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JARDÍN INFANTIL TARIHA

“Construyendo futuro en valores para transformar el mundo”

Dirección Calle 18 No.9-20 EL PRADO -ZIPAQUIRA


NIT: 1075666381-3
PROYECTO PEDAGÓGICO 2020

PROYECTO PEDAGÓGICO

LAS PLANTAS

DOCENTES A CARGO:

Lady Carolina Sarmiento Hidalgo (Párvulos)

Lorena Pinto Suárez (Pre-Jardín)

Leidy Yisset Martínez Avila (Jardín)

Yuly Milena Padilla Olaya (Transición)

DEFINICIÓN:
Jardininfantiltariha2017@gmail.com
Cel. 3158800906
Calle 18 N° 9-20 Prado
NIT: 1075666381-3
JARDÍN INFANTIL TARIHA
“Construyendo futuro en valores para transformar el mundo”

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NIT: 1075666381-3
PROYECTO PEDAGÓGICO 2020

Decidimos realizar este proyecto (LAS PLANTAS), para buscar un ambiente más
agradable, de esparcimiento, donde tendremos diferentes clases de plantas,
para que influya en los estudiantes abre el cuidado y la importancia de tener
un jardín agradable, y la importancia del cuidado de las plantas, que son seres
vivos.

Es importante generar en los niños y niñas, actitudes sobre el cuidado de las


plantas y de esta manera iniciarlos en la construcción de seres humanos de
bien.

JUSTIFICACIÓN

El proyecto, tiene como finalidad, el dar a los niños y niñas la oportunidad de


observar, curiosear, identificar e interactuar con las plantas y de esta manera
iniciarlos en la responsabilidad de su cuidado y reconocer la importancia para
medio ambiente.

Además de iniciar a los niños y niñas del Jardín Tariha en la toma de conciencia
sobre la preservación de las plantas, como parte de nuestro patrimonio natural
y cultural, generando inquietudes vinculadas con el espacio social y natural.

OBJETIVO GENERAL

Generar en los niños y las niñas conocimientos sobre la preservación de las


plantas, como seres vivos pertenecientes a nuestro medio ambiente.

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PROYECTO PEDAGÓGICO 2020

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Dar a conocer a los niños y niñas el paso a paso del crecimiento de


las plantas.
 Reconocer las plantas como seres vivos, desarrollando un
comportamiento afectivo hacia ellas.
 Reconocer la utilidad de las plantas en diferentes aspectos.
 Conocer la importancia de las plantas en diferentes aspectos

MARCO TEORICO

¿QUE SON LAS PLANTAS?

Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el
proceso de las fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de
la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan
como fuente de energía.

PARTES DE LA PLANTA

RAIZ: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen


nutrientes del suelo.

Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles,


otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.

HOJA: es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración-

FLOR: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que


necesita para fabricar el fruto y la semilla.

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LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

Se realiza de acuerdo con la presencia, ausencia y toma de órganos


fundamentales como raíces, tallos, hojas, flores y frutos, o de acuerdo con la
presencia de uno o dos cotiledones en la germinación de la semilla. Esta
clasificación basada en las estructuras morfológicas y características
particulares de cada planta permite identificarlas hasta el nivel de especie.

LAS PLANTAS SE CLASIFICAN EN: Plantas sin flor y plantas con flor.

Plantas sin flor: son aquellas que no producen flor, por ejemplo, helechos,
colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitos,
pteridofitas y gimnospermas).

Plantas con flor: son aquéllos con flores complejas que suelen ser llamativas,
las semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtienen
un gran número de materias primas y productos naturales. Por ejemplo,
encinos, manzanos, orquídeas (se llaman angiospermas).

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Importancia de las plantas

Desde tiempos remotos hasta la actualidad la humanidad ha dependido de las


plantas. De ellas se obtienen productos para satisfacer necesidades de
alimento, vivienda, energía, salud, vestidos y estética. El interés por las plantas
ha permitido observar mejor sus características y hacer un mayor uso de ellas.

Las plantas tienen un notable valor económico, estético y recreativo, pero


sobre todo ecológico:

 El valor económico de las plantas proviene de los productos que se


extraen de ellas, como madera, materias primas, sustancias
orgánicas y medicinales.
 El valor estético y recreativo de las plantas mejora nuestra calidad
de vida, brindándonos espacios para descansar o estimulas los
sentidos.

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 El valor ecológico de las plantas es fundamental, pues además de


proporcionamos oxígeno, actúan como filtros de los contaminantes
del aire y el agua, protegen y fertilizan el suelo, regulan la
temperatura, aminoran el calentamiento del planeta y son la base de
la cadena alimenticia.
FASES DE CRECIMIENTO

Germinación: las plantas crecen en un ciclo que va de la semilla a la planta, de


ésta a la flor y de la flor nuevamente a la semilla.

La germinación es el desarrollo de una planta a partir de una semilla, según el


siguiente proceso: se entierra en el suelo, absorbe el agua y se hincha. Después
la semilla se abre y sale una pequeña raíz. Por ultimo el tallo sale hacia arriba
y aparecen las primeras hojas.

Crecimiento: Después de la germinación, la raíz y el tallo crecen, salen nuevas


ramas y nuevas hojas.

Cuando la planta ha crecido, nacen las flores.

Polinización: la polinización es un proceso de transporte del polen que se


encuentran en el interior de los estambres y se tiene que unir al ovulo que se
encuentran en el pistilo.

Este transporte lo realizan la mayoría de las veces los insectos o, en otras


ocasiones, el viento. Algunas plantas como la orquídea desarrollan unas
formas y unos colores muy vistosos para atraer a los insectos.

Formación del fruto: después de ser polinizada la flor , se convierte en fruto,


y dentro del fruto se encuentran las semillas para dar lugar a una nueva planta.

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METODOLOGÍA

Omo parte del desarrollo de dicho proyecto, y bajo una proyección coherente
trabajamos actividades lúdicas pedagógicas, con el fin de mejorar la enseñanza
y el aprendizaje, de nuestras estudiantes, y así generar un cambio a su
comportamiento con la naturaleza.

ESTRATEGIA DESARROLLADA

Realizar un paseo observando las plantas del jardín: durante la actividad


descubrimos las plantas que crecen en lugares inesperados.

Socialización sobre la importancia de las plantas para la vida de todos:


atreves de imágenes observamos las fases de crecimiento de las planas y la
importancia de ellas para el ser humano.

ESTRATEGIA DESARROLLADA

El proyecto pedagógico que se realizó con los estudiantes y evidencias con el


fin que los estudiantes vieran la importancia de las plantas.

PLAN OPERATIVO

METAS ACTIVIDADE RECURSOS RESPONSABLE FECHA


S S
RECONOCE OBSERVAR CARTELERAS YULY PADILLA
R LA LAS PLANTAS. LORENA PINTO
IMPRTANCI PLANTAS. LAS PLANTAS YISSET
A DE LAS EXPOSICIÓN Y SUS MARTINEZ 28 DE
PLANATAS SOBRE LAS MATERAS CAROLINA FEBRE
EN LOS PLANTAS. ECOLOGICAS. SARMIENTO
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SERES ACTIVIDAD LIBRO O DEL


HUMANOS Y LAS PARTES CALENDULIT 2020
EL DE LA A Y SUS
PLANETA. PLANTAS. AMIGOS.
CUIDADOS FOAMMY
DE LAS PAPEL KRAF
PLANTAS Y REGADERA
EL HECHA EN
ECOSISTEMA. MATERIAL
EVALUACION RECICLABEL
FINAL.

EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso integral y permanente de análisis de observación


del niño y la niña de su aprendizaje, así como de la participación y creación de
ambiente pedagógicos favorables para su desarrollo por parte de las docentes.

En la evaluación debe participar el estudiante, dar su opinión sobre lo que se


trabajó, su esfuerzo y el progreso que ha experimentado en las actividades
desarrolladas.

La evaluación se establecerá de la siguiente manera:

EVALUACION INICIAL: que saben los estudiantes sobre el tema.

EVALUACION DEL PROCESO: que aprendieron.

EVALUACION DEL PRODUCTO: que aprendieron las niñas y los niños


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CONCLUSIONES

LA NATURALEZA ES DE VITAL IMPORTAANCIA PARA LA HUMANIDA Y ES


NUESTRO DEBER CONSERVARLA PROTEGERLA PARA ASI LOGRAR UN FUTURO
MEJOR.EL APRENDIZAJE OBTENIDO LO TRANSMITIRÁN A SUS FAMILIARES
AMIGOS Y COMUNOIDADES, ÉSTE SE VERÁ REFLEJADA EN UN AMBIENTE MÁS
SALUDABLE.

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