Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 2 - Sistema general de regalías

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación electiva disciplinar
Formación
Nombre del Fundamentos Legales
curso
Código del curso 104006
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero de
13 de marzo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica el sistema normativo que aplica para la
elaboración, consolidación y ejecución de proyectos, teniendo en
cuenta el Sistema de Regalías y los diversos fondos de inversión
Temáticas a desarrollar:
1. Legislación Organizacional
2. Aspectos legales de la gestión de Proyectos
3. Normatividad del Sistema General de Regalías
 4. Desarrollo de proyectos de Ciencia y Tecnología.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 2 - Sistema general de regalías
Actividades a desarrollar

Esta actividad contiene dos componentes:

Individual: Cada estudiante revisará la bibliografía sugerida en la

Unidad 1 y responderá los siguientes items:

1. Realizar análisis reflexivo del cumplimiento del objetivo de la

reforma realizada en el SGR con respecto a la promesa de
mayor equidad en la distribución de los ingresos provenientes
de la explotación de los recursos naturales aplicada a la región
donde se encuentra

2. Presentará información sobre los Fondos de inversión del

Sistema General de Regalías. Aportes en forma de comentario
(análisis sobre los fondos y su aplicabilidad en la gestión de
proyectos) en el foro habilitado para el desarrollo de la
actividad. El aporte debe evidenciar apropiación de la temática,
no se debe copiar y pegar.

3. Abarcando la temática sobre contratación laboral,

específicamente en el tema relacionado con la OPS, diseñar
cuadro comparativo donde se evidencien los cambios realizados
en estos, durante los dos últimos años

4. Con la información anterior, cada estudiante debe realizar

presentación utilizando cualquiera de las herramientas
interactivas que se presentan a continuación:

Una presentación en, prezzi.

Un video animado elaborado con la herramienta moovly.
Una presentación en powtoon.
Una presentación en calameo
El producto individual a entregar es documento en PDF, con la
estructura para la presentación de trabajos escritos, evidenciando el
link con el desarrollo de los puntos anteriores. Aplicar norma APA.

Peso evaluativo actividad individual: 60 puntos.

Colaborativa: Para el desarrollo de esta parte de la actividad cada

estudiante deberá seleccionar el rol, el cual asumirá para el desarrollo
del informe final.

Teniendo en cuenta la actividad individual, el grupo presentará

informe final donde seleccionará las mejores respuestas, mediante
debate académico en el foro, donde cada participante justificará la
selección. De igual forma utilizará cualquiera de las herramientas
interactivas sugeridas para la presentación de este.

Dicho informe debe contener las respuestas a los tres ítems

desarrollados en la actividad individual.

El informe grupal debe contener:

- Cuadro con el nombre de cada estudiante, rol asumido y la
fecha en que lo hizo, Número de participaciones pertinentes en
el foro determinadas a la construcción del trabajo final
(colaborativo)
- La solución unificada (grupal) de los ítems.

Como producto de esta actividad grupal, se debe presentar

documento en PDF, el cual debe contener:
1. Hoja de presentación
2. Índice
3. Introducción
4. Objetivos general y específicos
5. Cuadro de participaciones
6. Desarrollo de la actividad
7. Conclusiones
8. Referencias bibliográficas

Peso evaluativo Actividad colaborativa 65 puntos

Se recibirá un sólo trabajo final por grupo. Aplicar Normas APA para la
presentación de trabajos escritos.

1. Entorno de conocimiento: Consulta de materiales

bibliográficos Unidad 1.
Entornos
2. Entorno de aprendizaje colaborativo: En el foro
para su
denominado Tarea 2 - Sistema general de regalías
desarrollo
3. Entorno de seguimiento y evaluación: Tarea 2 -
Sistema general de regalías
Individual:
Documento en PDF, con la estructura para la
presentación de trabajos escritos, evidenciando las
respuestas de los items, utilizando herramienta
interactiva sugerida

Colaborativa:
Productos Documento en PDF, con la estructura para la
a entregar presentación de trabajos escritos, evidenciando la
por el selección de las respuestas más viables, teniendo en
estudiante cuenta las herramientas interactivas sugeridas.

Identificar el archivo de la siguiente manera:

104006_número de grupo_Tarea2
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
Durante el desarrollo de la estrategia de aprendizaje,
actividades
basada en tareas, el estudiante tiene la oportunidad
para el
de reconocer la normatividad que rige la contratación
desarrollo
estatal y el Sistema General de Regalías.
del trabajo
colaborativo
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo, el avance, calidad, coherencia de la
presentación del trabajo, también de presentar a su
equipo la información que recoge de la observación
en el desarrollo de las actividades y envío oportuno
del producto final solicitado por el espacio designado.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los

procesos en forma escrita. También es responsable
por recopilar y sistematizar la información a entregar
al docente.
Roles a
desarrollar Vigía del tiempo y Validador: Controla el cronograma
por el de tiempo establecido y es responsable porque el
estudiante equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del
dentro del tiempo pactado y se encarga de validar las fuentes de
grupo consulta.
colaborativo
Dinamizador del proceso: Se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individúales y de grupo, propicia
que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que
se está aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos
 Rol de Compilador: Consolida el documento como
producto final del debate, tiene en cuenta que se
incluyan los aportes de los participantes en el
proceso. Informa al rol de alertas que avise que no se
incluirán en el producto final a quienes no participaron

Rol de Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
Docente.
Roles y
responsabili Rol de Evaluador: Asegurar que el Documento tenga
dades para los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar
la a la persona encargada de las alertas para que
producción informe a los demás integrantes del equipo en caso
de que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables
por los Rol de Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega
estudiantes de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

Rol de Alertas: Asegurar que avise a los integrantes

del grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del
Documento.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes: a) En los casos de
fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: individua ☐ colaborat ☒
l iva
Intermed
Momento de la
Inicial ☐ ia, ☒ Final ☐
evaluación
Unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
El
El estudiante El
estudiante
participa estudiante
participa
activamente en no evidencia
medianamen
el desarrollo de participación
te en el
la actividad en el
desarrollo de
individual, desarrollo de
Participación y la actividad
compartiendo la actividad
realización de individual,
los avances en individual. 15
aportes poco
el foro e No interactúa
significativos interactúa
interactuando con los
con los
con los demás demás
demás
integrantes del integrantes
integrantes
grupo del grupo
del grupo
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El El
Fines del
El documento documento documento
trabajo, se debe
presenta las presenta no presenta
cumplir con cada
respuestas a respuestas a las
uno de los
los 3 ítems los 2 de los 3 respuestas a 20
requerimientos
solicitados en la ítems los ítems
solicitados en la
guía de solicitados solicitados en
guía de
actividades en la guía de la guía de
actividades
actividades actividades
 (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Utiliza No utiliza la
Utiliza una de
herramienta herramienta
las
diferente a sugerida ni
herramientas
las sugeridas diferente
sugeridas para 10
para la para la
la presentación
presentación presentación
del informe
del informe del informe
individual
individual individual
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El
documento
evidencia
El
El documento escasa
documento
evidencia una redacción, se
no presenta
excelente observan
coherencia
Utilización redacción, entre 2 y 5
en sus ideas,
Normas APA para estructura para errores
contiene
la presentación la presentación ortográficos 10
errores
de trabajos de trabajos no tiene la
ortográficos
escritos escritos y aplica estructura
y no aplica
normas APA para la
normas APA
presentación
de trabajos
escritos
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta el
Presenta el No presenta
trabajo
trabajo el trabajo
individual
Presentación del individual final individual en
final en otro
trabajo final por en el foro el foro
espacio 5
el espacio creado habilitado para habilitado
diferente al
para al fin tal fin para tal fin
solicitado
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad Punt
evaluados colaborativa aje
 Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El
El estudiante El
estudiante
participa estudiante
participa
activamente en no evidencia
medianamen
el desarrollo de participación
te en el
la actividad en el
desarrollo de
colaborativa, desarrollo de
Participación y la actividad
compartiendo la actividad
realización de colaborativa,
los avances en colaborativa. 15
aportes poco
el foro e No interactúa
significativos interactúa
interactuando con los
con los
con los demás demás
demás
integrantes del integrantes
integrantes
grupo del grupo
del grupo
(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento El El
presenta la documento documento
selección presenta no presenta
grupal a las respuestas a las
respuestas a los 2 de los 3 respuestas a
los 3 ítem ítem los ítems 20
identificados en identificados identificados
Fines del
la guía de en la guía de en la guía de
trabajo, se debe
actividades actividades actividades
cumplir con cada
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
uno de los
puntos) puntos) puntos)
requerimientos
Utiliza No utiliza la
solicitados en la
Utiliza la herramienta herramienta
guía de
herramienta diferente a sugerida ni
actividades
sugerida para las sugeridas diferente
10
la presentación para la para la
del informe presentación presentación
final del informe del informe
final final
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 El
documento
evidencia
El
El documento escasa
documento
evidencia una redacción, se
no evidencia
excelente observan
coherencia
Utilización redacción, entre 2 y 5
en sus ideas,
Normas APA para estructura para errores
contiene
la presentación la presentación ortográficos 15
errores
de trabajos de trabajos no tiene la
ortográficos
escritos escritos y aplica estructura
y no aplica
normas APA para la
normas APA
presentación
de trabajos
escritos
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta el No presenta
Presenta el
trabajo final el trabajo
trabajo final en
Presentación del en otro final en el
el espacio
trabajo final por espacio espacio
habilitado para 5
el espacio creado diferente al habilitado
tal fin
para al fin solicitado para tal fin
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125