MATRIZ DE PROYECTO 2020

GRADO : 4 años
NIVEL : inicial

TÍTULO PROBLEMÁTICA OBJETIVOS HIPÓTESIS ACTIVIDADES PRODUCTO

 Observan una función de títeres:
“Pepito cuida el planeta” - Lluvia de ideas
 Lavarse los dientes todos los días después de la
lonchera utilizando un vaso para no desperdiciar el - Fotografías
agua. reproduciendo
 Enseñar a los niños a utilizar de forma adecuada el nuevo hábito
Fomentar el interés los tachos de reciclaje. en casa
“Pequeños
 Colocar los residuos sólidos en el contenedor - Elaboción de
pasos para y hábitos favorables
correspondiente después de ingerir sus alimentos. títeres
el cuidado frente al cuidado  Juegan a ser detectives del medio ambiente,
del medio ¿De qué medio ambiente - Mural de
identificando contenedores de reciclaje en la
ambiente” manera Los hábitos YMCA. noticias
fomentamos ambientales son  Organizar una función de títeres para promover
hábitos positivos para el hábitos responsables con el cuidado del medio
ambientales cuidado del medio ambiente.
en los niños y ambiente.  Exponen “La noticia del día”
niñas? Temas relacionados con el cuidado del medio
ambiente.
 Observan el video:
“El día del medio ambiente”
https://www.youtube.com/watch?v=Vg_fNEsXzZ0

.
- .
 - Títeres
3.1.- Dramatizamos cuentos sobre la
importancia de reducir los residuos - Exposición en las
3.- Inculcar a inorgánicos. aulas de inicial y
la primaria.
comunidad 3.2.- Difundimos en nuestra comunidad
educativa escolar el daño que ocasionan los - Infografías
3.- Concientizar a la sobre el residuos inorgánicos y la forma de
comunidad daño que evitarlo.
educativa sobre el ocasionan
daño que ocasiona los 3.1.- Creamos infografías sobre la
los residuos residuos reducción y segregación de residuos
inorgánicos en el inorgánico inorgánicos para nuestra familia.
planeta y la forma de s,
evitarlo. ayudando
a disminuir
su uso
para cuidar
el planeta.