El texto:

Introducción:

Desde el principio de los siglos el hombre ha estado consciente de que

intercambiar ideas es para él una necesidad vital; en consecuencia, ha
dedicado gran parte de su tiempo a pulir su forma de expresión. Al
principio manifiesta sus pensamientos de un modo muy elemental, y
paulatinamente va haciendo más y más compleja y sofisticada su
manera de expresarse, hasta alcanzar los niveles técnicos y artísticos
propios de los textos actuales. Ahora bien, ¿qué son textos?

El texto es la unidad superior de comunicación. Puede ser oral o

escrito, aunque es usual emplear el término para referirse al aspecto
escrito, mientras para el oral se usa más a menudo la palabra discurso.
En cuanto a la forma, puede aparecer en prosa o en verso. En uno y
otro caso se persigue que el texto establezca una comunicación real
entre emisor y receptor.
Lectura y comprensión de textos (Desarrollo de su parte).
La lectura se trata de esto y de los otro...

Estructura interna del texto (Desarrollo de mi parte):

El contenido del texto se distribuye en las tres partes clásicas:
introducción, desarrollo y conclusión. blah blah blah

Características del texto: (Desarrollo de su parte).

Las características estructurales de los textos son todos aquellos
elementos que definen un texto como tal. Estas se dividen en:

Características externas. Son aquellas que se observan a simple vista

sin necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido
(párrafos) y el esquema de presentación.

Características internas. Estas son aquellas características que se

observan al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad,
marcas textuales, modos discursivos y prototipos textuales.

Todas*
Expresión de ideas:
, Un texto, sea cual sea la modalidad en que esté escrito, debe ser claro
y sencillo, además de correcto y preciso. El lenguaje natural, aún si no
tuviera ninguna otra función, beneficia la claridad del texto. Asimismo,
la expresión de las ideas ha de hacerse desde una perspectiva positiva.
Siempre es más agradable lo que te insta a crecer y desarrollarte en el
plano personal y profesional que aquello que te disminuye o te deja
con un sabor de negatividad en las entrañas.

, Si queremos que se respeten nuestras ideas, es obvio que tenemos

que comenzar respetando al otro ser humano en toda su integridad. La
manifestación de consideración y respeto hacia el interlocutor se
evidencia en la forma en que expresamos nuestras ideas. Una alta
dosis de empatía propiciará la recepción de los conceptos vertidos en
el texto. No así la falta de respeto o la insensibilidad.
, Jesús Sánchez Lobato y colaboradores, en Saber escribir, ofrecen
pautas valiosas para organizar el contenido del texto. Aprovechemos
algunas de ellas:

1.-, Adecuar el lenguaje a la finalidad. Esto es, elegir las palabras y el

estilo adecuados al tipo de prosa escogida. Hay textos, afirman, que
permiten un léxico más arcaico que otros. Con todo, recomiendan que
en los textos jurídicos y los administrativos se empleen formas más
naturales que las empleadas hasta el momento. Indiscutible, me digo.

2.-By, Evitar la afectación en los términos y las expresiones. Las

fórmulas hechas nunca han agregado originalidad a un escrito. Al
contrario, contaminan con la monotonía de “lo ya demasiado visto” un
discurso que pudiera ser natural y espontáneo.

3.-nis, Utilizar un lenguaje positivo en lugar de uno negativo. Si es

necesario decir algo negativo, es preciso emplear el lenguaje más
positivo para hacerlo. En las relaciones públicas se considera poco
decoroso emplear frases negativas o las de connotación vulgar. “Se
prefiere un estilo más constructivo donde, por ejemplo, se hable de
aspectos mejorables en lugar de negativos; de dificultades en lugar de
problemas; de obras desafortunadas en lugar de malas o funestas o
absurdas”, asegura Cassany.

4.-Aa, Sustituir las palabras malsonantes por otras más agradables al

oído. Las palabras burdas difícilmente lograrán el efecto que se busca.
Una dosis de buen gusto actuaría como un rasero para impedir que se
caiga en lo grosero o dudoso.
 5.-Ara, Evitar palabras que descalifiquen a grupos o a personas, y, por
supuesto, aquellas que contengan elementos discriminatorios o
sexistas. Sin comentarios. No puede ser de otra manera.

i
El tono en el escrito: (Desarrollo de su parte).
El tono debe ser de tal y tal forma, etc.

D
Los ordenadores textuales: (Desarrollo de su parte).
Los ordenadores son estos y blah blah…