PROGRAMACION

MATERIALES Y
PROPOSITO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS ESPACION DE
APRENDIZAJE
COMP.
COPETENCIA DEL AREA ENF. TRANSV.
TRANV.

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de cantidad.

Resuelve problemas de cantidad.

virtuales generados por las TICSe desenvuelve en entornos

manera autónoma.Gestiona su aprendizaje de

DURACIO
N EN
UNIDAD DIDACTICA/ SITUACION
SEMANA
SIGNIFICATIVA
S/
SESIONES

Trimestre I (INICIO:…………………..Termino:…………………….)
ME COMPROMETO CON MIS APRENDIZAJES.
Los estudiantes del 1ª grado de la I.E. “HZG” de Chichir,
tienen ciertas dificultades para lograr sus aprendizajes en
las diversas áreas, debido a múltiples factores
(económicos, didácticos, socioemocionales, etc.),
convirtiendo en una gran preocupación para toda la
comunidad educativa. Nuestros estudiantes se ven en la
necesidad de conocer nuevas técnicas y/o estrategias de
estudio, generar un aprendizaje autónomo basado en
estilos y ritmos de aprendizajes, organizar el tiempo y
espacio de estudio y a su vez asumir nuevos compromisos.

Debido a esto nos planteamos las siguientes preguntas:

¿Cómo establecer metas y estrategias para mejorar el
rendimiento académico de nuestros estudiantes?, ¿Podrán
los estudiantes logra un aprendizaje autónomo?, ¿Cómo
demostrar que han asumido el control de su proceso de
aprendizaje de manera disciplinada, responsable y
comprometida?

Trimestre II (INICIO:…………………..Termino:…………………….)

Trimestre III (INICIO:…………………..Termino:…………………….)