UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZAN”

Dirección de Programas Especiales – Programa de Formación

Permanente

Modalidad: BTP Lugar: Col. Alpha enfrente FHIA

Jornada: Vespertina Parcial: I Semestre: I
Docente practicante: Cesar Aribert Mejía García
Docente Titular: Heybi Martínez
Docente Asesor: Lic. Marcio Rodas
DATOS DE CONTENIDO Y CURSO
CURSO: DUODECIMO SECCION: Única NUMERO: 1
ASIGNATURA: DISEÑO WEB I UNIDAD: I
TEMA Y SUBTEMAS: NIVEL DE TAXONOMIA: Conocimiento.
 Introducción a HTML 5
 HTML
 Comandos básicos de HTML

Semana # 1 Horas Clase: 2 Fecha propuesta: /2/2020 Fecha ejecutado:

FASE DE INSTRUCCIÓN
I. Ganar la Atención Saludo inicial.
(Motivación/Expectativa)  Luego se procederá dar instrucciones de organización del espacio
Tiempo ( 3 ) minutos pedagógico

 Aplicar un pequeño test de conocimiento previo sobre diseño web

II. Informar del Objetivo al Objetivo específico (contenidos)

Aprendizaje Definir los conceptos de HTML del lenguaje de programación para sitios web en
el cuaderno.
Tiempo ( 2 ) minutos Objetivo actitudinal (valores, actitudes y principios)
Promover al pasar asistencia la puntualidad, estando a tiempo en clases.
Nivel de la Taxonomía: Objetivos de expresión (artística, deportiva y humanistas)
Conocimiento. Crear un mural de valores y virtudes con imágenes alusivas al tema.
III. Estimulación del 1. ¿Qué entiende por HTML?
Conocimiento Previo 2. ¿Para que sirve HTML?
Tiempo (3) minutos 3. ¿Qué es leguaje de programación HTML?
IV. Presentación de Presentar la rúbrica de evaluación
Contenidos Brindar los recursos que se utilizaran en la clase
Tiempo ( 20 ) minutos Explicar que deberán leer y realizar las actividades del libro digital
o físico.
Observan y prestan atención a la diapositiva del tema.
Describir y explicar los conceptos básicos de HTML.
Pedir a los estudiantes que presten atención para brindar
retroalimentación del tema.
Observan un video sobre
https://youtu.be/iS1vCsF_pNY
duración 7 minutos: 56 segundos
 Explicar y ejemplificar los códigos básicos de HTML.
 Pregunta a los alumnos
 ¿Cuál es la función de los códigos en HTML?

V. Provisión de Guía Para el Aprendiz.
Tiempo ( 5 ) minutos
VI. Provocar el Desempeño
Tiempo ( 15 ) minutos
VII. Retroalimentación
Tiempo ( 5 ) minutos
VIII. Evaluar el Desempeño
Tiempo ( 5 ) minutos
IX. Mejorar la Retención y
Transferencia.
Tiempo ( 2 ) minutos
Cesar Aribert Mejía
Nombre Docente Practicante
Explicar sobre los códigos básicos de HTML.
Realizar tu punto de vista u opinión sobre el tema.
Prestan atención a la explicación sobre los códigos básicos como
deben de estar estructurados para su función.
Programación I / 1er edición, Ediciones FARES. Págs
Material informático creado por el docente Material didáctico manual creado por el
docente
Manual de lógica pdf Plegado de la introducción a la lógica.
Presentación en Power Point Trifolio
1. Elaborar un ejercicio con el ejemplo que se brindó en la clase, es
diferente aplicando los códigos más básicos de HTML.
Objetivo específico (contenidos)
1. Identificar los materiales
2. Identificar las herramientas de trabajo
objetivo actitudinal (valores, actitudes y principios)
Descripción de actividades:
1. Mencionar las buenas prácticas profesionales
2. Elaborar lista de responsabilidades referente a las buenas practicas
3. Mantener la motivación en cuanto a la importancia de la
responsabilidad
4. Elaborar rotulaciones con valores de responsabilidad
objetivos de expresión (artística, deportiva y humanistas)
Descripción de actividades:
1. Elaboración de lista de como practicar la honestidad
2. Hacer dibujo sobre la honestidad
3. Explicar el dibujo realizado
Pegar en mural visible los dibujos
Utilizando el material didáctico y trifolios entregados de diseño Web se le
propone al estudiante a idear una página web desde 0 con la ayuda del
docente responsable.
 El maestro responde a cada una de las dudas de los alumnos.
 El maestro refuerza la explicación dada por los alumnos.
Evaluación objetivo conceptual
 Realizar lluvia de idea para despejar dudas
Evaluación objetivo actitudinal
El maestro tomara en cuenta la participación de cada uno de los alumnos.
Lic. Marcio Rodas Lic. Heiby Martínez
Nombre Docente Titular Docente Asesor UPNFM