Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NOMBRE:____________________________________________________________
PRIMERA EVALUACIÓN
a. Magnitud escalar.
b. Magnitud vectorial.
2. Alba mide la longitud del patio, siendo la medida de 53,2 ± 0,8 m. Juan mide la longitud de la
clase siendo la medida de 8,4 ± 0,8 m.
3. Mediante factores de conversión, transforma las siguientes medidas a las unidades del
S.I., e identifica la magnitud medida:
a) 3·10-4 km/h b) 7,35·107 g·cm/s2 c) 35 oC d)760 mmHg
SEGUNDA EVALUACIÓN
1. Esta figura es un movimiento circular en el sentido de las agujas del reloj. Teniendo en
cuenta que el observador si sitúa en el centro de la figura, representa:
2. La velocidad de un tren antes de frenar al llegar a una estación es de 72 km/h. Al aplicar los
frenos se detiene en 20 segundos, suponiendo la aceleración constante, calcula:
3. Calcula la presión que ejerce el agua a 1, 5 y 10 m de profundidad y explica por qué los buzos
3
deben protegerse los oídos. Dato: dagua = 1000 kg/m
TERCERA EVALUACIÓN
1. Explica qué relación hay entre la posición que ocupa un elemento en la tabla periódica y su
configuración electrónica. Pon un ejemplo y representa esta relación ayudándote de una tabla
periódica en blanco que debes dibujar previamente.
2. Completa la siguiente tabla:
Número de Número de
Símbolo Z A Periodo Grupo
protones neutrones
Au 118
26 56
209 6 15
O 8
18 40
127 53
a. Ácido hipoyodoso
b. Trihidróxido de cobalto
c. Bromito de plata
d. Hidróxido de iridio (III)
e. Trihidrógeno (trioxidoarseniato)
f. HClO3
g. Ba(OH)2
h. Zn3(BO3)2
i. H2MnO3
j. Ba(IO3)2