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PLAN DE AUTOCUIDADO
ANTECEDENTES:
Este desafío que es a diario, los profesionales de la educación terminan por desgastarse mermando
la calidad del trabajo, de las relaciones entre pares, y la calidad del vínculo que deben establecer con
sus estudiantes.
Los nudos críticos observados nos han permitido establecer como objetivo estratégico, perfeccionar
el proceso de evaluación y acompañamiento del personal docente y asistentes de la educación, que
permita incentivar el compromiso con el PEI, el cumplimiento de metas, mejorar el desempeño
profesional y el logro de resultados académicos de los estudiantes, potenciando instancias de
autocuidado de los educadores, que den cuenta de nuestra preocupación por la salud laboral y
bienestar de cada uno de ellos.
OBJETIVOS
Conocer e identificar algunos hábitos saludables que pueden ser integrados a la vida cotidiana laboral
que incidan positivamente en el grupo de trabajo
Definir espacios de encuentro colectivo que permita desarrollar actividades que fomenten las
relaciones sanas entre las personas, además, de la reflexión personal y grupal.
METODOLOGIA
La cotidianeidad de mi vida laboral, reflexión sobre algunas preguntas que tienen relación con el
estrés personal y laboral. Compartir con el resto del equipo sus puntos de vistas que inciden en su
bienestar personal: ¿Dónde estoy?, ¿Dónde queremos estar?, ¿Que oímos?, ¿Qué queremos oír?,
¿Qué sentimos?, ¿Que queremos sentir?, etc.
EVALUACIÓN
Lugar: ______________________________
Asistentes
Tabla:
4.- Almuerzo
Evaluación general:
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FUNDACIÓN EDUCACIONAL SANTA MARÍA DE LOS ANDES
LICEO SANTA TERESITA
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