Contrato Contrato Pedagógico - 6to

PROVINCIA DE SANTA CRUZ ESCUELA INDUSTRIAL Nº 4
Consejo Provincial de Educación “José Menéndez”
MÓDULOS:
- Diseño y Construcción de Prototipos Electrónicos Digitales II.
- Proyecto y Diseño Electrónico.
- Sistemas de Comunicaciones II.
- Sistemas de Electrónica Industrial.
- Sistemas de Electrónica Potencia.
- Sistemas Electrónicos de Control.
CURSO: 6to Ciclo Superior DIVISION: Única TECNICATURA:

Técnico en Electrónica
VIGENCIA: DOCENTES A CARGO:

Año 2019 Técnico Diego Alvarado
Profesor Esteban Encina
Profesor Rodrigo Sepúlveda
Profesor Facundo Daniel Nicola Zuvic
Apellido y Nombre del Alumno/a:
Apellido y Nombre de Padres y/o Tutores:
El presente CONTRATO PEDAGÓGICO tiene por finalidad poner en conocimiento a los alumnos y padres los
aspectos metodológicos a desarrollar por parte de los docentes a cargo de los módulos durante el presente ciclo
lectivo. Los padres deberán notificarse del presente contrato entre docente-alumno/a y padres.
El presente contrato es un acuerdo formalizado, una relación de contraprestación recíproca, una implicación
personal y un marco temporal de ejecución.
- Compromiso del Docente:

• El Docente controlará la asistencia junto al preceptor al comenzar cada hora-clase.
• El Docente y MEP a cargo registrará en su planilla de seguimiento, el desempeño personal y
grupal en forma constante.
• Se fomentará el respeto, compromiso y responsabilidad.
• Para cada tema desarrollado en clase, corresponderá explicación, debate y actividades que
permitan experiencias educativas positivas.
• Será proactivo y estará abierto al dialogo.
• Fomentará la integración del grupo, mediante el armado de diferentes equipos de trabajo.
• Avisará con una semana de anticipación, la fecha y temas de las evaluaciones y trabajos prácticos
(serán notificadas en los cuadernos de comunicaciones y/o en la plataforma virtual).
• Entregará en un plazo no mayor a 10 días los resultados de las evaluaciones y trabajos prácticos.
• Pautará e informará la fecha de presentación del Proyecto Final Tecnológico.
• Permitirá el debate de temas concernientes a normas de convivencia, respeto y/o usos de
espacios de trabajo o esparcimiento, a fin de establecer comodidad y pautas consensuadas entre
las partes.
- Compromiso del Alumno/a:

• Tendrá la carpeta completa, la misma es considerada como una herramienta de trabajo
indispensable.
• Poseerá el material o soporte solicitado por el docente en el formato digital o preferentemente
impreso.
• Participará activamente en el desarrollo de la clase.
• Mantendrá limpio y ordenado el lugar de trabajo durante y después de la jornada.
• Se mantendrán pautas de convivencia basadas en el respeto mutuo y las establecidas en el

régimen de convivencia de la institución escolar.
• Para el desarrollo de las clases, existirá compromiso y responsabilidad para cumplir en tiempo y
forma con los materiales solicitados.
• Prestará atención, leerá, estudiará el material propuesto y solicitará el soporte en el momento
en que surjan o los espacios determinados para tales fines.
• El alumno/a que tenga una inasistencia por motivos médicos deberá presentar el certificado
médico correspondiente a su preceptor, y dar aviso al docente correspondiente para dejar
registro de la justificación de la ausencia.
• El alumno/a deberá completar sus tareas cuando no asista a clases.
• El ingreso al aula después de los recreos debe ser inmediato, caso contrario se computará como
ausente al módulo de la materia correspondiente.
• Respetará el horario de cada materia.
• El alumno/a no podrá retirarse del establecimiento, dentro del horario escolar, si no es con la
compañía del tutor y previa firma en el cuaderno de salidas de alumnos.
• Los dispositivos tales como laptop, Tablet, teléfono celular, solo serán empleados en contextos y
tiempos establecidos por el docente, restringiendo su uso solo a fines educativos y didácticos.
• El cuidado de los materiales, herramientas, teléfonos y demás pertenencias personales del
alumno/a, son exclusivamente del mismo, no siendo responsable el docente de robos, hurtos o
extravíos. Se recomienda marcar las pertenencias para facilitar su reconocimiento.
• Los trabajos prácticos, informes, guías de estudio de carácter escrito deberán ser presentadas en
tiempo y forma, y formarán parte del material de estudio para los momentos evaluativos
formales (evaluaciones escritas y/o orales, por ejemplo) de los temas correspondientes.
• Los trabajos escritos, informes, guías de estudio serán de carácter estrictamente individual, a no
ser que el docente disponga lo contrario.
• El alumno/a deberá presentar el cuaderno de comunicaciones cada vez que el docente se lo
requiera. Las notificaciones deberán ser firmadas a la brevedad y presentadas al docente la clase
siguiente.
• Deberá respetar las normas de seguridad e higiene para el ámbito taller, recordando que no
podrá permanecer en taller, si no cuenta con los elementos de protección personal adecuados y
en buen estado.
• Para la permanencia en el taller, NO está permitido el uso de aros, ni de ningún tipo de bijouterie,
prendas sueltas o accesorios que puedan poner en riesgo la salud y/o la integridad física del
alumno/a o terceros.
• En el ámbito del taller, el cabello deberá permanecer atado durante toda la jornada.
• Está prohibido fumar en todo el ámbito escolar.
• Durante el recreo no se puede permanecer dentro del aula.
• Se demanda la misma responsabilidad para el cuidado de efectos personales, como los propios
de la escuela. Tanto el robo como hurto de cualquier elemento, sea de la institución como de
terceros, serán consideradas faltas graves a las normas de respeto solicitadas.
- No hay salidas didácticas programadas previstas. En caso de surgir alguna actividad de este tipo se notificará
por escrito mediante el cuaderno de comunicaciones.
- Instrumentos de Comunicación:
• Mediante cuaderno de comunicaciones:
Este instrumento de comunicación será el medio oficial y principal, solicitando además a los
padres, que utilicen el mismo para requerir reunión con los docentes para comunicar, o
informarse de cualquier novedad. Esto a fin de establecer una organización compatible con la
organización institucional que posee el docente.
• Mediante la aplicación y plataforma virtual educativa EDMODO (disponible para Android – iOS
y Windows).
Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre el profesor,
familia y alumnado. Su uso es específico en educación donde proporciona al docente de un
espacio virtual en el que se pueden compartir mensajes, archivos, enlaces, un calendario de aula,
así como proponer tareas y actividades y gestionarlas, entre otras.
Los padres, también podrán acceder a la plataforma, pero será solamente como otro canal
informativo del docente hacia los padres, para la realización de un seguimiento escolar de su
hijo/a y así involucrar a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los alumnos podrán realizar consultas fuera del horario escolar de los respectivos espacios
mediante la aplicación.
Tanto el ingreso, como la permanencia a la plataforma virtual de comunicación, es voluntaria y
personal, solicitando respetar pautas de respeto. Para acceder a la misma, no es necesario
registrar ningún número telefónico ni correo electrónico personal, solamente se le otorgará al
alumno/a y al padre un código el cual proporciona el ingreso a la clase, para establecer la
sincronización.
• Queda excluido cualquier otro medio o aplicación de comunicación virtual (e-mail - Whatsapp
- Telegram - etc.)
- Material didáctico solicitado al alumno/a:

• Carpeta: estará a cargo del alumno/a, y será el elemento que le permita registrar toda la
información necesaria durante el desarrollo de los temas en clase. Es de exclusiva
responsabilidad del alumno/a, tener completa la misma, con apuntes claros y que sean
adecuados a los temas desarrollados. Además, será el elemento primordial para repasar
conceptos y experiencias que le permitan repasar los mismos al momento de estudio a las
instancias evaluativas.
• Computadora con el software específico requerido.
• Cuadernillo con los programas, contrato pedagógico y la Planilla de Control Individual del
Proyecto Final Tecnológico.
• Fotocopias de consulta, de trabajos prácticos escritos y de actividades prácticas; el alumno/a
será informado del lugar donde se encuentre y la fecha en que le será solicitado dicho material.
Serán obligatorias, sea en formato papel o digital.
• Para el módulo “Proyecto y Diseño Electrónico” deberán traer Netbook o Notebook que
contenga como mínimo el siguiente software instalado: una suite de ofimática (Hoja de cálculo,
procesador de texto, etc.), algún programa vectorial para diseño gráfico y/o de diseño
fotográfico, AutoCad, Proteus Design Suite, PCB Wizard, NI Multisim, Arduino IDE y Fritzing.
• Para el módulo “Diseño y Construcción de Prototipos Electrónicos Digitales II” deberán traer
Netbook o Notebook que contenga el siguiente software instalado: suite de ofimática (Hoja de
cálculo, procesador de texto, etc.), Proteus Design Suite, PCB Wizard, NI Multisim y Boole Deusto.
• Para el módulo “Sistemas Electrónicos de Control” deberán traer Netbook o Notebook que
contenga como mínimo el siguiente software instalado: Arduino IDE, Proteus (recomendado la
versión 7.7) con las librerías para trabajar con Arduino, Fritzing. Se recomienda tener un Arduino
MEGA o similar para probar las prácticas de diseño de los sistemas de control, junto con los
componentes electrónicos básicos (leds, pulsadores, LCD, LDR, servomotores, motores CC.,
etcétera).
• Para taller deberá traer: Netbook o Notebook con las aplicaciones antes mencionadas, Además,
se recomienda que el alumno/a asista con calculadora, regla, papel carbónico, alcohol, algodón,
virulana y marcador indeleble. Herramientas eléctricas (destornilladores, alicates, pinzas,
etcétera). Protoboard, Tester, estaño, soldador, componentes electrónicos que tengan en
desuso y buen estado, carpeta o cuadernillo para anotación de las prácticas, cables unifilares
para montajes de protoboard.
- Criterios de Evaluación:
• Dominio de contenidos dados. • Claridad y organización de las ideas.

• Interpretación de consignas. • Vocabulario técnico y común.
• Interpretación y resolución de problemas. • Funcionamiento de prácticas de laboratorio.
• Producción de documentos. • Montaje, Ensayo y mediciones de proyectos

• Autonomía de trabajo. electrónicos planificados.
• Expresión oral y escrita: claridad y • Análisis y corrección de fallas en cualquier
coherencia. etapa de proyecto o prácticas de laboratorio.
• Cumplimiento de Normas de seguridad e • Respeto, compromiso y desempeño en clase
Higiene. a los trabajos y actividades propuestas.
• Participación en clase. • Aplicación de lo aprendido a nuevas
• Responsabilidad en el cumplimiento de situaciones
tiempos y formas de materiales, trabajos y/o • Relación teórica – práctica en producciones
actividades solicitadas. orales o escritas.
- A los trabajos grupales se les asignará, una nota individual a cada integrante que responda a su
desempeño, responsabilidad y aportes, y otra nota referida al producto obtenido por el grupo, que será la misma
para todos los integrantes.
- Instrumentos de Evaluación:
• Planilla de Seguimiento: se registrará el desempeño áulico personal.
• Trabajos Prácticos: deberán ser entregados en tiempo y forma. En caso de surgir alguna corrección,
el docente dará un tiempo prudencial para la misma. La falta de presentación en tiempo y forma
dará lugar a la posible modificación de las consignas de este. La presentación de estos, serán en
formato papel, bajo formato básico que se detalla en el presente contrato. En el caso que el trabajo
no cumpla con la presentación en formato papel, se considerará como trabajo no acreditado, hasta
tanto se cumplan las condiciones de presentación.
• Durante el ciclo lectivo se realizarán distintos proyectos de montajes y diseño en taller de los cuales
los alumnos deberán tener aprobados, cabe aclarar que los gastos en insumos corren por parte del
alumno/a.
• Defensa oral de los proyectos: será obligatoria correspondiendo parte fundamental a evaluar y
calificar. En el caso que el trabajo no cumpla con la defensa oral del mismo, se considerará como
proyecto no acreditado, hasta tanto se cumplan las condiciones de presentación.
• Evaluaciones Escritas: se realizarán sobre papel y en tinta, utilizando la metodología de múltiple
choise, resolución de situaciones problemáticas y/o respondiendo preguntas específicas
(dependiendo del tema a evaluar). Serán informadas con anticipación.
• Evaluaciones orales: serán individuales y/o grupales utilizando, de ser necesario, algún soporte de
apoyo cuya responsabilidad queda a cargo del alumno/a.
• Evaluaciones de Actividades Prácticas: serán evaluados de acuerdo con aquel espacio en el cual el
alumno/a haya desarrollado sus actividades. Deberá respetar los criterios evaluativos antes
indicados para las prácticas de laboratorio, o de montaje de circuitos/proyectos electrónicos.
• Se realizará el diseño y puesta en funcionamiento de un Proyecto Final Tecnológico, aplicando los
conocimientos adquiridos en aplicando los conocimientos adquiridos en todos los espacios
curriculares (los gastos en insumos corren por parte del alumno/a) consiste en la construcción de un
prototipo de un sistema electrónico microcontrolado es de carácter obligatorio.
En una primera instancia los grupos tendrán un tiempo estipulado para investigar y realizar un
informe de anteproyecto (cuáles serían sus características, en donde se podría aplicar, diagrama de
bloques tentativos, etcétera) que será presentado en formato papel y digital al M.E.P de taller.
- Procesos de evaluación del Proyecto Final Tecnológico:

• Los contenidos conceptuales, se valorarán con la interpretación de los esquemas y
realización del Proyecto Final Tecnológico.
• Los proyectos serán conservados en el establecimiento para exposiciones hasta la
finalización del ciclo lectivo.
• Los contenidos procedimentales y actitudinales se valorarán con la realización y
entregas parciales pautadas por los docentes.
• La defensa del proyecto ante los docentes a cargo de los módulos implicados es
obligatoria para la culminación del trabajo. La exposición es oral, con el prototipo en
funcionamiento, y se deberá complementar con los siguientes elementos:
- Resumen del Proyecto Final Tecnológico

- Carpeta de Campo.
- Carpeta técnica del proyecto.
- Índice de los contenidos de la carpeta
- Introducción
- Descripción del proyecto
- Marco teórico del proyecto (información)
- Diagramas eléctricos
- Diagrama de flujo
- Programación
- Presupuestos
- Conclusión
- Bibliografía
- Glosario de terminología
- Fragmentos de los datasheets de los componentes empleados.
- Manual de usuario del proyecto.
- Un CD con el correspondiente respaldo digital.
- Criterios generales y específicos de calificación y aprobación del Proyecto Final Tecnológico:

• Funcionamiento correcto, análisis y corrección de fallas en cualquier etapa de
desarrollo del proyecto.
• Comprobación oral y/o escrita de conceptos teóricos y prácticos a la hora de
defender el trabajo final.
• Calificación sobre diez puntos en caso de que el trabajo se encuentre en tiempo y
forma prestablecida, caso contrario de faltar alguna de las dos condiciones a la hora
de la entrega se incluirán diferentes etapas definidas por el cuerpo docente de los
módulos que abarcan el proyecto.
• La fecha de presentación del proyecto será pautada e informada.
En cuanto al hardware se trabajará con la plataforma ARDUINO.

No obstante, se establecerán etapas de entrega del hardware, de la programación y de la carpeta
técnica para poder supervisar el avance de los alumnos.
En caso de que alguna evaluación o entrega de Proyecto tenga que suspenderse por algún motivo, la misma se
tomará y/o entregará a la siguiente clase.
- La forma de entrega de: trabajos prácticos, memorias descriptivas y técnicas deberá incluir los siguientes
apartados:
a) Carátula: Nombre de la carpeta, Alumno/s, Curso y Tecnicatura, Módulo, Nombre del
docente, fecha de entrega, Año Lectivo.
b) Índice
c) Introducción: Objetivos. Alcances. Destinatarios. Resumen del trabajo.
d) Desarrollo
e) Conclusión
f) Bibliografía
Con respecto al formato de entrega:

a) Hoja A4
b) Márgenes Superiores, Inferiores, derecha e izquierda 2 cm
c) Tipografía:
- Cuerpo Principal: Arial 10 a 12 pt, párrafo: justificado
- Titulo: Arial, Negrita, 16 pt, párrafo: centrado.
- Sub-Titulo: Arial, Negrita, 14 pt, párrafo: centrado.
d) Pié de página: Número de las páginas; Apellido y Nombre del alumno/a, letra tamaño 8,
alineado a la derecha.
e) Carpeta Negra, tapa transparente
IMPORTANTE: El formato establecido es obligatorio. Si el alumno/a entrega la actividad solicitada sin

respetar tiempo y forma de este, el docente lo indicará al corregir en el trabajo y en la planilla de registro
para tal fin. Se indicará al alumno/a la nueva fecha de entrega de este.
- Etapas de compensación: Se realizará en los tiempos y espacios definidos y acordados entre el docente,
alumno/a y calendario escolar de la institución. Se emplearán los criterios e instrumentos evaluativos antes
mencionados. El docente puede determinar la incorporación de trabajos, actividades o producciones
complementarias a las solicitadas en el cursado regular, a fin de obtener mayor cantidad de evidencias de
enseñanza-aprendizaje. Las mismas se incorporarán a los instrumentos evaluativos incompletos, adeudados o
pendientes de rehacer solicitados en el periodo de cursada.
- Forma de evaluación de instancias en mesas examinadoras regulares – previos y equivalencias: Será requisito
indispensable para asistir a la mesa de examen tener aprobados los trabajos prácticos de montaje, prácticas de
laboratorio de taller y el Proyecto Final Tecnológico (en correcto estado y funcionamiento). El examen será
escrito y/o oral en un máximo de 80 minutos, el cual reunirá contenidos conceptuales y procedimentales del
espacio curricular. El alumno/a deberá concurrir con el D.N.I., elementos de protección personal en el ámbito de
taller, proyectos y material didáctico. (en caso de no tenerlos no podrá rendir en dicha instancia).
- Compromiso de los Padres:

• Deberán notificarse de cada nota enviada.
• Asistirán cada vez que se los cite a la institución para conversar sobre el desempeño del
alumno/a.
• Participarán de las reuniones de padres.
• Participarán, de acuerdo con las posibilidades, de las actividades propuestas por la institución.
• Favorecerán la responsabilidad y compromiso del alumno/a en todos los aspectos educativos,
tales como actividades, trabajos y ejercicios propuestos por el docente.
• En el caso que el padre, madre o tutor requiera una reunión con el docente, deberá realizar el
pedido a través del cuaderno de comunicaciones. La confirmación del docente a la reunión
solicitada será por la misma vía.
• El padre evacuará cualquier duda con el docente que surja a la brevedad, como así también
sugerencias y/o información necesaria y apropiadas de acuerdo con el procedimiento de solicitud
de reunión antes mencionada.
Técnico Diego Alvarado Profesor Esteban Encina Profesor Rodrigo Sepúlveda Profesor Facundo D. N. Zuvic
MÓDULOS:
- Diseño y Construcción de Prototipos Electrónicos Digitales II. Docentes:
- Proyecto y Diseño Electrónico. Técnico Diego Alvarado
- Sistemas de Comunicaciones II. Profesor Esteban Encina
- Sistemas de Electrónica Industrial. Profesor Rodrigo Sepúlveda
- Sistemas de Electrónica Potencia. Profesor Facundo Zuvic
PROVINCIA DE SANTA CRUZ Periodo Lectivo: 2019 ESCUELA INDUSTRIAL Nº 4
Consejo Provincial de Educación - Sistemas Electrónicos de Control. “José Menéndez”
Recibí conforme el CONTRATO PEDAGÓGICO 2019 de ……..…………………………………………….…….…………….…….

Apellido y nombre del alumno/a
correspondiente al quinto año de la Tecnicatura de Electrónico a cargo de los docentes Diego Alvarado, Esteban
Encina, Rodrigo Sepúlveda y Facundo Zuvic.
Firma del padre y/o tutor: Firma del alumno:

Aclaración: Aclaración:
MÓDULOS:


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PROVINCIA DE SANTA CRUZ ESCUELA INDUSTRIAL Nº 4

Consejo Provincial de Educación “José Menéndez”

CURSO: 6to Ciclo Superior DIVISION: Única TECNICATURA:

VIGENCIA: DOCENTES A CARGO:

Apellido y Nombre del Alumno/a:

Apellido y Nombre de Padres y/o Tutores:

- Compromiso del Docente:

- Compromiso del Alumno/a:

• Se mantendrán pautas de convivencia basadas en el respeto mutuo y las establecidas en el

- Material didáctico solicitado al alumno/a:

• Dominio de contenidos dados. • Claridad y organización de las ideas.

• Producción de documentos. • Montaje, Ensayo y mediciones de proyectos

- Procesos de evaluación del Proyecto Final Tecnológico:

- Resumen del Proyecto Final Tecnológico

- Criterios generales y específicos de calificación y aprobación del Proyecto Final Tecnológico:

En cuanto al hardware se trabajará con la plataforma ARDUINO.

Con respecto al formato de entrega:

IMPORTANTE: El formato establecido es obligatorio. Si el alumno/a entrega la actividad solicitada sin

- Compromiso de los Padres:

Recibí conforme el CONTRATO PEDAGÓGICO 2019 de ……..…………………………………………….…….…………….…….

Firma del padre y/o tutor: Firma del alumno:

Recibí conforme el CONTRATO PEDAGÓGICO 2019 de ……..…………………………………………….…….…………….…….

Firma del padre y/o tutor: Firma del alumno:

Recibí conforme el CONTRATO PEDAGÓGICO 2019 de ……..…………………………………………….…….…………….…….

Firma del padre y/o tutor: Firma del alumno:

Recibí conforme el CONTRATO PEDAGÓGICO 2019 de ……..…………………………………………….…….…………….…….

Firma del padre y/o tutor: Firma del alumno:

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