DESARROLLO DE BLOQUES

Bloque I

NOMBRE DEL BLOQUE Hora Asignada

Sofware educativo 9

PROPOSITO DEL B LOQUE

Evalua diferentes tipos de software educativo mediante su comparación, para establecer
alternativas de apoyo en el desarrollo de las actividades académicas y cotidianas

CONTEDEIDO PAGINA
BLOQUE I. sofgare educativo 12
BLOQUE II.adgoridmo y diagrama de flujo 15
BLOQUE III.herramientas avanzadas de el software de la aplicacion 17
Evaluación por competencia 19

CLAVE CLAVE CONOCIIENT HABILIDADES ACTITUDES APRENDISAJE

CG CDB O ESPERADO
CG1.5 CDBC1 Sofware Reconece la Muestra Argumenta las ventajas
CG4.5 CDBC2 educativo diferencia entre empatía con y las desventajas del
CG1.6 CDBC3 -Concepto el software libre sus pares software educativo,
CG6.4 CDBC6 básico y comercial favoreciendo valorando la aplicación
CDBC9 -Clasificación una postura de estos tantos en la
CDBC12 -Uso de Identifica los con investigación como en
software diversos sitios convivencia la vida diaria
libre y de internet para social
comercial de investigar, Explica mediante una
forma clasificar y Externa un tabla comparativa de
responsable descargar pensamiento los difentes tipos de
-Descargas software crítico y software libre y
educativo. reflexivo de comercial con base en
manera sus requerimientos
Compara solidaria académicos (nombre
diversas del software, versión,
aplicaciones de Toma de descripción, URL,
software decisiones de requerimiento de
educativo como manera instalación).
una consiente e
herramienta informada Evalua los diferentes
para el asumiendo las tipos de internet
desarrollo de consecuencias seguros confiables para
tareas realizar descargas de
especificas información,
promoviendo el respeto
por los derechos del
Autor