Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE N° 1 SEMANA 19 JULIO

Ciclo : NB6
Nivel : Octavo año Básico.
Unidad Temática : El Estado Moderno

Objetivos de la clase:
 Reconocen los elementos esenciales que conforman el Estado moderno.

Aprendizajes esperados:
 • Reconocer antecedentes y características de las monarquías absolutas como
expresiones del Estado moderno, incluyendo:
- emergencia de monarquías unificadoras
- centralización del poder político y sometimiento de la nobleza..

 Contenidos:
• Caracterización del Estado moderno: las monarquías absolutas, la centralización del
poder y la tecnificación de la administración.

Actividades metodológicas:
Inicio:
 Docente entrega el objetivo de la clase.
 Usando bibliografía complementaria o en el laboratorio de computación completan la
guía.

Desarrollo:
 Luego entrega la guía de trabajo para que respondan.

Cierre:
 Revisa individualmente las preguntas y posterior a eso recoge el material de cada
equipo.

 Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Ubican temporalmente la emergencia de monarquías en Europa y las identifica como
la primera expresión del Estado moderno.

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Actividad Nº 1. Define los siguientes conceptos:

a) Monarquía Absoluta: _______________________________________________
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b) Capital: ___________________________________________________________
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c) Capitalismo: ______________________________________________________
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d) Burocracia: _______________________________________________________
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e) Soberanía: ________________________________________________________
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Actividad Nº 2. Responde las siguientes preguntas

a) ¿Qué factores impulsaron el desarrollo del capitalismo?

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b) ¿Qué situaciones motivaron la pérdida de importancia del comercio

mediterráneo?
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c) ¿Cómo se busco resolver en Europa el problema del Comercio con Oriente?

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d) Gracias a que elementos se puedo concretar el aumento del poder real

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e) ¿Qué elementos y características del Estado Moderno reconoces en

nuestro estado actual?
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f) Investiga sobre la importancia de Nicolás Maquiavelo en la Formación del

estado Moderno.
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PLANIFICACIÓN CLASE N° 2 SEMANA 19 JULIO

Ciclo : NB6
Nivel : Octavo año Básico.
Unidad Temática : El Estado Moderno

Objetivos de la clase:
 Reconocen los elementos esenciales que conforman el Estado moderno.

Aprendizajes esperados:
 • Reconocer antecedentes y características de las monarquías absolutas como
expresiones del Estado moderno, incluyendo:
- emergencia de monarquías unificadoras
- centralización del poder político y sometimiento de la nobleza..

 Contenidos:
• Caracterización del Estado moderno: las monarquías absolutas, la centralización del
poder y la tecnificación de la administración.

Actividades metodológicas:
Inicio:
 Docente entrega el objetivo de la clase.
 Usando bibliografía complementaria o en el laboratorio de computación completan la
guía.

Desarrollo:
 Luego entrega la guía de trabajo para que respondan.

Cierre:
 Revisa individualmente las preguntas y posterior a eso recoge el material de cada
equipo.

 Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Ubican temporalmente la emergencia de monarquías en Europa y las identifica como
la primera expresión del Estado moderno.

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Actividad Nº 1. Explica los siguientes conceptos

a) Explica con tus palabras las bases teóricas del Absolutismo

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b) ¿Cuál fue la importancia que tuvo el Cardenal Richelieau en la consolidación

los gobiernos absolutistas?
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c) ¿Cuáles fueron las características del absolutismo en Francia?

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