un viaje no se ha reducido, simplemente las condiciones se han facilitado,
permitiendo que el individuo tenga más tiempo y se libere de tantas cargas y dificultades innecesarias.

La información aquí expuesta fue desarrollada para fines académicos por la Ing. Aracelly Cruz Burgos, MSc.
 Es cierto que la educación y la socialización se perciben como absorbidas por los computadores. Se ha
sabido de adicciones al Chat, al Internet, a los videojuegos, y que estos últimos generan incapacidad de
concertación e hiperactividad infantil.

Pero todo extremo es malo. Los sistemas de información, los computadores, etc. Son un complemento.
Nada puede reemplazar la interacción directa, pero para mí es muy arriesgado afirmar que a través del
Internet no se estableen vínculos ni se crean lazos y sentimientos, y es igual de arriesgado decir que de los
videojuegos y de los computadores no se puede aprender con calidad.

La vida es un proceso complejo en el cual interactúan multiplicidad de fondos, formas y medios y cualquier
extremo es negativo. No podemos asumir actitudes cavernícolas yendo en contra de la tecnología, pues se
corre el riesgo de quedar rezagado por el cambio de la sociedad.

Lo más adecuado es encontrar un balance, un equilibrio que permita asumir la tecnología como una ciencia
que brinda elementos, herramientas para vivir nuestras vidas como humanos sociales y con capacidad de
pensar, reflexionar, de ser individuales, pero con mayor y más fácil acceso a la información y a la
interacción con otras culturas, todo en búsqueda del progreso y del incremento de la calidad de vida.

De acuerdo a los conceptos de diferentes personas la tecnología se convirtió en el pan de cada día del
9 mundo en que vivimos según encuestas manejadas esta investigación fue planteada en diferentes áreas, en
esta época la tecnología y la facilitación del trabajo por medio de la tecnología es importante en todos los
cambios.

Podemos concluir que la computación y todos los medios tecnológicos de hoy día son muy fundamental en
2 nuestra sociedad, si manejamos estos con su adecuado uso es decir , que nos esforcemos mucho más, no
solo nos atengamos a todo lo tecnológico y que no dejemos que la tecnología nos maneje es decir que
controlemos la tecnología

Encuestas
1 Entrevistas

1. La Colonización Computacional, 2003 (Isaac Álvarez) Editorial Ilustrada, Colección Teoría y crítica-
Tecnología de la Información (Boadilla del Monte)
2. Como escribir un artículo científico (2005) Robert A. Day – Organización Mundial de la Salud - 525
Twenty-third Street, NW Washington, DC 20037, EUA Publicación Científica y Técnica No. 598
3. Wikipedía

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 RECURSOS

₋ Materiales: Libro ICA, Internet, Libro seleccionado por los Estudiantes, expresiones corporales, comunicación a través del lenguaje
verbal y no verbal, Comprensión lectora.
INTEGRIDAD ACADÉMICA

La integridad académica es un enfoque necesario en este trabajo. Actividades que constituyen deshonestidad académica y que serán
sancionadas en este curso incluyen:

I. Copiar textos y asumirlos como propios sin referenciar la fuente original; trabajar con personas que no son miembros del equipo.
En pocas palabras, tomar lo ajeno como propio.
II. Ser un “free rider” es decir, una persona que se aprovecha de los esfuerzos de su equipo sin colaborar; o en el peor de los casos
permitir, disculpar y encubrir a los free riders.
Si usted observa instancias de deshonestidad por favor repórtelas al profesor inmediatamente. La deshonestidad académica disminuye el
valor del aprendizaje y perjudica la calidad de su educación.
EVALUACIÓN
La evaluación comprende tres partes:
1. Aplicación de lo aprendido, es decir las ideas exteriorizadas tienen relación directa con el tema y se presentan con claridad y
objetividad. 4 puntos
2. Se muestran aportaciones grupales coherentes y con convicción. 4 puntos.
3. La redacción es clara y organizada, sin tener errores ortográficos. 2 puntos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Compendio Libro Introducción a la Comunicación Académica

Ing. Aracelly Cruz Burgos

Docente

La información aquí expuesta fue desarrollada para fines académicos por la Ing. Aracelly Cruz Burgos, MSc.