Guía para exámenes

Español
 Guía para el examen de Español Guía para el examen de Español
Bloque 1 Bloque 1
1.- Completa el nombre de cada animal. 1.- Completa el nombre de cada animal.

d_lf_n p_lp_ b_ll_n_ d_lf_n p_lp_ b_ll_n_

2.- Encierra la parte de un libro que te ayuda a encontrar la información y página que 2.- Encierra la parte de un libro que te ayuda a encontrar la información y página que
necesitas. necesitas.

3.- Observa el cartel y responde las preguntas.

Perro 3.- Observa el cartel y responde las preguntas.
Perro
a).- El animalito al que se refiere el texto anterior es:
 pelaje a).- El animalito al que se refiere el texto anterior es:
 pelaje

león pulpo perro león pulpo perro

b).-Encierra dónde vive: b).-Encierra dónde vive:

patas dientes patas dientes

Vive en: casa o ciudad Vive en: casa o ciudad

Come: croquetas Come: croquetas
Nace: de su mamá Nace: de su mamá

4.- Une con una linea las palabras que terminan igual. 4.- Une con una linea las palabras que terminan igual.

bailar cueva bailar cueva

corazón sapón corazón sapón

llueva cantar llueva cantar

5.- Ordena las letras para formar el nombre de cada dibujo y escribe en su recuadro. 5.- Ordena las letras para formar el nombre de cada dibujo y escribe en su recuadro.

atgo na lli ga atgo na lli ga

6- Observa la invitación y contesta las preguntas. 6- Observa la invitación y contesta las preguntas.

¿ Cómo se llama el festejado? ¿ Cómo se llama el festejado?

El próximo martes a las 5:00 de la tarde ven El próximo martes a las 5:00 de la tarde ven
a celebrar el cumpleaños de Dante. Subraya el día que será la fiesta: a celebrar el cumpleaños de Dante. Subraya el día que será la fiesta:
Te esperamos en Calle Juárez #415, Te esperamos en Calle Juárez #415,
Colonia Nueva Madero martes jueves sábado Colonia Nueva Madero martes jueves sábado

7- Lee el texto y responde. 7- Lee el texto y responde.

a).- Se trata de un: a).- Se trata de un:

poema cuento leyenda poema cuento leyenda

b).- Colorea las palabras que riman con casa. b).- Colorea las palabras que riman con casa.

masa caracol taza pasa masa caracol taza pasa

c).- Dibuja el objeto del que se habla en el texto. c).- Dibuja el objeto del que se habla en el texto.

d).- ¿Dónde se hizo navegar el barquito? d).- ¿Dónde se hizo navegar el barquito?

fuente baño tina fuente baño tina

7- Lee el texto y responde. 7- Lee el texto y responde.

Recomendación
Hansel y Gretel eran hermanos y un día se encontraron con un pájaro blanco que los llevó a una casita de
chocolate. Ahí vivía una viejita que se los quería comer y a partir de ese momento ellos pelearán por su vida.
Si quieres saber si lograron sobrevivir, lee el cuento Hansel y Gretel, este libro lo podrás encontrar en tu biblioteca del
aula.
Recomendación
Hansel y Gretel eran hermanos y un día se encontraron con un pájaro blanco que los llevó a una casita de
chocolate. Ahí vivía una viejita que se los quería comer y a partir de ese momento ellos pelearán por su vida.
Si quieres saber si lograron sobrevivir, lee el cuento Hansel y Gretel, este libro lo podrás encontrar en tu biblioteca del
aula.

a).- Subraya el nombre del cuento que recomienda. a).- Subraya el nombre del cuento que recomienda.
Caperucita Roja Patito feo Hansel y Gretel Caperucita Roja Patito feo Hansel y Gretel

b).- Encierra los personajes de los que se habla en la historia. b).- Encierra los personajes de los que se habla en la historia.
Matemáticas
 Guía para el examen de Matemáticas Guía para el examen de Matemáticas
Bloque 1 Bloque 1
1. Tacha 10 semillas. 6. ¿Cuántas muñecas hay en el estante? 1. Tacha 10 semillas. 6. ¿Cuántas muñecas hay en el estante?

Escribe las semillas Escribe las semillas

que quedaron sin que quedaron sin
tachar _____ tachar _____

7. Se han lanzado 3 dados para que salga
2. Tacha el árbol que tiene más
como resultado el 13.
manzanas.
Dibuja los puntos que faltan en los dados.
7. Se han lanzado 3 dados para que salga
2. Tacha el árbol que tiene más
como resultado el 13.
manzanas.
Dibuja los puntos que faltan en los dados.

8. En la mesa había 14 fichas. 
 8. En la mesa había 14 fichas. 


¿Cuántas escondió Brenda en la caja? ¿Cuántas escondió Brenda en la caja?
_______ _______

3. Observa los números de la 3. Observa los números de la

máquina de juntar. máquina de juntar.

¿Qué número ¿Qué número

6 2 va caer?
_______
6 2 va caer?
_______

9. Los niños de 1° coleccionan estas 9. Los niños de 1° coleccionan estas

estampitas. estampitas.

4. Lucía y Susi juegan dominó. 4. Lucía y Susi juegan dominó.

Lucía Lucía

Susi Susi
Iris tiene 8 estampas. ¿Cuántas le faltan? Iris tiene 8 estampas. ¿Cuántas le faltan?
¿Quién tiene más puntos? ________ ¿Quién tiene más puntos? ________
________________ ________________
10. Escribe el nombre de los niños del más 10. Escribe el nombre de los niños del más
alto al más bajo. alto al más bajo.
5. Se lanzó un dado tres veces. 5. Se lanzó un dado tres veces.
Carlos Carlos

¿Quién tiene ¿Quién tiene

más puntos? más puntos?
Axel Axel
____________ ____________
Luis Moisés Susi Luis Moisés Susi
11. Escribe en la tarjeta de Mía en
número que pide Sergio.
Tengo 6, ¿cuántos faltan
para llegar a 14?
15. ¿Cuántas cuentas tiene el
collar? ________
11. Escribe en la tarjeta de Mía en
número que pide Sergio. 15. ¿Cuántas cuentas tiene el
collar? ________
Tengo 6, ¿cuántos faltan
para llegar a 14?

16. ¿Qué suma de los dados salió 16. ¿Qué suma de los dados salió
más veces? _______________ más veces? _______________

12. Observa los dibujos: 12. Observa los dibujos:

Había 7 flores. Pusieron 3 más. 4 Había 7 flores. Pusieron 3 más. 4
1 1
6 6
7 7
2 2

17.- Escribe del 1 al 4 para ordenar las
imágenes desde lo que pasó primero
hasta lo que pasó al final.
¿Cuántas flores hay ahora?
________
17.- Escribe del 1 al 4 para ordenar las
imágenes desde lo que pasó primero
hasta lo que pasó al final.
¿Cuántas flores hay ahora?
________

13. Observa la tabla. ¿Cuál es la 13. Observa la tabla. ¿Cuál es la

comida preferida de los alumnos? comida preferida de los alumnos?
______________________ ______________________

Comida Marcas Número Comida Marcas Número

4 18. Tacha el cuadrado. 4 18. Tacha el cuadrado.

10 10
8 8
19. Divide la siguiente figura para 19. Divide la siguiente figura para
14.- Escribe el número que falta: que se formen dos triángulos. 14.- Escribe el número que falta: que se formen dos triángulos.
6 + 5 es igual que 10 + ____ 6 + 5 es igual que 10 + ____

7 + 8 es igual que 10 + ____ 7 + 8 es igual que 10 + ____

Conocimiento del
medio
 Guía para el examen de Conocimiento del Medio Guía para el examen de Conocimiento del Medio
Bloque 1 Bloque 1

1.- Encierra el animal que vive en la selva. 1.- Encierra el animal que vive en la selva.

2.- ¿Cómo se llama el lugar que aparece en el dibujo? 2.- ¿Cómo se llama el lugar que aparece en el dibujo?

4.- Une con una línea lo que cubre a cada uno de los animales. 4.- Une con una línea lo que cubre a cada uno de los animales.

plumas plumas
pelaje pelaje
escamas escamas

5.- Encierra al animal doméstico. 5.- Encierra al animal doméstico.

6.- Dibuja algo que haces por la noche. 6.- Dibuja algo que haces por la noche.

7.- Dibuja una actividad que haces en la 7.- Dibuja una actividad que haces en la
escuela antes del recreo. escuela antes del recreo.

8.-Colorea los días que no vas a la escuela. 8.-Colorea los días que no vas a la escuela.

Lunes Martes Miércoles

Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles
Jueves Viernes Sábado Domingo

9.- Observa las actividades. ¿Qué día haces actividades parecidas en tu escuela? 9.- Observa las actividades. ¿Qué día haces actividades parecidas en tu escuela?

10.- Escribe los números del 1 al 3 para ordenar lo siguiente: 10.- Escribe los números del 1 al 3 para ordenar lo siguiente:
11. Si encuentras dinero en el patio o 14. Escribe las partes del cuerpo 11. Si encuentras dinero en el patio o 14. Escribe las partes del cuerpo
dentro del aula, ¿qué harías? Tacha que se señalan: dentro del aula, ¿qué harías? Tacha que se señalan:
la opción correcta. la opción correcta.

Aviso a la Aviso a la
maestra para maestra para
Me lo quedo y lo buscar al dueño. Me lo quedo y lo buscar al dueño.
guardo en la guardo en la
mochila. mochila.
15. Encierra la regla que no se 15. Encierra la regla que no se
12. Tacha el dibujo que representa la cumple. 12. Tacha el dibujo que representa la cumple.
regla para evitar accidentes. regla para evitar accidentes.

Correr a la Caminar despacio Correr a la Caminar despacio

formación. y con orden.
13. Observa la imagen, encierra el
niño que tiene diferente uniforme.
16. ¿Qué hay a la derecha de la
escuela?
____________________________
formación. y con orden.
13. Observa la imagen, encierra el
niño que tiene diferente uniforme.
16. ¿Qué hay a la derecha de la
escuela?
____________________________

17. Escribe tu nombre como en tu acta de nacimiento: 17. Escribe tu nombre como en tu acta de nacimiento:

___________________________ __________________ __________________ ___________________________ __________________ __________________

Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido
18. Dibuja un croquis del lugar en que está tu casa y de lo que hay 18. Dibuja un croquis del lugar en que está tu casa y de lo que hay
alrededor. alrededor.

19. Encierra el elemento natural. 19. Encierra el elemento natural.