Institución Educativa Privada

María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 1

“ BACK TO SCHOOL ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 4 MARZO- 30 ABRIL
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN

COMPRENDE Identifica la  Saludos y despedidas (Good Mediante un Lista de

Morning, Good Afternoon, Good silueta expresa cotejo
TEXTOS intención del Night, Hello, Good Bye). correctamente el
BÁSICOS, interlocutor.  Ubica las estaciones saludo y la
SIGUE (Summer,Spring,Autumn,Winter)
despedida en
CONSIGNAS Y  (I am, what is your name? How
old are you? How many (tigers)?) ingles.
DESARROLLA Realiza los
UN  Reconoce verbos básicos movimientos según
VOCABULARIO (roar,jump,run) se les va indicando

EN INGLES
 GRAMMAR: (I am, what is your
ACORDE A SU name? How old are you? How
EDAD. many (tigers)?)  VERB TOBE
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 2

“ THE GINGERBREAD MAN ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 4 MARZO- 30 ABRIL
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

COMPRENDE Infiere el Mencionan FICHA DE

TEXTOS significado  Reconoce objetos de la clase en ingles los EVALUACION
BÁSICOS, de los textos (crayon,ruler,schoolbag,pen, nombres de
orales. pencil,color,paintbrush,book,notebook sus útiles de
SIGUE
sharpener and eraser) escritorio .
CONSIGNAS Y Realiza los
DESARROLLA  Reconoce verbos básicos (talk, draw, movimientos
UN colour, play, sing) según se les
VOCABULARIO va
EN INGLES  GRAMMAR: ¿DO YOU? YES,I DO OR indicando
NO , I DON´T.
ACORDE A SU
EDAD.
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 3

“ TIGER IS LOST ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 2 DE MAYO- 28 DE JUNIO
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN

COMPRENDE Discrimina Nombra las partes FICHA DE

TEXTOS información  Describe partes del cuerpo(head, de su cuerpo en al EVALUACION
BÁSICOS, relevante. hair,eyes,ear,nose,mouth,arm,leg,feet ficha.
)
SIGUE
 Reconoce verbos básicos
CONSIGNAS Y (listen,smell,see,touch,taste)
DESARROLLA  GRAMMAR :THIS/THAT/ /THESE
UN /THOSE  WH -QUESTIONS
VOCABULARIO
EN INGLES  Describe a la familia Realiza un árbol FICHA DE
(mother,father,baby,grandmother,aunt, genealógico , y EVALUACION
ACORDE A SU
uncle, cousin,grandfather,sister and nombra a los
EDAD. brother ) miembros de su
 Menciona small and big familia.
 GRAMMAR:HAVE , I HAVE, YES ,I HAVE
OR I DON´T
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 4

“ DINNER TIME ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 2 DE MAYO- 28 DE JUNIO
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN

COMPRENDE
TEXTOS Interpreta el  Vegetables and fruits ( Representa los alimentos FICHA DE
BÁSICOS, contenido carrot,tomatoe,potatoe mediante objeto reales. EVALUACION
del mensaje ,lettuce,onion,lemon,
SIGUE
escuchado. cucumber,apple,orange,
CONSIGNAS Y banana,pear,grapes,watermelon,
DESARROLLA pineapple,peas,eggs,mushroom,
UN milk,cheese,sausagesmeat and
VOCABULARIO fish).
EN INGLES  Reconoce y representa los
números cardinales del 1 al 20.
ACORDE A SU
EDAD.  GRAMMAR: I LOVE, LIKE,
DON´T LIKE THERE IS / ARE
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 5

“ THE SORE PAW ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 1 JULIO – 30 SETIEMBRE
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN

COMPRENDE Expresa con  The animals (duck,rabbit,

TEXTOS claridad horse,hen,rooster, FICHA DE
BÁSICOS, ideas, chick,goat,cow,calf, Visualizamos en flashcards y EVALUACION
sentimientos sheep,lamb,lion,hippo, también en los videos.
SIGUE
y hechos. giraffe,cocodrile,tiger,
CONSIGNAS Y snake,gorilla,bear,elephant)
DESARROLLA
UN  Reconoce verbos básicos
VOCABULARIO (walk,run,climb,jump,swim,fly)
EN INGLES
 GRAMMAR CAN or CAN´T (I
ACORDE A SU
can, She can,HE can , No, I
EDAD. can´t, Can you ? )
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 6

“ THE MISSING SKATEBOARD
”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 1 JULIO – 30 SETIEMBRE
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN

COMPRENDE Discrimina  The Skateboard

TEXTOS (car,doll,bike, VISUALIZA LAS
BÁSICOS,
información scooter,skateboard,
relevante IMAGENES FICHA DE
SIGUE kite,board game,computer
game) MEDIANTE UN EVALUACION
CONSIGNAS Y
DESARROLLA  Materials VIDEO .
UN
(wood,plastic,metal,paper)
VOCABULARIO
 GRAMMAR : Prepositions
EN INGLES
of place (in, on, under,
ACORDE A SU
between, in front of
EDAD. ,left,right,next to ).
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 7

“ THE FUNNY CLOTHES AND COLORS ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 1 JULIO – 30 SETIEMBRE
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN

COMPRENDE Interpreta
TEXTOS el  Colores
BÁSICOS, contenido (red,orange,yellow,pink
SIGUE
del ,Green,blue,Brown,
CONSIGNAS Y White,gray,black,purple)
mensaje Identifica los colores Ficha de
DESARROLLA
UN
leído. en los objetos del Evaluacion.
Core vocabulary: bike,board
VOCABULARIO game,car computer game,doll,kite
salón de clase.
EN INGLES scooter,skateboard
ACORDE A SU
EDAD.  GRAMMAR : IN ON
UNDER
WH-QUESTION
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María de los Ángeles

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nro 8

“ LIKE OR DISLIKE ABOUT PREPOSITIONS ”

DATOS INFORMATIVOS
IEP Maria de los Angeles DURACIÓN 1 JULIO- 30 SETIEMBRE
UGEL La Joya PROFESORA Zaret Deza Vera
SECCIÓN 1 PRIMARIA DIRECTORA Danny Salas Caceres

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN

COMPRENDE
TEXTOS CLOTHES
BÁSICOS, CAP, DRESS,
PAJAMAS,PANTSS,SHIRT IDENTIFICAN LAS PRENDAS FICHA DE
SIGUE
SHOES, SKIRT,SOCKS, MEDIANTE IMAGENES EVALUACION
CONSIGNAS Y
DESARROLLA
TENNIS ,SHOES,T.SHIRT.
UN
GRAMMAR : REVIEW ALL
VOCABULARIO
THE WHOLE YEAR
EN INGLES
ACORDE A SU
EDAD.
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María de los Ángeles