Área: lengua Castellana Grado: Sexto -A

Semana: 28 al 31 de enero Mes: Enero

Clase L M M J V Semana # 1 Clase # L M M V

Lunes: Martes: 28 Miércoles: 29 (1-2) Jueves: 30 (3 - 4) Viernes: 31 ()

Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida
Tema. Tema: Tema: Importancia del área de
lengua Castellana (Lluvia de
ideas)
Metas del área y sus
acciones para lograrlas
Estrategias metodológicas y
evaluativas.
Consignación en el cuaderno
Socialización de los
contenidos y logros del
primer bimestre.
Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida
Tema: El mito y la leyenda. Tema:
¿Qué es un mito?
¿Qué es una leyenda?
¿Cuáles con sus semejanzas y
diferencias?
Puesta en común de conocimientos
previos.
Explicación clara del contenido.
Lectura del mito propuesto en la guía.
Registro de conceptos en el cuaderno.
Leer el texto Bochica y resolver las
preguntas asignadas por la docente.

Área: lengua Castellana Grado: Sexto - B

Semana : 28 al 31 de enero Mes: Enero
L M M J V Semana # 1 Clase # L M M V

Martes () Miércoles: 29 (1) Jueves: 30 DHC (1) Viernes: 31 (2 - 3)

Saludo y bienvenida.
Tema: entrada y recibimiento
de los estudiantes
Dinámica de presentación
Explicación del logo de la
misión de la sagrada familia de
Urgell.
Conducta de entrada:
Horario, orden del uniforme,
metas 2020, reglamento
interno, grupos de aseo y
cumpleaños
Saludo y bienvenida
Tema: Importancia del área de lengua
Castellana (Lluvia de ideas)
Metas del área y sus acciones para
lograrlas
Estrategias metodológicas y
evaluativas.
Consignación en el cuaderno
Socialización de los contenidos y logros
del primer bimestre.
Saludo y bienvenida
Tema: buscar y copiar la
poesía “la limosna” de
Rafael Pombo
Actividad en clase:
Análisis al texto.
Resolver las preguntas
propuestas.
Saludo y bienvenida
Tema: El mito y la leyenda.
¿Qué es un mito?
¿Qué es una leyenda?
¿Cuáles con sus semejanzas y diferencias?
Puesta en común de conocimientos
previos.
Explicación clara del contenido.
Lectura del mito propuesto en la guía.
Registro de conceptos en el cuaderno.
Leer el texto Bochica y resolver las
preguntas asignadas por la docente.
Área: lengua Castellana Grado: Séptimo A
Semana : 28 al 31 de enero Mes: Enero
Clase # L M M J V Semana # 1 Clase # L M M J V

Lunes: () Martes: 28 () Miér 29 ( 1) Jueves: 30 (2 ) Viernes: 31 ()

Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida
Tema: Tema: Tema: Importancia del
área de lengua Castellana
(Lluvia de ideas)
Metas del área y sus
acciones para lograrlas
Estrategias
metodológicas y
evaluativas.
Consignación en el
cuaderno
Socialización de los
contenidos y logros del
primer bimestre.
Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida
Tema: La leyenda. Tema:
¿Qué es leyenda?
¿Cuáles son sus
características?
Puesta en común de
conocimientos previos.
Explicación clara del
contenido.
Observación y análisis del
video (El duende).
Registro de conceptos en el
cuaderno. Realizar la
actividad de la página 6 a 11,
numérales 1 a 4

Área: lengua Castellana Grado: Séptimo B

Semana: 28 al 31 de enero Mes: enero
Clase # L M M J V Semana # 1 Clase # L M M J V

Lunes: () Martes: 28 () Miér 29 () Jueves: 30 () Viernes: 01 (1 - 2)

Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida
Tema: Tema. Tema: Tema: Tema: Saludo y bienvenida
Tema: Importancia del área de lengua
Castellana (Lluvia de ideas)
Metas del área y sus acciones para
lograrlas
Estrategias metodológicas y evaluativas.
Consignación en el cuaderno
Socialización de los contenidos y logros del
primer bimestre.
La leyenda
¿Qué es leyenda?
¿Cuáles son sus características?
Área: lengua Castellana Grado: Octavo A
Semana: 28 al 31 de enero Mes: Enero
Clase # L M M J V Clase # L M M V
Semana # 1

Martes: 28 ( ) Miércoles: 29 (1 - 2) Jueves: 30 (1 -2) Viernes: 31 (3 - 4)

Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida Saludo y bienvenida
Tema: Tema: Saludo y bienvenida Tema: Tema: A partir del texto
Tema: Importancia del área de lengua Castellana (Lluvia de leído resolver los puntos del
ideas) 4 al 8.
Metas del área y sus acciones para lograrlas Método de trabajo: individual.
Estrategias metodológicas y evaluativas. Retroalimentación Socialización de
Consignación en el cuaderno la actividad en grupos de 4
Socialización de los contenidos y logros del primer estudiantes.
bimestre. Calificación por puntos
Literatura precolombina- mitos cosmogónicos. desarrollados y socialización.
Evaluación de conocimientos previos, dialogo de
participación
Explicación y refuerzo a los conocimientos previos.