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PLANIFICACIÓN SEMANAL
Docente: Grado B1
Área: Unidad I
Semana: Ciclo Escolar
Objetivo
Contenidos
Indicador de Logro:
Declarativo Procedimental Actitudinal
Lenguaje, lengua,
Infiere el significado habla. Define los conceptos El estudiante sigue
Pag. 5 Commented [cdv2]: Los contenidos declarativos son los
del mensaje tomando por medio de una instrucciones y temas que ustedes van a tratar durante la semana.
en cuenta el Prosodia, lluvia de ideas. participa activamente En el caso de preprimaria y primaria, lenguaje (lectura
contexto, las paralingüística, Asocia las en la clase. específicamente) e inglés es necesario que acompañen este
Trabaja con orden y con el número de página del libro, sin excepción.
intenciones del proxémica. definiciones con su
emisor y sus propios Pág. 7 concepto usando un limpieza en su
cuaderno y en el libro Commented [cdv3]: Los contenidos procedimientales son
propósitos de Ironía, sarcasmo juego de memoria las acciones claras y precisas que van a realizar en la clase,
escucha y sentido figurado Ilustra los conceptos (si fuera el caso)
por medio del cual van a alcanzar el indicador de logro, por
Pág. 9 lo que deben mantener relación.
En este caso particular, el indicador de logro nos hace
Evaluación Sumativa Tarea Pag. 6, 8 y 10 del libro. referencia a INFERIR, este proceso mental es de orden
2 pts cada página superior (ANALISIS) por lo que debemos llevar a este punto
Recursos Libro, memoria, recortes a los estudiantes, por lo que primero utilice el verbo definir,
que hace referencia a el primer orden de pensamiento que
es el CONOCIMIENTO, luego asocia que es de
COMPRENSIÓN y por último Ilustra que es de APLICACIÓN,
Observaciones_________________________________________________________________________ LUEGO DE PASAR POR ESTOS TRES PROCESOS EL
_____________________________________________________________________________________ ESTUDIANTE PUEDE INFERIR. REVISE EL DOCUMENTO
_____________________________________________________________________________________ QUE ADJUNTO A ESTO