GUÍA IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE Código: FO-GU-001

APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL Versión: 01

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PRESENTACIÓN
Esta guía refleja la planeación microcurricular en donde los actores del proceso de aprendizaje,
identifican y concertan las actividades y las responsabilidades que se desarrollaran durante el
periodo académico integrando el trabajo de acompañamiento directo y las actividades a realizar
durante el tiempo de trabajo independiente del estudiante.
Se realiza a partir de los contenidos y propuestas del Syllabus del espacio académico y corresponde
a la planeación de actividades en las cuales se integran: contenidos temáticos, propósitos de
formación, competencias a desarrollar, material didáctico de apoyo, estrategias de seguimiento y
evaluación y cronograma para la presentación de evidencias. Esta guía deberá ser socializada, junto
con el Syllabus por el profesor con los estudiantes en la primera sesión de trabajo del espacio
académico y es de estricto y total cumplimiento para el profesor encargado de orientar el curso. Este
es el espacio introductorio y de presentación formal del objeto de transformación del espacio
académico.
ACTIVIDAD TITULO DE LA ACTIVIDAD
 Identificar en los estudiantes la aprehensión del
conocimiento del tema flujo de efectivo
PROYECTADO e HISTÓRICO como método de
Objetivos competenciales
análisis financiero, para tomar de decisiones.
 El estudiante analiza, distingue y elabora
acertadamente flujos de caja proyectados e históricos.
TIPO DE ACTIVIDAD
Creación de la Dinámica Colaborativa
Fecha de Inicio 16 de marzo al 03 de mayo de 2019
Teniendo en cuenta la temática estudiada en el segundo corte,
realice los siguientes ejercicios:

1. La empresa “ABC LTDA.” desea conocer su flujo de

efectivo del primer trimestre del año 2015, para ello
cuenta con los siguientes datos:

VENTAS
2014 2015
NOV DIC ENE FEB MAR
150.000, 169.500, 194.925, 179.331, 224.163,
Descripción Actividad
00 00 00 00 50

COMPRAS
2014 2015
NOV DIC ENE FEB MAR
90.000, 101.700, 116.955, 107.598, 134.498,
00 00 00 60 10

Las ventas y las compras se realizaron de acuerdo a los

siguientes porcentajes:
Al contado 60%
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30 días 30%
60 días 10%
Existen los siguientes gastos mensuales:
Sueldos $25,000.00
Comisiones 5% de las ventas del mes
Renta $4,000.00
Servicios $16,250.00
Acreedores $7,500.00
Impuestos 11% de las ventas del mes anterior.
En enero del año 2015 se efectúa un préstamo por $6.000, por
el mismo se pagan intereses de $240 en febrero y marzo del
mismo año, y el capital se cancela en su totalidad en el mes de
marzo del año en curso.
Saldo inicial en caja en enero de 2015 es de $5.000.

Se pide:
a) Elabore un flujo de efectivo PROYECTADO para
el primer trimestre del año 2015.
b) A partir de los resultados, efectué un análisis
financiero.
2. Durante su primer año de operaciones la empresa
Cortes ABC, cobró a sus clientes $6.000.000 y pagó a
los proveedores $4.000.000; los accionistas aportaron
$5.000.000 y a mediados del año obtuvieron préstamos
del Banco Davivienda por $3.000.000. En el mes de
marzo adquirió al contado maquinaria por $1.500.000,
en noviembre pagó $1.000.000 al banco y en el mes de
diciembre reembolsó a los accionistas $2.000.000.

a. Determinar el total de fuentes de efectivo.

b. Determinar el total de aplicaciones de efectivo.
c. Calcular el monto de efectivo generado por la
operación.
d. Determinar el monto de efectivo que tiene la
empresa a final de año.
e. ¿Cuál fue la principal fuente de efectivo?
f. ¿Cuál fue la principal aplicación de efectivo?.
g. ¿Cuál fue la fuente de financiamiento menos
importante?

3. Teniendo en cuenta la información siguiente, elabore

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el Estado de Flujo de Efectivo histórico,

clasificando las variables en actividades de
operación, inversión y financiación.

Utilidad Neta 1.713.729

Pago préstamos bancarios a corto plazo 125.193
más Depreciación 905.995
Préstamos bancarios recibidos a largo plazo 938.628
Inversión en equipo 1.605.051
Pago de dividendos 212.967
Incremento de Clientes 346.556
Incremento de intereses acumulados por
pagar 19.505
Disminución de Inventarios 84.956
Aportaciones de los accionistas 1.892.289
Disminución de proveedores 38.852

FECHA DE PRESENTACIÓN MÁXIMA: 03 DE

MAYO DE 2019, 11:59 P.M.

Si la actividad se entrega:
1. Entre el 05 y 10 de mayo se califica
sobre sobre cuatro (4,0).

2. Para el TERCER CORTE se califica

sobre tres (3,0).

Módulo de la asignatura colgado en plataforma.

Bibliografía descrita en Módulo y Syllabus.
Materiales y Recursos Tutorías presenciales.

Se incluye en el valor de la 2da. Nota. (50%)

Es formativa y sumativa
Evaluación Fecha de presentación: 03 de mayo de 2019 hasta las 11:59 P.M.

10% Puntualidad en la Entrega. Competencias del Ser

10% Orden (Presentación del texto escrito, ortografía, redacción,
Criterios de Evaluación ilación, coherencia, plagio). Competencias del Ser
80% Pertinencia (cumplimiento de los objetivos). Competencias del
Saber Saber y Saber Hacer.
GITMAN LAWRENCE. (2007). Principios de Administración
Bibliografía Financiera. Octava edición. Editorial Pearson. México.
GARCIA, Oscar. (2009). Administración Financiera: Fundamentos
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y aplicaciones. Primera edición. Cali, (Colombia).

OCHOA, Guadalupe. (2004) Fundamentos de Administración
Financiera. Editorial. Mc Graw Hill. México.
ORTIZ ANAYA. Héctor. Análisis financiero aplicado y principios de
Administración Financiera. Universidad Externado de Colombia,
décimo cuarta Edición, 2011
ORTIZ GOMEZ, Alberto; Gerencia Financiera y Diagnostico
Estratégico, Segunda Edición, Editorial McGraw-Hill. 2005.
1. Presente un (01) taller por grupo, máximo 5 personas
por grupo.
Observaciones 2. El taller se sube a la plataforma.
3. El taller se retroalimenta en tutoría presencial

FIRMAS Y NOMBRE

CARLA DEL CARMEN DE AVILA ALTAMIRANDA

Profesor Representante de curso

Nota: no modificar la estructura del formato ya que es un documento controlado