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2. PRESENTACIÓN
Anteriormente usted analizó los aspectos más importantes para diseñar el plan de carrera de acuerdo con las
políticas, necesidades y estrategias de la organización. Ahora en la Actividad de Aprendizaje 10, se abordarán
el concepto de evaluación de desempeño, los diferentes métodos de evaluación de desempeño y algunos
factores para el diseño de instrumentos de evaluación. Con esta información usted como aprendiz-consultor
podrá elaborar un Manual para la Evaluación de Desempeño por Competencias de acuerdo con el
procedimiento de la organización, lo cual le permitirá implementar mejoras y tomar decisiones para optimizar
la gestión.
Para esta Actividad de Aprendizaje usted realizará las siguientes tres evidencias: elaborar un organizador
gráfico donde se describen los elementos del manual, participar en una sesión virtual y diseñar un Manual para
la Evaluación de Desempeño. Todas estas evidencias deben ser entregadas a su instructor en el espacio
correspondiente y en las fechas establecidas.
De esta manera, usted no solo aplicará los conceptos aprendidos a situaciones reales sino también mejorará su
desempeño dentro de su práctica cotidiana.
GFPI-F-019 V3
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Antes de realizar la lectura de los contenidos de esta Actividad Aprendizaje, reflexione sobre las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuáles son los beneficios que brinda a la organización diseñar un Manual de Evaluación de Desempeño?
3. ¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta para la elaboración de un Manual de Evaluación de Desempeño?
Las respuestas a estos interrogantes NO deben ser entregados a su instructor como evidencia, solamente
constituyen una herramienta para activar conocimientos previos sobre el tema de la Actividad de Aprendizaje.
Organizador gráfico: Lea cada uno de los métodos de evaluación de desempeño explicados en la Actividad de
Aprendizaje 10 e identifique las características, ventajas y desventajas de cada método. Enseguida en un
procesador de texto realice un organizador gráfico que contenga la siguiente información:
Envíe este documento a su instructor dentro de las fechas establecidas mediante el espacio para el envío de
documentos de la Actividad de Aprendizaje 10.
● Portada
● Justificación
● Tabla de contenidos
● Políticas y normas
● Definición de evaluación
● Beneficios de este proceso
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● Participantes
● Periodicidad
● Proceso de evaluación
o Antes de la evaluación
● Instrumentos
● Instructivo para los instrumentos
●
Para la elaboración de este documento debe escoger el área comercial de la distribuidora LAP cuyo
organigrama puede ver tanto en el juego como en el espacio del material adicional del programa. Igualmente
puede basarse en la información recolectada en los análisis previos hechos en la empresa donde labora.
Entregue su documento únicamente dentro de las fechas establecidas mediante el espacio asignado a
Evidencias de Aprendizaje, Actividad de Aprendizaje 10.
Sesión Collaborate: Estudie los contenidos de la Actividad de Aprendizaje 10 y prepare previamente las
respuestas a los siguientes interrogantes:
El día y la hora en la que se realizará la sesión virtual serán establecidos por el instructor. Para acceder a la
sesión collaborate, ingrese al espacio de sesiones en línea.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Desempeño: Forma de actuar del empleado en el cumplimiento de sus funciones y en la consecución de los
resultados asignados para el período objeto de evaluación.
Eficacia: Grado en el que se realizan las actividades y se alcanzan los resultados planificados.
Instrumentos de evaluación: Mecanismo o medio diseñado para realizar la evaluación del desempeño laboral.
Técnica de evaluación: Acción que permite construir una estrategia y determinar el tipo de instrumento de
evaluación a utilizar durante el proceso de observación directa del desempeño del candidato ya sea en el lugar
del trabajo o bajo condiciones lo más parecidas al mismo.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Chiavenato, I. (1999). Administración de Recursos Humanos. (5ª Ed.). Buenos Aires, Argentina: Mc Graw Hill.
Dessler, G., (2001). Administración d.e Personal. México D.F, México: Prentice Hall.
Dólar, S., Jackson¸E., & Schuler, S. (2003). Gestión de los Recursos Humanos: Preparando Profesionales para el
Siglo XXl (2 ª ed.). Madrid, España: Editorial Mc. Graw–Hill/Interamericana de España.
Gómez-Mejía, L., Balkin, D. (2004). Administración de Recursos Humanos. Madrid, España: Editorial Mac.
Graw-Hill/ Interamericana de España.
Sherman, A., Bohlander, G., & Snell, S. (1999). Administración de Recursos Humanos (11 ª ed.). México D.F,
México: Thomson Editores
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8. CONTROL DE CAMBIOS
Autor (es) Hilda Veloza Sosa Instructora Centro 3/10/2019 Cambio de formato
Gestión Metalmecánico a última versión.
Administrativa