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DESARROLLADO LA

FILOSOFÍA
ORGANIZACIONAL DE
UNA EMPRESA
Proceso administrativo v2

Asesor: Minerva Lugo Espinal


Fecha: 21 de febrero del 2020

Cindy Paulina Muñoz Barrientos


Matricula: 20000996

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Objetivos
En este documento se desarrolla el diagnóstico interno de la escuela Dos Mundos, en
donde se enlistará por lo menos cinco fortalezas y cinco debilidades. También se
realizará un diagnostico externo de la empresa tomando en cuenta las expectativas de
la sociedad, accionistas, clientes, proveedores y acreedores. Y se enlistará a su vez
por lo menos cinco amenazas y cinco oportunidades. Finalmente se realizarán
estrategias maestras como: la misión, la visión, los valores, tres propósitos y tres
objetivos de la empresa.

Desarrollo
Desarrolla el diagnóstico interno de la escuela Dos Mundos, después enlista por lo
menos cinco fortalezas y cinco debilidades.

Diagnostico interno:

Tomando en cuenta que existen varios empleados, considero que debería de existir
una política en la que se plantee un horario para cada profesor sin darle preferencia a
nadie. así como también se deberá de dar una remuneración en base a su trabajo y no
a su procedencia de país.

También debería de haber un programa en el que se especifique la función de los


empleados de cafetería, intendencia y auxiliares administrativos. En el caso de los
auxiliares, se deben de dividir los seis entre los 3 jefes, para que cada jefe le dé
órdenes a cada dos de los auxiliares que estarán bajo su mando.

La falta de higiene es otro punto importante para tomar en cuenta, debido a que podría
generar ciertos problemas como alguna multa por parte de salubridad y a su vez podría
generar alguna infección en los empleados y alumnos debido a la falta de higiene en
esta.

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Fortalezas Debilidades

 Horarios estratégicos enfocados  No tienen funciones específicas


a cierto grupo de personas los empleados
 Preparación de exámenes para  Preferencias con cierta parte de
certificación (por ejemplo, los profesores
TOEFL)  Auxiliares son dirigidos por 3
 Talleres específicos para niños jefes diferentes, por lo que se les
 Cuentan con una amplia cantidad dan ordenes indistintamente
de empleados  Falta de higiene en la cafetería
 La sociedad estadounidense  No existen horarios
otorga 15 becas preestablecidos para los
empleados

Desarrolla el diagnostico externo de la empresa tomando en cuenta las expectativas de


la sociedad, accionistas, clientes, proveedores y acreedores. Debes enlistar por lo
menos cinco amenazas y cinco oportunidades.

Diagnostico externo:

Un punto muy importante que nos dan es que el gobierno quiere expropiar la
propiedad, por lo que deberían de tener un plan B en el cual se debería de buscar
alguna otra locación céntrica en la que se pudieran mudar si se llegara a dar el caso. A
su vez deberían de buscar más proveedores en los que se puedan comprar ciertas
cosas que los proveedores con los que ya tienen tratos, no cuentan con esa mercancía.
Por otra parte, debería de tener una visión más amplia sobre las oportunidades que
podrían tener al ampliar sus licenciaturas, así como también implementar más idiomas
para llamar la atención de más estudiantes.

Otro punto para considerar es el hecho de que existen más escuelas que quisieran
estar al nivel de esta por lo que podrían reclutar a los profesores que están rotando
constantemente dentro de la escuela.

Por último, el dueño quiere jubilarse lo que podría ocasionar que no quisiera hacer
crecer la escuela por miedo a que fracase algún nuevo plan. Por lo que se le debería

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de entregar una planeación estratégica que sea casi perfecta con un estilo analítico al
momento de tomar las decisiones correspondientes.

Oportunidades Debilidades

 Buena ubicación  Apropiación del edificio por parte


 Zonas amplias para utilizarse del gobierno del estado
como salones, cochera y  No hay tanta ganancia con
cafetería ciertas compras
 Buena relación con proveedores  Rotación del personal
 Implementar carreras que no  Variedad de idiomas
están disponibles en la ciudad  El dueño quiere jubilarse
 Cuenta con solvencia moral y
económica reconocida en la
región

Desarrolla estrategias maestras como: la misión, la visión, los valores, tres propósitos y
tres objetivos

Misión:
En la escuela Dos Mundos ofrecemos un sistema de bachillerato bilingüe, con
profesores estadounidenses, canadienses y mexicanos que cuentan con un alto grado
de estudios, con la finalidad de contribuir a la inclusión de culturas por medio de la
comunicación.

Visión:
Dar la mejor educación a nuestros alumnos y ser una escuela renombrada a nivel
regional que cuenta con bachillerato, licenciaturas e idiomas.

Valores:
Respeto, tolerancia, trabajo en equipo y responsabilidad.

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Propósitos Objetivos

 Incrementar las capacidades  Impulsar la educación bilingüe en


lingüísticas de los alumnos la región para generar mejores
 Mejorar la lengua materna y puestos de trabajo a nuestros
posteriormente una segunda alumnos una vez graduados
lengua para desarrollarse de  Formar seres humanos con
forma profesional valores como el respeto, la
 Generar conciencia de la tolerancia y el trabajo en equipo
diversidad cultural mediante el que contribuye al buen
programa bilingüe desempeño laboral
 Dotar a los alumnos de
conocimientos tanto en lengua
materna como en un segundo
idioma con la finalidad de formar
estudiantes con un elevado
conocimiento

Conclusión
En este trabajo se realizaron evaluaciones internas y externas a la empresa con el
análisis de FODA en el que se evalúan las fortalezas, debilidades, oportunidades y
amenazas que nos ayudan a realizar una planeación estratégica para poder mejorar la
organización de una empresa. Se tuvieron claros los valores, misión y filosofía, lo cual
nos ayudó a realizar una buena planeación para la empresa.

Bibliografía
1. Daft, L.R. (2004). Administración (6a. ed.). México. Thompson.
2. Terry, George R. y Franklin, Stephen G. (1995). Principios de Administración
(Primera edición). México: C.E.C.S.A.

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3. Münch, Galindo Lourdes, Joseph G. (2006). Fundamentos de Administración
(Segunda edición). México: Editorial Trillas.

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