Grupo403022 107

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PSICOLOGÍA COMUNITARIA
CÓDIGO. 403022_107
UNIDAD 1 FASE 2: EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
INTEGRANTES
LINDA MARCELA VILORIA
KEYLA PATRICIA CONDE
MILAGRO CECILIA VERGARA
DELIA MARGARITA BASILIO
SYLVIA YULIANA HERNANDEZ
GRUPO
403022_107
TUTOR
JEIMY CRUZ MERCADO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
PSICOLOGIA
30/09/2019
CÓDIGO. 403022_107
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 3
OBJETIVOS ......................................................................................................................... 4
MATRIZ GRUPAL .............................................................................................................. 5
TABLA DE AUTOEVALUACIÓN .................................................................................. 28
CONCLUSIONES .............................................................................................................. 31
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................. 32
ANEXOS (CONSENTIMIENTOS INFORMADOS) ..................................................... 33
CÓDIGO. 403022_107
INTRODUCCIÓN
La psicología comunitaria tiene como objeto de estudio el comportamiento de los

grupos, colectivos o comunidades y sus problemáticas a partir de los factores psicosociales,
con acciones orientadas al bienestar común, y mejoramiento de las condiciones de vida de
las personas con la participación activa de la comunidad.
El estrés y malestar que generan las malas condiciones de vida producto de la pobreza
y la injusticia social, son problemas desencadenantes de las enfermedades mentales.
Esta disciplina entiende ampliamente la importancia que tienen el medio y el contexto

social para el desarrollo comunitario y la influencia que ejercen sobre el comportamiento, la
actitud e interacción de los grupos sociales. Por esta razón para el psicólogo comunitario lo
primero es identificar cuáles son las necesidades y problemas que tiene la comunidad a
intervenir.
Este trabajo es producto de un ejercicio práctico de este curso; entrevistar a diferentes

líderes comunitarios nos permitió identificar algunas de las problemáticas que están
afectando negativamente las poblaciones a las que pertenecen, conocer su forma de vida, sus
costumbres y tradiciones, así como también sus necesidades, inquietudes, preocupaciones y
fuerte deseo de salir adelante.
CÓDIGO. 403022_107
OBJETIVOS
Objetivo General
 Reconocer el objeto de estudio de la psicología comunitaria.
Objetivos específicos
 Identificar las diferentes problemáticas sociales a intervenir desde la psicología

comunitaria.
 Comprensión de la diversidad de los aspectos que constituyen un escenario social
comunitario.
 Desarrollar habilidades para la intervención desde la psicología comunitaria con
sustento teórico.
CÓDIGO. 403022_107
MATRIZ GRUPAL
Entrevista
“Grupos al margen de la ley promotores de la inseguridad en el barrio villa mady de Sincelejo”
Estudiante: Preguntas Respuesta Intervención desde la psicología

Linda Viloria comunitaria
¿Cuáles son los Como toda comunidad tenemos Luego de haber realizado la entrevista
problemas que afectan a muchos problemas, principalmente el pude identificar que la problemática
su comunidad? problema fundamental que abarca la que afecta la comunidad del barrio
comunidad del barrio villa mady es villa mady es la inseguridad y la
la inseguridad por parte de pandillas existencia de grupos al margen de la
o por las famosas ollas del ley. El líder comunitario relata que
microtrafico son los problemas que estos grupos dedicados a las
principalmente afectan la comunidad actividades ilícitas, así como la
y hacen que los jóvenes de barrios fomentación de la violencia e
aledaños también intenten ingresar a inseguridad tienen en jaque a la
estas pandillas y también entrar al comunidad. Grupos reconocidos
negocio del microtrafico. como pandillas y otros grupos
CÓDIGO. 403022_107
¿Bajo qué condiciones Como lo mencione anteriormente el dedicados al negocio ilícito de venta
ocurren las situaciones barrio se conforman diferentes de estupefacientes. Los más
problema? pandillas estos líderes de estas vulnerables ante esta situación son los
pandillas son los que controlan el niños y jóvenes dado que no tienen la
negocio del microtrafico en la capacidad de autorregularse ante el
comunidad y al ser el barrio villa entorno en el que están involucrados
mady una comunidad conocida por lo tanto se ven influenciados en
popularmente por su inseguridad, hacer partes de estos grupos.
estas pandillas se disputan territorios Argumenta también que los esfuerzos
con pandillas de barrios aledaños. que brinda la policía no son los
¿Qué acciones o En el barrio villa mady tenemos un suficientes para acabar la problemática
estrategias emplea usted salón comunal donde se reúnen que vive la comunidad siendo esto un
para mejorar la madres cabeza de hogar se unen a la reflejo de la situación difícil que pasa
problemática? propuesta para rescatar a estos la comunidad. La esperanza que tiene
jóvenes y niños que están en estos el líder es su proyecto de acción
caminos la idea es compartir con comunal donde a pesar de las
ellos talleres aprovechamos las pocas dificultades brindan apoyo a los niños
canchas que aunque estén en mal y jóvenes en la formación de valores
estado involucramos a los niños a por medio de actividades pedagógicas
que se unan al deporte, arte, música, siendo la meta de este proyecto formar
son varias las personas de buen personas con sentido social y cultural.
CÓDIGO. 403022_107
corazón que se unen a este proyecto

para rescatar a estos jóvenes y niños “Los profesionales de la psicología
que tengamos la esperanza que se comunitaria toman conciencia de que
acabe esta situación. poseen un conocimiento que puede
¿Los entes encargados Hacen su esfuerzo, pero es muy ayudar a las comunidades en la
de la seguridad como la difícil aquí cerca a la comunidad hay solución de sus problemas, pero
policía ayudan en la un CAI de policía que no brindan el también lo están de que no son la única
disminución o lucha servicio que uno se espera tampoco opción para estas, ya que el
contra la problemática? los culpamos a ellos porque hay conocimiento que poseen los miembros
veces que las mismas pandillas que de la comunidad se presentan como los
hay en la comunidad arremeten saberes populares, tan necesarios e
contra la policía y quizás la policía imprescindibles para esta labor”
por no tener gran cantidad de Montero, (1994:32). Montero describe
hombres para prestar la seguridad le al psicólogo comunitario como el
dan temor de entrar al barrio a veces. profesional que puede gestar la acción
No entra mucho la policía y por eso en la comunidad, el cambio, su
es que se viven presentando aquí las dirección y modificaciones, parten
guerras entre pandillas y el consumo siempre de él.
de drogas y la exportación del
microtrafico.
CÓDIGO. 403022_107
¿Cómo opinión personal Si. Mi perspectiva es que la situación La psicología comunitaria brinda
usted, piensa o tiene la se acabe, pero es muy difícil no mayores posibilidades para el estudio
esperanza que la tenemos apoyo del gobierno, integral del individuo y grupos sociales
situación puede cambiar alcaldía. Como dije anteriormente la estrechamente vinculados con el
y mejorar? policía no brinda la seguridad entorno. Ello obliga a concebir
suficiente, pero las pocas personas alternativas metodológicas y
que estamos en la junta de acción perspectivas teóricas diversas, lo que
comunal hacemos un buen trabajo hace de ella una disciplina holística, ya
nos dedicamos cada día para que los que sólo ésta posee recursos teóricos,
jóvenes y niños no lleguen a estos métodos de investigación y técnicas de
caminos, no consuman drogas ni indagación dirigidas a constatar las
estuviesen en pandillas que su particularidades que asumen los seres
ámbito educacional sea bueno que humanos en sus diferentes niveles de
personas de bien que tengan metas inserción social. Estos recursos sirven
claras y pues la esperanza si esta como base y referente permanente
como todo es de luchar cada día y tanto para el diseño de programas de
demostrar que si se puede. investigación e intervención como para
la interpretación del hallazgo científico
o simplemente para la reflexión sobre
el comportamiento individual y
colectivo en la vida cotidiana, con el
CÓDIGO. 403022_107
objetivo de contribuir a la mejora del

funcionamiento de la sociedad y hacer
más plena y enriquecedora la inserción
social de cada individuo.
Entrevista
“Acciones Comunitarias”
Estudiante: Preguntas Respuestas Intervención desde la psicología
comunitaria
Keila Patricia ¿Cuáles son los En este sector del barrio san francisco Luego de haber realizado una pequeña
Pérez Conde problemas que aquejan del municipio de corozal sucre se intervención en este sector puedo decir,
a la comunidad? encuentran a la orden del día son factores que normalmente
problemas como: Robos, el consumo encontramos en una sociedad tan
de drogas en jóvenes, la falta de contaminada como esta, cuando
autoridad por parte de los gobernantes hablamos de contaminación no solo
del municipio, las vías en mal estado, hablamos de residuos o elementos que
etc. dañan el medio ambiente, sino que
además se ve afectada por factores
psicosociales como estos.
Algunas de estas características,
convierten a la etapa adolescente en un
período de especial vulnerabilidad con
CÓDIGO. 403022_107
relación al consumo de drogas, por

supuesto dependiendo de la intensidad
con que se manifiesten algunos de los
rasgos adolescentes y con el manejo
adecuado/inadecuado que de los
mismos realicen los sujetos.
No es casualidad, que el inicio del
consumo de drogas, tanto legales como
ilegales, tenga lugar precisamente y en
su mayor parte en esta etapa de la vida.
Podríamos considerar que el período
crítico para la experimentación inicial
con una o más sustancias psicoactivas
comprende desde el comienzo hasta
mediados de la adolescencia (Botvin,
1996). Ahora bien, el que este consumo
experimental u ocasional, sea algo
transitorio y anecdótico en la vida de un
adolescente o se convierta en un
consumo problemático que dificulte su
maduración y desarrollo personal, va a
CÓDIGO. 403022_107
depender de cómo el menor maneje la

situación, lo cual vendrá determinado
por un entramado de factores de riesgo
y factores de protección presentes en
sus recursos personales y en su realidad
social
¿Quién apoya o es Muchos de los jóvenes son autores de La realidad social que desencadena
tolerante con las muchos de estos problemas como por todo esto está ligada a los métodos de
situaciones problema? ejemplo: la drogadicción, la crianza que implementan muchos
delincuencia, robos, etc., y muchos padres para levantar a sus hijos.
padres de familia que permiten Partiendo de allí puedo decir que son
además actos como estos. comportamientos que generalmente
son aprendidos de los padres o de las
personas con quien vivan, son hábitos
que son copiados del medio que los
rodea lo que les facilita a ellos caer en
ese terrible mundo. En este contexto, el
espacio de la transgresión para nuestros
adolescentes parece reducirse a muy
pocos aspectos, uno de ellos es el
consumo de drogas vinculado
CÓDIGO. 403022_107
habitualmente a sus tiempos y espacios

de ocio. Creen que están
contraviniendo el orden social
establecido y lo viven como un acto de
provocación frente al mundo adulto y
sus normas.
La conducta temeraria de los
adolescentes se produce por dos de las
principales condiciones que se
incrementan en esta edad: el
egocentrismo y la búsqueda de nuevas
sensaciones derivada de su orientación
a la novedad y a la independencia
(Arnett, 1992).
¿Bajo qué condiciones Estos más que todo ocurren en Ser vulnerable en esta sociedad ha
ocurren las situaciones hogares de mucha pobreza, donde no generado ser de forma directa un
problema? ven una salida a sus problemas y individuo más con problemas de
recurren a estos vicios. drogadicción. Los padres han
contribuido en gran parte a la extensión
de esta carencia personal al convertirse
en propagandistas de la recompensa
CÓDIGO. 403022_107
inmediata. Se potencia una sociedad

con una baja tolerancia a la frustración,
de ahí la búsqueda compulsiva,
apresurada e inmediata de la
satisfacción y la diversión durante los
fines de semana.
Cabe mencionar además que no toda la
población infractora está involucrada
con consumo de droga. Por ejemplo, el
20% dice no haber consumido nunca
sustancias como la marihuana, la
cocaína o la pasta de base, y un 23% no
reporta consumos recientes de estas
sustancias. Pero es de gran importancia
resaltar que estos adolescentes son en
general menores entre 13 y 14 años, los
cuales han sido detenidos por primera
vez y que se encuentran en tratamientos
ambulatorios. En general, son
adolescentes que aún no han
abandonado la escuela, no presentan
CÓDIGO. 403022_107
trastornos importantes de salud mental

y cuentan con familias que tienen
menos comportamientos desviados y
que aún sirven de apoyo para el
adolescente y su tratamiento.
¿Qué consecuencias La participante respondió lo Según el Dr. Mosca, las sustancias
negativas tienen? siguiente: tienen consecuencias psicoactivas ejercen un efecto directo
como: pérdida absoluta de adquirir en las neuronas y células gliales, lo que
una mejor vida, desencadenamiento puede provocar muerte cerebral y daño
de malos hábitos, ser señalados por en la estructura y vascularización del
una sociedad, etc. cerebro. “Las drogas generan daño
cerebral por vía del daño vascular, en
las células de soporte y directamente
sobre las neuronas. El cerebro de un
adicto se va muriendo rápidamente,
disminuye su volumen y funciona cada
vez de manera más precaria”. Estos
efectos negativos también pueden
extenderse al resto del organismo,
generando daños en la piel, el sistema
endocrino, cardiovascular, hepático y
CÓDIGO. 403022_107
reproductor, entre otros. Las

alteraciones pueden ser irreversibles y
fatales. “A modo de ejemplo, la
marihuana produce un daño selectivo
sobre el hipocampo que afecta la
capacidad de concentración y la
memoria, así como el sistema límbico,
predisponiendo a los trastornos
depresivos y de pánico.
¿Cuáles son los recursos Contamos con proyectos educativos, Con todas estas herramientas
comunitarios con los que juegos didácticos para niños menores mencionadas por la líder comunitaria
cuentan? de 2 años, torneos deportivo que se busca ir minorando aquellas
sirven para unir a toda la comunidad, problemáticas que son una constante en
charlas y/o capacitaciones este importante sector, puesto que se
psicológicas, etc. realizan en niños , jóvenes y adultos y
que realmente ha traído consigo una
disminución considerada en
comparación con años anteriores.
Entrevista
Población en situación de pobreza y vulnerabilidad ( Sincelejo- Sucre)
CÓDIGO. 403022_107

comunitaria
Sylvia ¿Qué problemática Sincelejo es un puerto terrestre para el Planificación y programas con el fin
Yuliana tiene Sincelejo departamento de sucre pues en ella de atender la complejidad de los
Hernández actualmente? converge mucho de las vías fenómenos que se evidencian
principales que limita con los implementando técnicas de evaluación
departamento de bolívar y córdoba y diseño para alcanzar la óptima
esto ha generado que Sincelejo tenga intervención en la definición de la
altos índices de delincuencia; en población, objetivos, creación de
Sincelejo la tasa de desempleo es servicios, recursos.
bastante alta y la comunidad muchas
veces encuentra en el trabajo informal
un modo de sustento, un modo de
vivir y en ocasiones la ilegalidad esto
genera que los problemas sociales
sean muy altos lo que ha incidido en
muchas oportunidades que las
afectaciones a la vida, a la
tranquilidad, comportamientos
contrarios a la convivencia sean la
rutina diaria en la ciudad de Sincelejo.
CÓDIGO. 403022_107
¿Quién apoya esta Realmente Sincelejo se convierte en La posibilidad de reconstruir un tejido

problemática? un punto estratégico para bandas social más solidario creando flujos de
criminales, bandas delincuenciales, apoyo en la comunidad, la promoción
nosotros tenemos incidencia de de movimientos asociativos, el impulso
algunos grupos armados ilegales a la generación de proyectos nacidos de
cómo y por parte de esta organización las propias necesidades de cada
ilegal se generan algún tipo de apoyo comunidad.
a personas que se dedican a comer
hechos delictivos y esto ha generado
de los índices delincuenciales día a
día aumenten lo que genera toda la
actuación por parte de la policía
nacional y sin lugar a duda generar
ambientes interinstitucionales que
permitan la mitigación de los delitos
en la ciudad de Sincelejo
¿Bajo qué condiciones La ciudad de Sincelejo está El objetivo del psicólogo puede ser el
ocurre esta catalogada por la zona norte y zona trabajo para el desarrollo de
problemática? sur donde podemos encontrar barrios habilidades de cuidado y educación de
comunes, barrios de extrema pobreza los hijos, niños, niñas y adolescentes, la
o pobreza en la gran mayoría de los integración de la familia en redes de
CÓDIGO. 403022_107
habitantes, realmente los índices de apoyo social, la mejora de las

desempleo, la falta de cobertura en relaciones personales del grupo
educación para los niños, niñas y familiar, la conexión con otros recursos
adolescentes generan un deterioro en sociales
la sociedad, genera pocas
oportunidades de trabajo, quizás no
tenemos las mayores fuentes
generadoras de empleo y los jóvenes
no van a encontrar un punto de partida
o un apoyo para su progreso por lo
que se refugian en malas amistades
buscando en ellos una solución
inmediata a sus necesidades
generando en ultimas un cumulo de
delincuencia que afecta nuestra
comunidad.
¿Qué consecuencias Lo principal que se evidencia es la Una de las finalidades más importantes
puede traer a la afectación a la vida, hoy por hoy de la intervención con la comunidad se
sociedad esta Sincelejo está siendo priorizada por la debe destacar la prevención, focalizada
problemática? afectación identificada en contra a la en grupos de riesgo o grupos relevantes
integridad de las personas, estamos con respecto al problema que se
CÓDIGO. 403022_107
hablando del homicidio lo que ha estudia. Igualmente incluir a entes

generado que la institución como gubernamentales en estos programas de
policía nacional en articulación con el participación social para la
cuerpo de la infantería de marina, la sensibilización
alcaldía municipal adopte estrategias
que permitan mitigar estos hechos
delincuenciales hablamos de hurtos a
personas, hurtos a comercio, hurto a
residencias, homicidio, hurto a
motocicletas a pesar que Sincelejo es
una ciudad que todavía es muy
pequeña en comparaciones de otras
ciudades capitales, pero en temas de
delitos de mayor impacto se
encuentran a la vanguardia para ello
la institución policía nacional trabaja
día a día para poderlo contrarrestar,
podemos decir que se tienen
resultados operacionales muy
satisfactorios pero realmente todas
esas problemáticas sociales están
CÓDIGO. 403022_107
repercutiendo en la parte delictiva de

la ciudad de Sincelejo.
¿Aparte de la Policía El gobierno nacional ha diseñado El papel del psicólogo en la
Nacional que otras diversas estrategias que permiten la cooperación será proporcionar al
entidades cuenta como interacción entre las instituciones diseño de estos planes. Para ello se
apoyo para poder como alcaldía municipal, infantería deberá estudiar cada una de las
suprimir esta de marina, ejército nacional, fiscalía situaciones en concreto de la manera
problemática? general de la nación, defensoría del más amplia con la finalidad de predecir
pueblo todas las instituciones tienen y optimizar los efectos psicológicos y
que contribuir para que los delitos se sociales de dichos planes.
reduzcan pero la solución no es la
represión creo que Sincelejo necesita
mayores capacidades de empleo,
necesita mayor inversión social,
necesita un poco más de
acompañamiento a la comunidad,
que se le demuestre al ciudadano que
no solo en la delincuencia puede
encontrar una solución a sus
problemas sino que adopte por otras
oportunidades por las cuales luchar
CÓDIGO. 403022_107
cuenta con el apoyo de las

instituciones, con el apoyo de la
administración municipal se puede
lograr muchas cosas satisfactorias
¿Qué valores rescata del El Sincelejano se caracteriza por ser Entendemos que el psicólogo en la
municipio de Sincelejo? de perrenque, son personas de intervención social tiene que tener un
empuje, con ganas de salir adelante, fuerte compromiso con los valores de la
que a pesar de las dificultades quiere solidaridad entre personas, pueblos y
y ama su ciudad, les duele verla razas, así como con otros valores
afectada, les duele ver que no tienen supremos que debe asumir y saber
las fuentes generadoras de empleo, hacer respetar como la igualdad de
pero Sincelejo busca un progreso y en oportunidades y el respeto a los
eso trabajan día a día. Lo más derechos de los más desfavorecidos.
importante es que luchen y siente Es muy importante recalcar cada una de
amor por su ciudad. las acciones positivas esto con el fin de
resaltar la ética que posee cada persona.
Entrevista
Calidad de vida afectada debido a la falta de agua: abandono de la alcaldía al pueblo de Varsovia- Toluviejo

comunitaria
CÓDIGO. 403022_107
Delia ¿Cuáles son los El acueducto Después de hacer la entrevista puedo

Margarita problemas que aquejan identificar que el problema que aqueja
Basilio a la comunidad? la comunidad de Varsovia es de salud
ya que en este caso por falta de agua les
toca almacenar en recipientes,
consumir agua de pozos y recolectar
cuando llueve.
¿Quién apoya o es La misma comunidad Se puede entender que la comunidad se
tolerante con las esfuerza en obtener el preciado líquido
situaciones problemas? aun sin contar con un acueducto
¿Bajo qué condiciones Agua llega cada 15 días y aunque la En este caso se observa que los entes
ocurren las situaciones comunidad y líderes se reúnen para políticos no son verdaderos líderes ya
problema? solucionar el problema, los acuerdos que son ellos quienes tienen mayor
a los que se llegan la alcaldía no los poder en la comunidad y no cumplen
cumple. los acuerdos. “Croizier, Friedberg,
1990:56 dice que el poder es una
relación: no se puede desarrollar más
que a partir del intercambio de los
actores comprometidos en una
determinada relación, pues en la
medida en que toda relación entre dos
CÓDIGO. 403022_107
partes supone intercambio y adaptación

entre ambas, el poder está
inseparablemente ligado a la
negociación: es una relación de
intercambio por lo tanto de
negociación”
¿Cuáles son los recursos Pozos artesanales, y represas del El agua no tratada no es apta para
comunitarios con los pueblo. consumo humano, de aquí es donde se
que cuentan? interpreta la magnitud del problema.
Las necesidades sociales han sido
estudiadas desde una variedad de
perspectivas: como carencias y
potencialidad (Max- Neff, 1993).
Como insatisfacción percibida
(Montero, 1991).
¿Qué consecuencias Los niños no tienen agua y hay que Debido a esta problemática aumenta el
negativas tienen? acudir al consumo de agua de los riesgo de enfermedades como dengue,
pozos. diarreas agudas, alergias, paludismo
entre otras.
CÓDIGO. 403022_107
Entrevista
(Título de la problemática)
comunitaria
Milagros ¿Cuántos años tienes? 29 años Según el modelo de estrés psicosocial
Cecilia ¿Cuánto hace que vives 7 años de Bárbara Dohrenwend (1978), la
Vergara en el barrio? intervención estaría enfocada a
¿Cuáles son las Pobreza y microtráfico minimizar el impacto negativo que
problemáticas que tiene genera el estrés psicosocial en las
la comunidad? comunidades.
¿Qué crees tú que ha La comunidad que no denuncia
hecho que esta situación De acuerdo con esta teoría, la
se mantenga, quien intervención se prioriza en crisis, ya
apoya o es tolerante que supone un corte en el proceso
ante esos problemas? transitorio de estrés psicosocial, para
¿Qué consecuencias Niños y adolescentes que se pierden optimizar mejor los esfuerzos
negativas traen esos en el vicio, muertes robos, peleas. profesionales en torno al problema. al
problemas a la intentar mejorar las posibilidades de
comunidad? resolución de problemas de un
CÓDIGO. 403022_107
¿Cuáles son los recursos La Junta de Acción Comunal y la determinado colectivo social la
comunitarios con los Iglesia prevención y la promoción juegan un
que cuentan? papel importante, a través de la
¿Qué ha hecho la Junta Un convenio con la policía, en caso de creación o fortalecimiento de un
de acción comunal para robo se atienda rápidamente. sentido de comunidad, generando
mitigar esas amplitud en las redes sociales, o
problemáticas? aumentando el acceso efectivo a
¿Qué otras cosas han Uso de lotes y patios de las casas para recursos.
hecho la Junta de acción la siembra de hortalizas
comunal? Otras formas indirectas de intervención
están relacionadas con el mejor uso del
¿Cuáles son esos valores Se realizan campeonatos de futbol, se
tiempo libre, la mejora de las
que tiene la comunidad venden fritos, hacen fiestas.
condiciones de vida en general, las
que vale la pena
posibilidades de empleo e integración
resaltar? ¿qué
social, etcétera. Lo anterior, implica,
costumbres tienen?
que el profesional se involucre en un
campo de trabajo político.
Al intervenir la comunidad en mención,

Es necesario la acción psicosocial
mediante un equipo de trabajo que
CÓDIGO. 403022_107
involucre a la comunidad, el
profesional de psicología, la
administración municipal u otras
organizaciones no gubernamentales
que así lo deseen.
Al identificar, analizar y estudiar la

problemática y su contexto, con base en
esa información, el profesional
comunitario puede elaborar un plan de
intervención acorde a las necesidades
de la realidad social de esa comunidad.
Las campañas de sensibilización y
concientización son una herramienta
fundamental en estos casos como una
manera de cambiar el pensamiento,
dando lugar a nuevas ideas y estrategias
que permitan desarrollar proyectos y
programas encaminados al bienestar
individual y colectivo.
CÓDIGO. 403022_107
La educación permite la identificación

y reconocimiento de las fortalezas tanto
de los individuos como de los grupos
sociales y éstas a su vez contribuyen al
empoderamiento, sentir comunitario y
por ende la acción psicosocial.
Capacitar a las personas sobre la forma

de gestionar y obtener los recursos
necesarios para poner en marcha sus
proyectos y el apoyo del estado y otras
instituciones es muy importante para
lograr los objetivos.
CÓDIGO. 403022_107
TABLA DE AUTOEVALUACIÓN
Nombres Participación y Calidad de los Nota cuantitativa de la

integrantes compromiso aportes para participación y compromiso
Del grupo (Describa elaborar los (califique de 1.0 a 5.0, siendo
detalladamente) productos 5.0 excelente)
colaborativos
solicitados
(Describa)
Estudiante 1 Mi participación en Presente aportes 3.8
Linda Viloria el foro fue en los colaborativos
tiempos estipulados siguiendo las
siguiendo las indicaciones de la
indicaciones por guía y aplicando
parte de la tutora. las normas APA y
aporte en el diseño
de la matriz
colaborativa.
Estudiante 2 Teniendo en cuenta Considero que 4.0
Keila Patricia mi participación en mis aportes fueron
Pérez Conde la presente muy acordes a lo
actividad puedo solicitado, me
decir que fueron basé en lo que se
oportunos mis pedía y trabajé
aportes, fueron haciendo alusión a
además en el tiempo lo que trata el
estipulado y curso en sí
cumpliendo con lo “COMUNIDAD”,
solicitado en la guía la líder con la que
de trabajo, en su trabajé fue pieza
momento fueron clave para
necesarias las despejar dudas e
explicaciones y la intervenir de
aclaración de cierto manera correcta
punto por parte de la en la problemática
tutora, lo cual fue que los aqueja,
muy importante por supuesto
para mí. apliqué las
normas APA y
además trabajé en
la matriz que se
. estableció para tal
actividad.
CÓDIGO. 403022_107
Estudiante 3 Considero que Suministre las 4.5

Sylvia Yuliana participé respuestas a las
Hernández activamente en el preguntas
debate sobre la realizadas al líder
construcción del comunitario y
trabajo grupal. sobre las
necesidades y
Aporte insumos formas de
justificables y intervenir de la
oportunos para la Psicología
realización del Comunitaria
trabajo.
Aporté en el grupo
el video con las
condiciones
solicitadas
identificando la
problemática de la
entrevista.
Estudiante 4 Participé en el foro Desarrollé todas 4.0
Milagro Vergara activamente, las actividades
Aguas presentando los propuestas por la
aportes guía.
oportunamente, Elaboré los
comenté dos de las aportes con base
entrevistas de mis en las lecturas de
compañeras. la unidad, con sus
Mi aporte a la respectivas citas y
consolidación del referencias. Sin
trabajo colaborativo embargo, al
fue hacer la colocar la
introducción, entrevista en el
objetivo general y foro, me faltó
objetivos detallar las
específicos. preguntas y
respuestas, pero lo
corregí al
transcribir en el
consolidado final.
Estudiante 5
Dificultades Oportunidades Fortalezas 3.5

presentadas en el presentadas en el presentadas en el
CÓDIGO. 403022_107
grupo grupo grupo

colaborativo colaborativo colaborativo
(Describa) (Describa) (Describa)
El proceso de la Como La interacción
actividad se atrasó oportunidades grupal, la
debido a que no tenemos la dinamización del
entendíamos la necesidad de proceso de la
dinámica de la interactuar e actividad y la
actividad. intercambiar adquisición del
opiniones y conocimiento.
acompañamiento en
el proceso
colaborativo
Exprese de manera El diseño de la matriz colaborativa, la intervención desde la psicología
libre, cuáles fueron comunitaria en base a la problemática identificada.
los aportes más
significativos
alcanzados por
usted en el
desarrollo de la
actividad
Describa y evalúe La tutora siempre estuvo atenta a las inquietudes del grupo, además nos
como fue el motivaba a participar.
acompañamiento
docente
CÓDIGO. 403022_107
CONCLUSIONES
Al término de este trabajo, se puede comprender el impacto que causan diferentes

circunstancias en la sociedad, es posible observar diferentes realidades polarizadamente con
las cuales se tiene que trabajar desde el rol del psicólogo.
Analizando cada una de las problemáticas que los líderes comunitarios exponen,
podemos llegar a la conclusión que en nuestra comunidad existe pobreza y sin duda es la
causante de la presencia de la población vulnerable por no contar con el sustento básico para
su bien-estar. En este sentido los programas sociales deben estar orientados en beneficio para
mitigar los efectos de la pobreza, toda vez que la pobreza como lo hemos mencionado ya es
una característica estructural del capitalismo en sus diferentes modalidades.
Existen varios polos en la sociedad que les dan un significado coyuntural a la

pobreza, para algunas personas la pobreza está delimitada solamente por la posición social
que se ocupa o por el contexto social en el que habita creando en su mente aspectos
denigrantes como buscar refugio en pandillas, consumo de drogas, alcoholismo, prostitución,
violencia intrafamiliar, hurtos a personas, hurtos a vehículos, hurtos a residencias,
homicidios, suicidios, violaciones, depresiones etc.
Por ultimo con el apoyo de la psicología social y en coordinación con entes

gubernamentales podemos ofrecer una esperanza de que sobreviva la humanidad resaltando
valores, inteligencia, conciencia y espíritu de lucha por el amor propio y el de sus
semejantes.
CÓDIGO. 403022_107
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=98&docI
D=3205637&tm=1544202306098
La palma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL:

Red Revista de Psicología.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?d
ocID=10103004&ppg=2
Nájera, I. I., & Tena, A. M. (2003). La psicología comunitaria: una reflexión desde su
praxis. Santiago, (101), 360-399. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://bibliotecavirtual.unad.edu.c
o:2969/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=18324730&lang=es&site=ehost-live
CÓDIGO. 403022_107
ANEXOS (CONSENTIMIENTOS INFORMADOS)

CÓDIGO. 403022_107

Grupo403022 107

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Grupo403022 107

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNIDAD 1 FASE 2: EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA

LINDA MARCELA VILORIA

KEYLA PATRICIA CONDE

MILAGRO CECILIA VERGARA

DELIA MARGARITA BASILIO

SYLVIA YULIANA HERNANDEZ

JEIMY CRUZ MERCADO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

La psicología comunitaria tiene como objeto de estudio el comportamiento de los

Esta disciplina entiende ampliamente la importancia que tienen el medio y el contexto

Este trabajo es producto de un ejercicio práctico de este curso; entrevistar a diferentes

 Reconocer el objeto de estudio de la psicología comunitaria.

 Identificar las diferentes problemáticas sociales a intervenir desde la psicología

Estudiante: Preguntas Respuesta Intervención desde la psicología

corazón que se unen a este proyecto

objetivo de contribuir a la mejora del

relación al consumo de drogas, por

depender de cómo el menor maneje la

habitualmente a sus tiempos y espacios

inmediata. Se potencia una sociedad

trastornos importantes de salud mental

reproductor, entre otros. Las

Estudiante: Preguntas Respuestas Intervención desde la psicología

¿Quién apoya esta Realmente Sincelejo se convierte en La posibilidad de reconstruir un tejido

habitantes, realmente los índices de apoyo social, la mejora de las

hablando del homicidio lo que ha estudia. Igualmente incluir a entes

repercutiendo en la parte delictiva de

cuenta con el apoyo de las

Estudiante: Preguntas Respuestas Intervención desde la psicología

Delia ¿Cuáles son los El acueducto Después de hacer la entrevista puedo

partes supone intercambio y adaptación

Al intervenir la comunidad en mención,

Al identificar, analizar y estudiar la

La educación permite la identificación

Capacitar a las personas sobre la forma

Nombres Participación y Calidad de los Nota cuantitativa de la

Estudiante 3 Considero que Suministre las 4.5

Dificultades Oportunidades Fortalezas 3.5

grupo grupo grupo

Al término de este trabajo, se puede comprender el impacto que causan diferentes

Existen varios polos en la sociedad que les dan un significado coyuntural a la

Por ultimo con el apoyo de la psicología social y en coordinación con entes

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

La palma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL:

ANEXOS (CONSENTIMIENTOS INFORMADOS)

También podría gustarte