INFORME PSICOLÓGICO

I. Datos de Filiación:
Nombre y Apellidos:
Edad:
Sexo:
Estado Civil:
Fecha de Nacimiento:
Lugar de Nacimiento:
Procedencia:
Grado de Estudios: 4to de secundaria
Ocupación:
Religión: Catolica
Lugar de Evaluación: Tacna
Fechas de Evaluación: 26-10-2018
31-10-2018
02-11-2018
Informante:

Lugar de evaluación: Casa de la evaluada

Evaluadora: Anggela Gonzales

I. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación psicológica

II. ANTECEDENTES PERSONALES Y FAMILIARES

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III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Entrevista
 Observación
 Pruebas psicométricas
 Pruebas Proyectivas

Pruebas Aplicadas
a. Inventario de la autoestima de L. Barksdale
b. Test de Matrices progresivas de Raven
c. Test de la figura humana

IV. OBSERVACIONES CONDUCTUALES

Se han realizado 3 sesiones de evaluación, Romina es una joven de estatura

mediana, cabello negro, su piel es trigueña y su contextura es delgada. Su aspecto es
aseado. Se observó el movimiento repetitivo de manos y pies, también risas de
nerviosismo. En la primera sesión la evaluada se sentía nerviosa porque su
empleadora estaba en la misma habitación y las niñas que cuida requerían de su
atención. La sesión se desarrolló con normalidad, aunque se evidencio la resistencia
a dar información por desconfianza. En la segunda sesión, la evaluada se encontraba
apurada por acabar con sus deberes escolares, por lo cual la sesión fue breve pero se
mostró con más confianza para continuar con la evaluación. En la tercera sesión, se
pudo lograr la privacidad requerida para que la evaluada pueda expresarse
libremente, mostro una actitud colaboradora y alegre. Brindo detalles durante el
desarrollo de la entrevista.

V. RESULTADOS OBTENIDOS

Posee una autoestima de promedio alto, por lo cual se pude concluir que su
autopercepción es correcta y posee valoraciones favorables acerca de sus
características físicas y psicológicas. Su CI es de 110 por lo cual posee una
inteligencia normal. Lo cual da referencia de un aprendizaje normal y la toma
decisiones efectivas.

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VI. CONCLUSIÓNES

Se concluye que la evaluada posee un nivel de inteligencia normal. Un autoestima

sobre el promedio y alta capacidad de resiliencia ya que refleja sobresalir ante la
adversidad. En el área social revela desconfianza hacia los demas por lo cual no
tiene interés en entablar relaciones afectivas. Posee conflictos emocionales
internos sin un medio adecuado de expresión de ellos, por consiguiente puede
desarrollar somatizaciones por sus emociones reprimidas, lo cual afectara su
salud física.

VII. RECOMENDACIONES:

Evaluado:
 Intentar acercarse a las personas de su entorno escolar para entablar
conversaciones y posibles amistades.
 Integrarse a un grupo social donde pueda desenvolverse y desarrollar
habilidades.

Docente:

 Prestar atención a su integración con sus compañeros e intentar involucrarla

con su entorno.
 Otorgarle alguna función relevante para desarrollar la interaccion con entorno
y su seguridad.

Apoderados
 Brindar confianza y tener momentos de conversación para que la evaluada
exprese sus emociones libremente.
 Incentivar tiempo de recreación

Tacna, 02 de noviembre del 2018

Anggela Gonzales Atencio

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