1.

En la jornada escolar se vincula los

componentes del Modelo Educativo y las Líneas
de Trabajo Educativas de la Propuesta
Pedagógica del PETC.
Se cuenta con distintas estrategias y
herramientas para el registro de la puntualidad y
asistencia de alumnos y docentes
implementación del TOMI.
Dentro de la jornada escolar se destina tiempo
para la realización de actividades recreativas,
culturales y deportivas.
Acciones y estrategias para garantizar que el
tiempo de clase sea el estipulado.
Implementación de actividades lúdicas que
favorecen el desarrollo de competencias
emocionales, físicas y cognitivas a través de
juegos tradicionales.
Se vinculan las actividades de contenido
curricular con las actividades propuestas en las
distintas líneas temáticas del programa.
2. Se implementan actividades y estrategias en
donde los alumnos hacen uso de herramientas
tecnológicas como actividades interactivas en
power point, implementación del tomi en el pase
de lista y el uso de realidad aumentada en temas
que lo ameritan.
Uso de la línea temática aprender con TIC´S en
las actividades escolares.

3. Implementación de círculos de lecturas en el

cual aprovechemos las actividades de las fichas
de la línea leer y escribir, además de utilizar la
biblioteca para la implementación de estas
actividades mediante la lectura de los libros de la
biblioteca escolar y del aula.

Rediseña los materiales y las actividades de las

clases en respuesta a los intereses, necesidades
y dificultades mostrados por los alumnos.

Desarrollo de ferias de lecturas y matemáticas

donde se apliquen las fichas de las líneas
temáticas del programa PETC.
1. Propiciar alternativas en las prácticas
docentes para facilitar que los niños y
adolescentes logren los aprendizajes esperados,
de modo que en la escuela de tiempo completo
se logren mediante la implementación de
actividades que tengan un impacto en los
alumnos.

Impulsar, por medio del CTE, la mejora del logro

educativo de los alumnos, así como atender
diversos aspectos o problemáticas que se
vinculan al mismo, tales como: impulsar la
lectura, la escritura y las matemáticas por medio
de las fichas del programa PETC.
2. La vinculación de diversas actividades que
favorecen distintas oportunidades de aprendizaje
en los alumnos. A través de los contenidos
curriculares o las lecciones de los libros de texto;
desarrollo de actividades que contribuyen a la
construcción de conocimientos y al desarrollo de
habilidades en los niños.
Fortaleciendo algún contenido que representa
dificultad en los alumnos; antes, durante o
después de alguna lección del libro de texto; en
situaciones escolares específicas que amerite su
tratamiento.
Las actividades que se plantean son
innovadoras, flexibles y viables.