PRUEBA DEDE

PRUEBA SEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA

SEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA
(PSL)
(PSL)

PRUEBA DE SEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA (PSL)

MARCELA MALDONADO
marceladelpilar.maldonado@gmail.com
PRUEBA DE SEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA
(PSL)

Niños de 5 a 7 años

Estandarizada

Administración individual.
PSL
Materiales

Ficha del test

Lápiz
Protocolo de registro

Reloj
Contenido
¿Cómo evaluamos?
PSL
Objetivo

Evaluar la conciencia de la estructura segmental

de la lengua en ni ños de 5, 6 y 7 años.

Objetivos específicos

• Evaluar la capacidad de identificar la palabra como

unidad.
• Evaluar la capacidad para identificar y manipular
sílabas.
• Evaluar la capacidad para aislar y manipular fonemas.

PSL
 Contenido

ÁREAS

Reconocimiento de Análisis silábico: 16 Análisis de Fonemas:

palabras: 8 ítems ítems 18 ítems

PSL
Contenido

• Identificar palabras monosilábicas

como unidad.

• Identificar palabras de dos o más

RECONOCIMIENTO DE
sílabas como unidad. Ej. Mamá,
PALABRAS
billetera.

• Identificar palabras confundibles en

la cinta sonora.

PSL
Contenido

• Segmentación fonémica de
palabras con estructura de
sílaba directa.
ANÁLISIS DE FONEMAS
Ej. Luna l – u – n –a

• Segmentación fonémica de
palabras que incluyen grupo a
consonánticos.
Ej. Cruz c – r – u – z

PSL
Contenido

• Identificar palabras polisilábicas de

sílaba directa.

• Identificar sílabas de palabras que

ANÁLISIS SILÁBICO contienen diptongo. Ej. Avión,
rueda.

• Inclusión de una sílaba al centro de

una palabra bisilábica.

Ej: incluir el sonido sa

• Gato ------------- ga sa to
• Miedo ------------- mie sa do

PSL
Aplicación

PSL
Aplicación

a) Entregar instrucción al ni ño, de forma oral, de

acuerdo a lo i ndicado en el manual.

Análisis de palabras:
Inst rucci ón:
“Esc u cha at entame nte la or aci ón y d es c ubre las
palabras que l a forman”

PSL
Aplicación

b) Señalar los ejemplos de las tareas que debe

realizar.

Análisis de palabras:
Ejemplo 1:
“ L a n i ñ a e s t á d o r m id a ”
¿ C u á n t a s p a l ab r a s t i e n e ?
Ejemplo 2:
“ L a b u f a nd a e s r o j a ”
¿ C u á n t a s p a l ab r a s t i e n e ”

PSL
Aplicación

c) Luego se le di ce al ni ño la/s palabra/s de la

prueba y se anota su respuesta en el
protocolo.

PSL
Aplicación

• El tiempo de aplicación esti mado es de 15 a

30 minutos, dependi endo de la edad del
sujeto.

PSL
Calificación

PSL
Calificación

a) Se asigna 1 punto por respuesta correcta y 0 punto por

respuesta incorrecta o pregunta no contestada.

PSL
Calificación

b) Se suman los puntajes de cada tarea para obtener el PD

de la tarea.

PSL
Calificación

b) Una vez obtenido los puntajes de cada tarea, se suman

estos para obtener el puntaje total del subtest.

PSL
Calificación

c) Se realiza la conversión de PD a puntaje T (promedio de

50 y DT. de 10), según la edad y nivel socioeconómico,
obteniendo así el puntaje estandarizado para cada niño.

PSL
EJERCICIO PRÁCTICO PSL

Contenido
¿Cómo evaluamos?
CL-PT
 CASO

• Nombre: Camila.
• Edad: 6 años 3 meses.
• Curso: 1° bási co.
• Nivel socioeconómico: NSEM
Resultados
PUNTAJE T
PUNTAJE T
HABILIDADES EVALUADAS PD PC Z DS NIVEL
o PT
I. CAPACIDADES COGNITIVAS
Conciencia fonológica
 Análisis de palabras
 Análisis silábico
 Análisis fonémico
BIBLIOGRAFÍA
• Jiménez, J. y Ortíz, M. (1998). Prueba de Segmentación Lingüística (PSL).
Santiago, Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile.