CAPITULO PRIMERO

1.1- ALGUNAS CONSIDERACIONES ACERCA DE LA MINORIA DE EDAD.

La minoría de edad es una especial situación en la que se encuentran aquellos

seres que aún no han arribado al límite de edad fijado en las leyes nacionales
para el pleno goce de sus derechos civiles, políticos y de otra índole, para la
obtención de la emancipación del hogar materno por mayoría de edad. Cuando
se es niño o adolescente no existe una completa madurez de las facultades
intelectivas, afectivas y volitivas, es decir, el nivel de madurez psíquica resulta
insuficiente.

Durante la minoría de edad los infantes tienen limitada su capacidad de obrar y

pese a que existen actos que la ley les permite realizar por sí solos, como por
ejemplo adquirir posesión de bienes, reconocer hijos, firmar creaciones
artísticas a su nombre, lo cierto es que se encuentran bajo la patria potestad de
sus padres, y en defecto de estos, bajo la guarda de un tutor, estos son sus
representantes ante la ley para la realización de todos los actos que no les está
permitido realizar por sí solos.

Para el Derecho la determinación de la edad constituye un aspecto de

extraordinaria significación, pues para realizar determinados actos o acciones
jurídicos se requiere en primer lugar conciencia y luego voluntad, condiciones
estas que van desarrollándose de manera gradual en el curso de la vida desde
el nacimiento mismo

La palabra adolescencia significa “crecer” o desarrollarse hacia la madurez.

La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que

marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de
transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque
sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son
niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad
psicológica, identidad sexual…) así como de la de autonomía individual.

Etimológicamente “adolescencia” proviene del verbo latino “adolecer” =

crecer, desarrollarse. De este modo, el adolescente (presente) sería aquel que
está creciendo y el adulto (pasado) quien ya ha crecido.

Tradicionalmente se define la adolescencia como los años que transcurren

desde el inicio de la pubertad (13 años) hasta los 17/18 años.

En los últimos años se ha ampliado esta etapa desde los 10 hasta los 22 años.

Por otra parte, diferentes autores defienden una nueva etapa de desarrollo
denominada “Adultez emergente” que hace referencia a la 3a década de la vida
(veintitantos), edad en la que se es ya adulto aunque no se adopten
responsabilidades que corresponden a dicha etapa. (Arnett)

Sus características fundamentales son:

1- Retraso en el compromiso de pareja

2- Asunción de responsabilidades y estilo de vida adulto

3- Posibilidad de continuar explorando diferentes facetas de la vida

4- La inestabilidad

5- Estar centrado en uno mismo

6- Sensación de vivir entre la adolescencia y la adultez

Algunos autores defienden que la etapa de Arnette ( Adultez Emergente,

responde a diferentes ritmos de adopción de responsabilidades provocados por
unas circunstancias sociales determinadas.

Puede definirse a un niño desde diferentes puntos de vista:

 Jurídica: la condición jurídica de niño es algo que puede determinar la

legislación de cada Estado, no obstante suele para efectos civiles
patrimoniales identificarse como un ser humano desde el nacimiento hasta
cumplir una cierta edad o alcanzar su independencia.
 Desde la evolución psicoafectiva: Se entiende por niño o niña aquella
persona que aún no ha alcanzado un grado de madurez suficiente para
tener autonomía.
 Desarrollo físico: Es la denominación utilizada para referirse a
toda criatura humana que no ha alcanzado la adolescencia.
 Sociocultural: Según las condiciones económicas, las costumbres y las
creencias de cada cultura el concepto de infancia puede variar, así como la
forma de aprender o vivir.

EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

Articulo 2, LOPNA.
Se entiende por niño toda persona con menos de doce años de edad. Se
entiende por adolescente toda persona con doce años o más y menores de
dieciocho años de edad.
Si existieren dudas acerca de si una persona es niño o adolescente se le
presumirá niño, hasta prueba en contrario. Si existieren dudas acerca de si una
persona es adolescente o mayor de dieciocho años, se le presumirá
adolescente hasta probar lo contrario.

BREVE ANALISIS DE LOS DERECHOS, GARANTIAS Y DEBERES DE

LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES.

1.- Derechos Individuales

A.- Derecho a la vida
Es el derecho fundamental de la personalidad y el que origina el
reconocimiento de los demás derechos, pues se le garantiza su existencia
hasta que causas naturales le pongan fin, se inicia desde el concebido y se
extiende durante toda la vida hasta la muerte.
Según el Articulo 43 de la Constitución de la Republica Bolivariana
de Venezuela, se menciona: "El derecho a la vida es inviolable,
ninguna ley podrá establecer la pena de muerte, ni autoridad alguna
aplicarla...."
Según la LOPNA, en su Articulo 15, menciona: "Todos los niños y adolescentes
tienen derecho a la vida. El Estado debe garantizar este derecho
mediante políticas publicas dirigidas a asegurar la sobrevivencia y
el desarrollo integral de todos los niños y adolescentes."

B.- Derecho a un nombre y a una nacionalidad

Se establece en la LOPNA, en los siguientes Artículos
Articulo 16 El nombre, elemento de individualización de las personas y
la nacionalidad uno de sus estados, o sea, la situación de las personas
respecto a la Nación.
Articulo 17 Derecho a la Identificación inmediata después de su nacimiento, la
cual deriva del Artículo 56 de la Constitución de la Republica Bolivariana de
Venezuela
Articulo 18 Derecho a ser inscrito en el Registro, la misma será gratuita
Articulo 22 Derecho a obtener documentos públicos de identificación a los
efectos de comprobar su identidad.

C.- Derecho al libre desarrollo de la personalidad.

Según el Articulo 28 de la LOPNA, se menciona: "Todos los niños y
adolescentes tiene derecho al libre y pleno desarrollo de su personalidad, sin
mas limitaciones que las establecidas en la ley.
Para el cumplimiento de este derecho se requiere el reconocimiento de otros
derechos como:
a.- El derecho de los niños y adolescentes con necesidades especiales,
asegurándosele el pleno desarrollo de su personalidad hasta el máximo de sus
potencialidades, así como el goce a la vida plena y digna (Artículo 29)
b.- El derecho a un nivel de vida adecuado que asegure su desarrollo integral
mediante una alimentación nutritiva y balanceada, vestido apropiado, vivienda
digna, segura y salubre (artículo 30).
c.- El derecho al honor, reputación y propia imagen, derecho a la vida privada e
intimidad de la vida familiar (Artículo 65)
D.- Derecho a la libertad personal
Comprende tanto a la integridad física, síquica y moral, o sea, que los niños y
adolescentes no deben ser sometidos a torturas, ni a otras penas tratos
crueles, inhumanos o degradantes (Artículo 32), asimismo, tienen derecho a
ser protegidos contra cualquier forma de abuso y explotación sexual (Artículo
33).

E.- Derecho a la libertad personal.

Según el Artículo 37 de la LOPNA, supone que no pueden ser privados de
libertad legal o arbitrariamente y en caso de detención, se aplicará como
medida de último recurso y durante el periodo más breve posible, además,
ningún niño o adolescente podrá ser sometido a cualquier forma de esclavitud,
servidumbre o trabajo forzoso (Artículo 38).

F.- Derecho a la salud y a los servicios de salud.

Todos los niños y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel más alto
posible de salud física y mental, igual a los servicios de salud
de carácter gratuito y de la más alta calidad, siendo obligación
del estado garantizar el acceso a los planes, programas y servicios de
prevención, tratamiento y rehabilitación de la salud, así como el suministro
gratuito de medicinas, prótesis y otros recursos necesarios para su tratamiento
a aquellos que no cuenten con los medios económicos. (Artículo 41)
También se establece el derecho que tienen los niños y adolescentes a ser
informados y educados sobre los principios básicos de prevención,
en materia de salud, nutrición, salud sexual y reproductiva.

G.- Derecho a la educación...

Según el Articulo 53 de la LOPNA, se menciona: "Todos los niños y
adolescentes tiene derecho a la educación, a ser inscritos y recibir educación
en una escuela, plantel o instituto oficial de carácter gratuito y cercano a su
residencia. Tienen derecho a ser informados y participar activamente en
su proceso educativo (Artículo 55), tienen el derecho a ser respetados por los
educadores (Articulo 56) y así como informarlos sobre las sanciones
disciplinarias y antes de la imposición de cualquier sanción debe garantizarse a
todos los niños y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la
defensa (Artículo 57).

2.- Derechos del niño y adolescente en relación con su familia

Está relacionado con el entorno idóneo en que se desenvolverán, en donde sus
representantes legales se encargarán de garantizar el goce de todos estos
derechos, siendo la familia el grupo fundamental de la sociedad y medio natural
para el crecimiento, fortalecimiento y bienestar de todos sus integrantes, donde
deben recibir la protección y asistencia necesaria para asumir plenamente sus
responsabilidades dentro de la comunidad, teniéndose en cuenta:
a.- Derecho a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos:
Existiendo la institución de la Patria Potestad por virtud de la cual, los padres
ejercerán una serie de poderes sobre sus menores hijos, con el fin de
protegerlos (Artículo 25).

b.- Derecho a vivir, ser criados y desarrollarse en el seno de su familia de

origen.

La familia de origen es la que está conformada por el padre y la madre o por

uno de ellos y sus descendientes, ascendientes y colaterales hasta el cuarto
grado de consanguinidad, a menos que se vean separados de ella para
preservar su interés superior, ocurriendo esto únicamente por vía de excepción.

c.- Derecho a vivir ser criados y desarrollarse en una familia sustituta.

Según el Artículo 26, la familia sustituta es aquella que no siendo su familia de

origen, acoge al niño o adolescente por decisión judicial, sea en forma
permanente o transitoria, sea por carecer de padre y de madre o porque estos
se encuentran afectados en la titularidad de la patria potestad o en el ejercicio
de la guarda.

d.- Derecho a mantener contacto directo con los padres.

Tienen este derecho según el Artículo 29, para fortalecer de forma regular y
permanente las relaciones familiares fundadas en el respeto, armonía y afecto.

3.- Derechos del niño y el adolescente en relación con los demás:

a.- Derecho a la libertad de expresión y a difundir ideas, imágenes e

informaciones de todo tipo, sin censura previa (Artículo 67)
b.- Derecho de la libertad de pensamiento, conciencia y religión (Artículo 35)
c.- Derecho a reunión, sea pública o privadamente con fines lícitos,
pacíficamente, sin necesidad de permiso previo de las autoridades públicas
(Artículo 82).
d.- Derecho a manifestar pacíficamente y sin armas (Artículo 83)
e.- En materia de información, establece el Artículo 68 que todos los niños y
adolescentes tienen derecho a recibir, buscar y utilizar todo tipo de información,
pero siempre que esta sea acorde con su desarrollo y bajo los límites que les
corresponde establecer a los padres, representantes y responsables.

4.- DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES:

Estos están enmarcados en el Artículo 93, el cual reza: "Todos los niños y
adolescentes tienen los siguientes deberes:
a.- Honrar a la patria y a sus símbolos
b.- Respetar, cumplir y obedecer las disposiciones del ordenamiento jurídico y
las órdenes legítimas que en la esfera de sus atribuciones, dicten los órganos
del poder público.
c.- Respetar los derechos y garantías de las demás personas.
d.- Honrar y respetar y obedecer a sus padres, representantes o responsables,
siempre que sus ordenes no violen sus derechos y garantías o contravengan al
ordenamiento jurídico.
e.- Ejercer y defender activamente sus derechos.
f.- Cumplir sus obligaciones en materia de educación.
g.- Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y culturas.
h.- Conservar el medio ambiente
i.- Cualquier otro deber que sea establecido en la ley.

5.- CARACTERES DE LOS DERECHOS Y GARANTIAS:

Según el Artículo 12:
a.- Son de orden público
b.- Son intransigibles
c.- Son irrenunciables
d.- Son independientes entre sí
e.- Son indivisibles