Planificación de Pregunta Abierta

Español Segundo Grado

Profr. Marcos Josué Reyes Tapia.

APRENDIZAJES NIVEL ASPECTOS A

ASIGNATURA CONTENIDO PREGUNTA
ESPERADOS COGNITIVO EVALUAR
A partir de la revisión
hecha en clase
sobre las
características de la
Identifica las
narrativa
variantes
latinoamericana.
sociales,
Explica cuales en  Uso de la
culturales y Analizar y
 Revisión que consistían los argumentación
dialectales comentar
 Análisis cuentos y coherencia.
ESPAÑOL utilizadas en cuentos de la
 Síntesis latinoamericanos,
los textos en narrativa
 Argumentación cuáles fueron sus  Análisis de la
función de la latinoamericana
principales información
época y
características
lugares
dialectales y que
descritos.
relación guardaban
con las variantes
sociales y culturales
de la época.
Planificación de Pregunta Abierta
Español Segundo Grado
Profr. Marcos Josué Reyes Tapia.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL REACTIVO

Destacado Suficiente deficiente
Total
5 3 2
EL alumno no es
EL alumno es capaz EL alumno es capaz
capaz de Identificar
de Identificar de Identificar
adecuadamente las
adecuadamente las adecuadamente las
variantes dialectales
variantes dialectales variantes dialectales
de la narrativa
de la narrativa de la narrativa
latinoamericana,
latinoamericana, latinoamericana, sin
además de que
además de embargo le cuesta
carece de
argumentar la trabajo argumentar la
argumentos para
relación que relación que
describir la relación
guardaban con las guardaban con las
que guardaban con
variantes sociales y variantes sociales y
las variantes sociales
culturales de la culturales de la
y culturales de la
época. época.
época.