REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL SUCRE

Análisis comparativo de la evaluación de los aprendizajes en los

sistemas interactivos y a distancia mediante el uso de las Tics

Autor:

Luismer Jucseth Marín López

C.I: 17445009

Tutor:

Prof. Rodolfo Molina

Cumanà, Diciembre del 2019

 ÍNDICE GENERAL

PP
INTRODUCCION 3

DESARROLLO

ANALISIS COMPARATIVO DE LA EVALUACION DE LOS

APRENDIZAJES EN LOS SISTEMAS INTERACTIVOS Y A DISTANCIA
MEDIANTE EL USO DE LAS TICs 4-7

CONCLUSIONES 8

BIBLIOGRAFIA 9
 INTRODUCIÓN

El surgimiento de las nuevas tecnologías ha originado innumerables

cambios en todos los ámbitos de la sociedad, facilitando la forma de
comunicarnos hasta la manera en la que se comercialización de productos y
servicios posibles, todo esto a grandes velocidades y superando los límites
físicos y geográficos.

La Educación como parte de la vida misma no ha escapado a estos

cambios y desde el surgimiento de las mismas ha ido incorporando a
diversos modelos de enseñanza diversas herramientas que coadyuvan al
proceso de enseñanza aprendizaje. En este sentido, la Tecnología de
Información y Comunicación (TIC) han pasado a formar parte de diversos
programas impartidos en instituciones educativas, lo cual ha transformado las
formas en las cuales se difunde el conocimiento.

En esta ocasión estudiaremos de manera genérica los programas

educativos apoyados en Tecnologías de Información que son impartidos en
dos universidades de Venezuela, específicamente en la Universidad de
Oriente UDO y la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas UNEFA.
En este informe haremos un análisis comparativo de las diferentes
características que presenta a groso modo los programas educativos a
distancia apoyados en Tics que imparten dichas instituciones Educativas
 Análisis comparativo de la evaluación de los aprendizajes en los
sistemas interactivos y a distancia mediante el uso de las Tics

Universidad De Oriente (UDO)

La Universidad de Oriente es una de las universidades más reconocida de

Venezuela y la más importante del oriente del país. En esta importante universidad
por ahora solo se imparten carreras de postgrado en la modalidad de
Educación a distancia, específicamente de forma mixta (Presencial y a
distancia), compuestas por dos etapas, una etapa de estudios con apoyo de
herramientas virtuales a distancia y una etapa exclusivamente presencial. En
general, está compuesto por Catorce (14) módulos, con una duración de
ocho (8) semanas cada uno, distribuidos en tres (3) ciclos: Básico, General y
Profesionalización.

Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (UNEFA)

La Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas

UNEFA es una universidad pública la cual tiene presencia en los 24 estados
del país. En la Actualidad la UNEFA ofrece varias carreras de postgrado en
forma semipresencial (80% a distancia – 20% presencial). Las Asignaturas
se imparten en un lapso de 16 semanas en las cuales los estudiantes solo
asisten de manera presencial una vez cada cuatro semanas, mientras el
resto de la instrucción se realza apoyándose de plataformas educativas
como los Moddle y ClaseV
Nº Características Universidad De Universidad Comparación
Oriente (UDO) Experimental de las
Fuerzas Armadas
(UNEFA)
1 Sistema Modalidad Semi- Modalidad El sistema Instruccional
Instruccional presencial bajo el Semipresencial con es muy parecido
modelo de Aprendizaje clases impartidas 80% a desarrollando las
Auto gestionado distancia, 20% carreras que imparten
Asistido (AAA). Se presencial haciendo uso de manera
Realizan Reuniones del Modelo Blearning, semipresencial pero
presenciales una vez al Clases físicas una vez manteniendo gran parte
mes, el resto del curso al mes y el resto de la de la instrucción de
se imparte de en instrucción en forma manera online haciendo
campus virtuales Cada virtual. Cada materia uso de plataformas
materia cuenta con un cuenta con un tutor el educativas para tal fin
tutor el cual imparte cual imparte tanto las
tanto las clases clases presenciales
presenciales como la como la online
online
2 Plataforma Las clases virtuales se La instrucción virtual es Ambos sistemas utilizan
imparten a través de la impartida apoyándose plataformas para la
plataforma educativa en la plataforma gestión de aprendizaje
MoodleCloud. educativa ClaseV así basadas en Moddle, con
como con un módulo la diferencia que la UDO
basado en Moddle usa una plataforma
creado por la propia online privada mientras
Universidad que la UNEFA hace un
uso mixto utilizando una
aplicación creada por la
misma universidad y
otra privada
3 Forma de Módulos de ocho (8) Cada materia tiene una La forma de Evaluación
Evaluación semanas cada uno, duración de 16 en cuanto al peso
60% de la Evaluaciones semanas y son evaluativo en ambas
son Online y el 40% Evaluadas 50% Online universidades es similar
presencial 50% presencial
4 Estrategias .-Pruebas escritas y de .-Trabajos colaborativos Las estrategias de
de Evaluación manera online y cooperativos grupales Evaluación son
.-Ejercicios online online. similares en ambas
.-Solución de problemas .-Participación en chat y instituciones educativas
mediante el uso de foros de discusión
software .-Producción de trabajos
.-Informes grupales e escritos públicos
individuales colgados en la
.-Participación activa en plataforma
clases presenciales y .-Actividades
virtuales a través de interactivas en la
herramientas como plataforma
foros, chat, wikis, entre .- Pruebas y juegos
otras. online
.- Pruebas Escritas
6 Recursos Campus Virtual UDO en Aula Virtual en ClaseV Los Recursos Usados
plataforma MoodleCloud Computador con son bastante similares
Computador con conexión a internet
conexión a Internet Páginas Web
Sala de computación Material Bibliográfico
Blog electrónicos colgados
Páginas web en Moddle UNEFA
Recopilación Material
bibliográfico (físico y
 electrónico)

5 Sistema Permite el acceso Permite el acceso Ambas plataformas de

Abierto desde cualquier desde cualquier Classroom utilizadas
ordenador con acceso a ordenador con acceso a por la UDO y UNEFA
internet, así mismo es internet son abiertas
metodológicamente
abierto
6 Integración Para el desarrollo de Para el desarrollo de Podemos apreciar que
de la trabajos grupales como trabajos grupales como los servicios utilizados
publicación presentaciones, mapas presentaciones, mapas para impartir los cursos
digital mentales e informes mentales e informes no son lo
deben usar aplicaciones deben usar aplicaciones suficientemente
externas a los servicios externas a los servicios robustos, ya que es
de Classroom que de Classroom que necesario acudir a
utilizan para llevar el utilizan para llevar el servicios externos para
curso curso la realización de
algunas actividades
asignadas a los
estudiantes
7 Fácil de El sistema es de fácil El sistema es de fácil Ambos servicios de
desarrollar y uso para los tutores, la uso para los tutores, la Classroom usados por
mantener interfaz es amigable y interfaz es amigable y ambas universidades
de fácil actualización de fácil actualización son sencillos de usar
tanto para alumnos
como tutores
8 Seguro El sistema cuenta con El sistema cuenta con Ambas Plataformas
un sistema de un sistema de cuentan con sistemas
autentificación y de autentificación y de de seguridad que
 roles que garantizan la roles que garantizan la garantiza la integridad
seguridad de las seguridad de las de los datos
actividades, actividades,
evaluaciones y trabajos evaluaciones y trabajos
subidos por evaluadores subidos por evaluadores
y estudiantes y funcionarios
9 Evaluación Las evaluaciones online Las evaluaciones online Ambos Universidades
on-line y a son realizadas a través son realizadas a través implementan formas de
distancia de foros y salas de chat, de foros y salas de chat, evaluación online
así como con así como con
documentos que deben documentos que deben
ser colgados en el ser colgados en el
Classroom Classroom
10 Recursos on- Cada materia impartida Los diversos libros, Ambas universidades
line cuenta con un amplio guías y materiales brindan a sus
número de documentos educativos son estudiantes materiales
digitales los cuales son colgados en la para que los mismos
distribuidos a los plataforma Moddle de la puedan culminar sus
estudiantes mediante Unefa estudios con éxito
correo y a través de la
plataforma de Moddle
11 Herramientas ModdleCloud Clase V Ambas universidades
Tics Servicios de creación de Aula Virtual Moddle Utilizan una gran
Utilizadas documentos Slideshare, UNEFA diversidad de
Scribd Correo Electrónico herramientas Tics en el
Correo Electrónico Servicios de creación de desarrollo de las
Foro de Discusión documentos Slideshare, carreras que imparten
Chat Scribd
Otras Foros, Chat
 CONCLUSIONES

La implementación de programas de formación en las modalidad a

Distancia apoyados en las Tecnologías de comunicación e Información, así
como de ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje por parte de
Universidades Venezolanas, potencian dichos modelos presentándose como
unas de las principales herramientas en los procesos educativos a nivel
universitario, permitiendo de esta forma la transmisión de información y
proporcionando un ambiente adecuado en cual se desarrollan de actividades
formativas que acompañadas con la creatividad de los docentes y tutores
facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Este es el caso de la Universidad de Oriente (UDO) y de la

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional
(UNEFA), las cuales imparten carreras de postgrados apoyándose en la
Tics. Dichas Universidades presentan programas de estudios
semipresenciales, pero dándole el mayor peso de la instrucción a la
formación online apoyándose en las Tics para dicho proceso así como para
las respectivas evaluaciones, obteniendo excelentes resultados en sus
procesos formativos

BIBLIOGRAFIA
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Plan de Estudios Maestría en Informática Gerencial, Universidad de Oriente

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